Simulado: Assistente Social - CEFET RJ - Serviço Social

1 Questão 14624 | Serviço Social, Assistente Social, CEFET RJ, CESGRANRIO, Ensino Superior

A Lei nº 12.317, de 26/08/2010, acrescentou dispositivo à Lei nº 8.662, que regulamenta a profissão de Assistente Social.

A Lei nº 12.317 dispõe sobre a(o)

a) contratação temporária
b) duração do trabalho
c) relação jurídico-trabalhista
d) piso salarial profissional
e) imposto sindical

2 Questão 14625 | Serviço Social, Assistente Social, CEFET RJ, CESGRANRIO, Ensino Superior

De acordo com o Código de Ética do Assistente Social e com a Resolução CFESS nº 559, de 16/09/2009, quando intimado pela Justiça como testemunha, o assistente social deve

a) prestar seu depoimento sobre a situação da qual tomou conhecimento no exercício profissional, mediante autorização expressa do usuário.
b) declarar perante a autoridade competente que está obrigado a guardar sigilo profissional sobre a situação do usuário.
c) apresentar à autoridade competente um relatório detalhado sobre a situação do usuário, na perspectiva de subsidiar a decisão judicial.
d) formular sua avaliação e emitir suas conclusões técnicas, fundamentando-as com as informações prestadas diretamente pelo usuário.
e) esclarecer em juízo que a quebra do sigilo só é admissível em situações delituosas, para garantir os interesses do usuário e da coletividade.

3 Questão 14626 | Serviço Social, Assistente Social, CEFET RJ, CESGRANRIO, Ensino Superior

Em uma perspectiva de totalidade, o assistente social tem por suposto que o trabalho com indivíduos e famílias deve

a) abranger o conhecimento das trajetórias de vida e trabalho dos sujeitos, suas experiências e privações, responsabilizando-os pelas condições socioeconômicas em que vivem.
b) articular as múltiplas relações e determinações que tornam possível a afirmação das individualidades, em bases teóricas e mecanismos de operacionalização pautados na distinção entre o normal e o patológico.
c) captar e reconstruir os processos sociais, desencadeadores das situações vividas em nível individual e/ou familiar, com base em uma abordagem dualista das relações entre homem e meio social.
d) redimensionar a compreensão das relações entre indivíduo e sociedade, de modo a favorecer uma atuação profissional voltada à adaptação e integração à ordem social vigente.
e) transpor os fragmentos isolados da vida social, considerando que as situações individuais e/ou familiares condensam dimensões, simultaneamente, universais, particulares e singulares da vida em sociedade.

4 Questão 14627 | Serviço Social, Assistente Social, CEFET RJ, CESGRANRIO, Ensino Superior

Num projeto de intervenção, o assistente social definiu os elementos que servirão para medir a efetividade das ações que ele pretende realizar, quantificando e qualificando o trabalho proposto.
Esses elementos são os

a) indicadores
b) métodos
c) objetos
d) objetivos
e) recursos

5 Questão 14628 | Serviço Social, Assistente Social, CEFET RJ, CESGRANRIO, Ensino Superior

Um dos objetivos de um programa social consiste na melhoria da gestão de programas preexistentes, otimizando a prestação de serviços aos usuários sem aumentar os custos.

Considerando-se essa tendência de racionalização dos gastos, no processo de avaliação, deve haver uma preocupação com a

a) adaptabilidade
b) autonomia
c) eficiência
d) participação
e) flexibilidade

6 Questão 14629 | Serviço Social, Assistente Social, CEFET RJ, CESGRANRIO, Ensino Superior

A efetivação dos investimentos interdisciplinares orientados pelo projeto ético-político profissional do Serviço Social requer

a) partilha de saber com outros segmentos profissionais e com os movimentos sociais.
b) abertura ao ecletismo e ao debate plural com os especialistas de outras áreas.
c) valorização das linguagens particulares no trabalho em equipe multiprofissional.
d) junção de diversos conhecimentos especializados nas parcerias interprofissionais.
e) sobreposição de vários conteúdos técnicos na abordagem com a população usuária.

7 Questão 14630 | Serviço Social, Assistente Social, CEFET RJ, CESGRANRIO, Ensino Superior

Ao integrar uma equipe de trabalho heterogênea, o assistente social deve buscar

a) assegurar a integridade de suas fronteiras sócio-ocupacionais e construir uma proposta de trabalho diferenciada como parte do exercício interdisciplinar.
b) coordenar o trabalho interdisciplinar e estabelecer seus objetivos a partir do caráter epistêmico da produção de conhecimento na sua área de atuação.
c) encontrar o seu lugar no trabalho com outros profissionais e identificar, no seu âmbito interventivo, os conteúdos favoráveis a uma atuação interdisciplinar.
d) estabelecer uma prática interdisciplinar pautada na hierarquização dos saberes e usar disciplinas instrumentais para o alcance dos seus objetivos.
e) legitimar o seu espaço profissional no processo grupal e reafirmar as características de sua formação generalista no trabalho interdisciplinar.

8 Questão 14631 | Serviço Social, Assistente Social, CEFET RJ, CESGRANRIO, Ensino Superior

Em programas de apoio sociofamiliar, a ideia da diversidade de famílias predomina, mas o termo “famílias desestruturadas” também é largamente utilizado na literatura e nos relatórios técnicos de serviços.
O uso corrente desse termo indica que

a) a concepção geral sobre as funções familiares desprendeu-se das postulações culturais tradicionais referentes às figuras paterna e materna.
b) a concepção estereotipada do fracasso familiar no desempenho das funções de cuidado e proteção de seus membros permanece no cotidiano dos serviços.
c) as transformações na estrutura e composição da família modificaram a expectativa social relacionada às suas tarefas e obrigações.
d) os rótulos empregados às formas de organização familiar que se distanciam do modelo-padrão de família nuclear foram superados.
e) os serviços adotam uma lógica diversa daquela que orienta as perspectivas relacionadas aos papéis típicos da concepção funcional de família.

9 Questão 14632 | Serviço Social, Assistente Social, CEFET RJ, CESGRANRIO, Ensino Superior

O debate ético-político do serviço social aponta para a necessidade do respeito às correntes profissionais democráticas e suas expressões teóricas, ressaltando, portanto, o pluralismo como a possibilidade de articular, no âmbito da profissão,

a) debates e disputas em torno de uma determinada direção social
b) conhecimentos produzidos nas ciências sociais de forma ampla e irrestrita
c) parâmetros metodológicos conflitantes e combinados na intervenção
d) conhecimentos ideologicamente divergentes, mas complementares
e) atribuições amparadas em diferentes concepções do Serviço Social

10 Questão 14633 | Serviço Social, Assistente Social, CEFET RJ, CESGRANRIO, Ensino Superior

A reforma do Estado no Brasil, na década de 1990, propõe

a) ajustamento fiscal provisório
b) inovação dos instrumentos de política social
c) incremento do Estado produtor-empresário
d) administração patrimonialista burocrática
e) reformas econômicas orientadas pelo modelo de substituição de importações

Resolver simulados	Escolaridade	Quantidade
Pesquisa em Serviço Social	Ensino Superior	1
Políticas Sociais	Ensino Superior	1
Família	Ensino Superior	1
Condições e Mercado de Trabalho do Assistente Social	Ensino Superior	1
Assistência Social	Ensino Superior	1
Decreto n 6214 2007	Ensino Superior	1
Lei 8069 90	Ensino Superior	1

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