Simulado: Polícia Militar SP - Sociologia - Aluno Oficial

1 Questão 11128 | Sociologia, Aluno Oficial, Polícia Militar SP, VUNESP, Ensino Médio

Para responder à questão, leia o texto a seguir.

De acordo com uma pesquisa realizada pela Fundação Perseu Abramo, a cada 15 segundos uma mulher é agredida no Brasil. Estima-se que mais de dois milhões de mulheres são espancadas a cada ano por maridos ou namorados, atuais ou antigos.

(BRYM, R. J. et al. Sexualidade e gênero. In: BRYM, R. J. et al. Sociologia, sua bússola para um novo mundo. São Paulo: Cengage Learning, 2008)
Sob a perspectiva sociológica, quais são as causas da violência de gênero?

a) A ideologia burguesa que conduz as mulheres à submissão às autoridades constituídas.
b) A hierarquização das relações de trabalho, que transferiu a autoridade masculina da esfera pública para a vida privada.
c) A modernização social, que conduziu homens e mulheres à banalização de todas as formas de violência.
d) A interferência do Estado na vida privada, com a criação de leis de proteção à mulher e à criança.
e) Uma concepção arraigada na sociedade de que é natural e correto que os homens dominem as mulheres.

2 Questão 11129 | Sociologia, Aluno Oficial, Polícia Militar SP, VUNESP, Ensino Médio

Por que entre os animais só existe sociedade, e não existe cultura?

a) Pela impossibilidade de viverem coletivamente; criam regras de convívio social que não são passadas para os descendentes.
b) Porque o instinto animal impossibilita o desenvolvimento da simbolização, portanto não criam regras de convívio social.
c) Por serem os animais regidos pela capacidade de simbolização; criam regras flexíveis que impedem o estabelecimento de tradições.
d) Porque os animais não possuem a capacidade de simbolização da vida social nem uma tradição viva passada de geração em geração.
e) Pela possibilidade de criar um sistema de símbolos entrelaçados entre si que definam seu padrão de comportamento, transmitido de geração em geração.

3 Questão 11130 | Sociologia, Aluno Oficial, Polícia Militar SP, VUNESP, Ensino Médio

Na análise de Max Weber, o que determina a posição de classe de um indivíduo é:

a) posse de bens, nível de escolaridade e habilidades técnicas.
b) nível de renda, religião e filiação partidária.
c) nível de consumo, propriedade da terra e habilidade manual.
d) religião, hábitos e nível de renda.
e) religião, filiação partidária e nacionalidade.

4 Questão 11131 | Sociologia, Aluno Oficial, Polícia Militar SP, VUNESP, Ensino Médio

Quais são as consequências sociais das transformações no mundo do trabalho nas últimas décadas, marcadas pela intensa racionalização, a introdução de novas tecnologias e flexibilização das relações de trabalho?

a) Aumento do poder sindical e redução do desemprego.
b) Erradicação do trabalho degradante e aumento da participação dos trabalhadores nos lucros das empresas.
c) Aumento do desemprego e precarização das condições de trabalho.
d) Ampliação da gestão participativa e redução dos salários.
e) Redução do desemprego e redução dos salários.

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