Simulado: CFP - Interpretação de Texto - Analista Técnico

5 questões | Português, Interpretação de Textos, Ensino Superior

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1 Questão 24268 | Português, Interpretação de Textos, Analista Técnico, CFP, QUADRIX, Ensino Superior

Texto associado.

Com açúcar, com afeto

Com açúcar, com afeto, fiz seu doce predileto
Pra você parar em casa, qual o quê
Com seu terno mais bonito, você sai, não acredito
Quando diz que não se atrasa
Você diz que é operário, sai em busca do salário
Pra poder me sustentar, qual o quê

No caminho da oficina, há um bar em cada esquina
Pra você comemorar, sei lá o quê
Sei que alguém vai sentar junto, você vai puxar assunto
Discutindo futebol
E ficar olhando as saias de quem vive pelas praias
Coloridas pelo sol

Vem a noite e mais um copo, sei que alegre ma non troppo
Você vai querer cantar
Na caixinha um novo amigo vai bater um samba antigo
Pra você rememorar

Quando a noite enfim lhe cansa, você vem feito criança
Pra chorar o meu perdão, qual o quê
Diz pra eu não ficar sentida, diz que vai mudar de vida
Pra agradar meu coração
E ao lhe ver assim cansado, maltrapilho e maltratado

Como vou me aborrecer, qual o quê
Logo vou esquentar seu prato, dou um beijo em seu retrato
E abro meus braços pra você

Chico Buarque

Todo texto é, antes de mais nada, um ato comunicativo, mas devemos considerar ainda que, no interior de cada texto, insere-se um outro ato comunicativo e, nesse sentido, a letra de Chico Buarque marca esse processo de modo particular. Com relação aos elementos constituintes da comunicação, assinale a alternativa que os individualize, corretamente, em "Com açúcar, com afeto".

a) Na letra da música de Chico Buarque, há um interlocutor muito bem marcado pelo pronome "você", mas o emissor está de tal forma apagado que não pode ser identificado.
b) Como é típico do compositor, a mensagem transmitida pela letra da música é bastante obscura e hermética, na medida em que a situação narrada não está ligada ao cotidiano comum.
c) É claramente identificável o contexto de duas pessoas que estão em conflito porque o homem sai de casa, dizendo que vai trabalhar, para se divertir, o que faz por repetidas vezes na certeza de que será perdoado.
d) Na letra da música de Chico Buarque, há um emissor muito bem marcado, que, estranhamente, está identificado com um pronome "me".
e) Todo o ato comunicativo não pode ser corretamente interpretado porque o código linguístico de que se vale o compositor não foi empregado de forma castiça.

2 Questão 24269 | Português, Interpretação de Textos, Analista Técnico, CFP, QUADRIX, Ensino Superior

Texto associado.

Na música "Com açúcar, com afeto", repete-se por várias vezes a expressão "qual o quê". Analisando o sentido discursivo dessa expressão, tal como é utilizada por Chico Buarque, podemos afirmar corretamente que a expressão "qual o quê", na música "Com açúcar, com afeto", é:

a) o índice de indignação da voz em primeira pessoa. Mesmo sabendo exatamente o que vai acontecer, o eu lírico sente-se indignado porque suas expectativas negativas são sempre, e precisamente, correspondidas.
b) a forma como a voz em primeira pessoa indica o quão torpe é a atitude daquela pessoa a quem se dirige. Sabendo exatamente o que vai acontecer, o eu lírico afirma que aquelas ações não encontram explicações.
c) a expressão de um eu lírico que não se conforma com a situação descrita. Nessa perspectiva, ao fim da música, podemos ver como ele finalmente resolve mudar sua própria sorte, ignorando os pedidos da outra pessoa.
d) o meio por que o eu lírico mostra como a ideia que vinha construindo é precisamente confirmada após cada uma das ações daquela pessoa a quem se dirige. Nesse movimento, sente-se fortemente indignado.
e) o recurso responsável por se mudar, de um verso para o outro, a ideia que se vinha construindo até então. Nesse movimento, a voz em primeira pessoa mostra que a realidade é sempre contrária a suas expectativas.

3 Questão 24270 | Português, Interpretação de Textos, Analista Técnico, CFP, QUADRIX, Ensino Superior

Texto associado.

Compare estas orações retiradas da letra da música: "Pra você parar em casa"; "Pra poder me sustentar"; "Pra agradar meu coração". Levando em consideração a forma como elas se relacionam, sintaticamente, com outras orações a que se ligam, assinale a alternativa que destaque a função sintática de cada uma delas.

a) Complemento nominal.
b) Adjunto adnominal.
c) Aposto explicativo.
d) Adjunto adverbial.
e) Predicativo do sujeito.

4 Questão 24271 | Português, Interpretação de Textos, Analista Técnico, CFP, QUADRIX, Ensino Superior

Texto associado.

O termo “feito" liga dois elementos do texto. Que outra palavra da música se aproxima semanticamente do segundo elemento dessa ligação, exemplificando-a?

a) "sentida".
b) "chorar".
c) "cansado".
d) "coração".
e) "beijo".

5 Questão 24272 | Português, Interpretação de Textos, Analista Técnico, CFP, QUADRIX, Ensino Superior

Texto associado.

Releia esta passagem do texto:

“Diz pra eu não ficar sentida".

Essa é uma construção típica da oralidade, característica da linguagem brasileira de uso corrente, no entanto, segundo a Norma Culta da Língua Portuguesa, o período acima configura alguns desvios em relação ao padrão normativo gramatical escrito. Se fôssemos adequá-lo à Norma, em sua totalidade, como deveríamos reescrevê-lo?