Simulado: TRF 5ª REGIÃO - Administração Geral - Analista Judiciário

1 Questão 43999 | Administração, Analista Judiciário, TRF 5a, FCC, Ensino Superior

A Teoria da Contingência considera as características do ambiente que determinam o projeto da estrutura de uma organização e os sistemas de controle. As organizações em ambientes mutantes escolhem uma estrutura

a) mecanicista.
b) orgânica
c) tecnológica.
d) comportamental.
e) funcional.

2 Questão 44000 | Administração, Analista Judiciário, TRF 5a, FCC, Ensino Superior

Há quatro características específicas que servem de base para a definição de motivação: aquela que é definida como um fenômeno individual; a que é descrita, geralmente como intencional; a que tem o propósito de predizer o comportamento e aquela

a) que é multifacetada.
b) que contém controle sobre o trabalhador.
c) que influencia o trabalhador na escolha da ação.
d) na qual a razão de cada pessoa é determinada pelo gestor.
e) que é racional.

3 Questão 44001 | Administração, Analista Judiciário, TRF 5a, FCC, Ensino Superior

A estrutura que NÃO se parece com uma pirâmide, porque existem duas bases de departamentalização operando simultaneamente, é denominada

a) Funcional.
b) Linha-staff.
c) Divisional.
d) Matricial.
e) Militar.

4 Questão 44002 | Administração, Analista Judiciário, TRF 5a, FCC, Ensino Superior

A respeito do ambiente interno das organizações públicas, considere:

I. Estrutura centralizada e tendência de achatamento.
II. Crescimento da Organização.
III. Os funcionários são chamados “servidores” pois têm que servir à população.
IV. O que importa é seguir a legislação.

Com relação aos aspectos que estão diretamente relacionados com “funcionários”, com a “cultura” e com a “hierarquia”, é correto o que consta APENAS em

a) I e II.
b) I, II e III.
c) III.
d) III e IV.
e) IV.

5 Questão 44003 | Administração, Analista Judiciário, TRF 5a, FCC, Ensino Superior

Mapear a estrutura de um processo complexo é determinante para sua avaliação de forma simplificada. A sequência que possibilita questionar e melhorar esse processo é

a) criticar, rever e cortar.
b) documentar, ampliar e cortar.
c) medir, criticar e redesenhar.
d) entender, documentar e medir.
e) comparar, duplicar e executar.

6 Questão 44004 | Administração, Analista Judiciário, TRF 5a, FCC, Ensino Superior

Certo Tribunal Regional Federal, visando atender ao princípio da eficiência, identificou que 48% dos processos tramitam em atividades de prejulgamento. Deste total, 86% ficam retidos em atividades de recepção/protocolo, indicador que está diretamente relacionado

a) ao desempenho profissional.
b) ao padrão econômico-orçamentário.
c) à qualidade.
d) à tecnologia.
e) ao padrão contábil-orçamentário.

7 Questão 44005 | Administração, Analista Judiciário, TRF 5a, FCC, Ensino Superior

A competência que uma organização apresenta ao conceber e desenvolver produtos e processos de forma a alcançar a satisfação do cliente, com custos e prazos compatíveis, é o conceito de Qualidade de

a) Produto ou serviço.
b) Processo.
c) Projeto.
d) Pós-venda.
e) Atendimento.

8 Questão 44006 | Administração, Analista Judiciário, TRF 5a, FCC, Ensino Superior

Os componentes da cultura organizacional que são praticados com a finalidade de perpetuar, no dia a dia, os valores organizacionais e tornar a cultura mais coesa denominam-se

a) Valores.
b) Ritos.
c) Mitos.
d) Padrões.
e) Tabus.

9 Questão 44007 | Administração, Analista Judiciário, TRF 5a, FCC, Ensino Superior

A Administração de Recursos Humanos utiliza três formas de estimular o processo motivacional de um funcionário para agregar valor ao trabalho, dentre elas:

a) delegar tarefas que permitam ao funcionário atingir também seus objetivos pessoais.
b) gerar autonomia para desenvolver as ideias das chefias para promover o alcance dos objetivos da organização.
c) auxiliar o gerente a identificar recompensas que levem o funcionário a comprometer-se com a sua autoestima.
d) reforçar, ocasionalmente, os resultados favoráveis com recompensas endógenas por parte da organização, como dinheiro ou promoções.
e) gerar competências que permitam aos funcionários e seus gestores atingirem recompensas exógenas.

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