Simulado: Evolução - Biologia - Professor do Ensino Básico - Exercícios

1 Questão 385150 | Biologia, Evolução, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE, Ensino Superior

As baleias de barbatanas (misticetos) se alimentam de plâncton (krill e copépodos) e suas barbatanas são utilizadas para filtrá-los. Nos flamingos, o mecanismo de filtração é bastante parecido, pois esses animais apresentam uma mandíbula inferior grande, com extremidade anterior curva, franjas córneas inseridas na mandíbula superior e língua grande e grossa, estruturas que permitem a retenção de pequenos animais, como anelídeos, insetos e moluscos, presentes na água doce.

As características físicas dos dois animais que lhes conferem a capacidade de filtração mencionada no texto resultam de um fenômeno conhecido como

a) evolução convergente.
b) evolução divergente.
c) isolamento reprodutivo.
d) irradiação adaptativa.
e) transgenia.

2 Questão 385289 | Biologia, Evolução, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE, Ensino Superior

Trabalhando independentemente, o cientista russo Aleksander I. Oparin e o cientista inglês John Burdon S. Haldane propuseram, na década de 20 do século passado, hipóteses semelhantes sobre como a vida teria se originado na Terra. Por possuírem muitos pontos em comum, as propostas passaram a ser consideradas uma única hipótese, denominada hipótese de Oparin e Haldane. De acordo com essa hipótese,

a) atmosfera primitiva era formada predominantemente por O₂, CH₄ e NH₃.
b) os coacervados constituem um sistema de moléculas orgânicas semi-isoladas do meio, porém sem vida.
c) a camada de ozônio, muito densa naquela época, proporcionava proteção às moléculas sintetizadas.
d) os primeiros seres vivos formados não apresentavam membranas.
e) a maior parte da energia para a formação de moléculas mais complexas era proveniente das erupções vulcânicas.

3 Questão 385427 | Biologia, Evolução, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE, Ensino Superior

Ao longo do tempo, surgiram várias hipóteses para explicar a origem da vida na Terra. De acordo com a teoria heterotrófica, os organismos primordiais obtinham matéria e energia por meio de

a) quimiossíntese.
b) respiração aeróbia.
c) fotossíntese.
d) fermentação.
e) reações dependentes de oxigênio.

4 Questão 387081 | Biologia, Evolução, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE, Ensino Superior

A teoria do big bang é, até hoje, a teoria cosmológica dominante sobre o desenvolvimento inicial do universo. De acordo com essa teoria, o universo originou-se a partir

a) de um adensamento de partículas que sofreram resfriamento dando origem aos planetas e outros corpos celestes.
b) de uma explosão inicial resultante de ciclos de aquecimento e resfriamento dos quasares.
c) de uma explosão inicial com grande liberação de energia.
d) da condensação de prótons e nêutrons que se agruparam dando origem aos planetas.
e) da fusão de partículas subatômicas já existentes que deu origem aos planetas.

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