Simulado: Pedagogo - Pedagogia - UFPE 2010 iii

1 Questão 7464 | Pedagogia, Pedagogo, UFPE, COVEST COPSET, Ensino Superior

As diretrizes norteadoras da Educação Fundamental, de acordo com PNE estão contidas na(o):

a) Constituição Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Parâmetros Curriculares.
b) Constituição Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Diretrizes Curriculares Nacionais.
c) Constituição Federal, Diretrizes Curriculares Nacionais, Parâmetros Curriculares.
d) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Diretrizes Curriculares Nacionais.
e) Constituição Federal, Parâmetros Curriculares, Projeto Político Pedagógico.

2 Questão 7465 | Pedagogia, Pedagogo, UFPE, COVEST COPSET, Ensino Superior

Na organização sequencial dos conteúdos, qual critério deve ser observado?

a) Condições psicológicas e as necessidades socioeconômicas e culturais do aluno.
b) Sequência lógica e coerente com a estrutura e a avaliação da disciplina.
c) Gradualidade na distribuição adequada em pequenas etapas, considerando a faixa etária do aluno.
d) Continuidade que proporcione a articulação entre os procedimentos metodológicos.
e) Integração entre os professores e as diversas disciplinas do currículo.

3 Questão 7466 | Pedagogia, Pedagogo, UFPE, COVEST COPSET, Ensino Superior

Qual das alternativas abaixo é incompatível em relação às formas de integrar o currículo?

a) Integração correlacionando diversas disciplinas.
b) Integração da divergência de ponto de vista entre os participantes, buscando consenso.
c) Integração através de temas, tópicos ou ideias.
d) Integração em torno de uma questão da vida prática e diária.
e) Integração a partir de temas e pesquisas decididos pelos estudantes.

4 Questão 7467 | Pedagogia, Pedagogo, UFPE, COVEST COPSET, Ensino Superior

Das alternativas abaixo, assinale a compatível com a didática.

a) Didática relaciona-se com o estudo dos elementos substantivos ou nucleares do currículo.
b) Didática é reconhecida como um espaço próprio no domínio científico da educação.
c) Didática é caracterizada como um todo, organizada em função de propósitos e de saberes educativos.
d) Didática é ligada ao estudo dos processos e práticas pedagógicas institucionalizadas.
e) Didática está associada ao conteúdo, ao programa dos processos de formação.

5 Questão 7468 | Pedagogia, Pedagogo, UFPE, COVEST COPSET, Ensino Superior

Dentre as alternativas abaixo, qual a recomendada como critério a ser observado na organização sequencial dos conteúdos?

a) Sequência lógica e coerente com a estrutura e avaliação da disciplina.
b) Gradualidade na distribuição dos estudos, considerando o processo de planejamento.
c) Continuidade que proporcione a articulação entre os conteúdos.
d) Integração entre os processos de planejamento, implementação e de avaliação.
e) Organização dos conteúdos rigorosamente lógicos, sistematizados e ordenados.

6 Questão 7469 | Pedagogia, Pedagogo, UFPE, COVEST COPSET, Ensino Superior

Considerando o processo de construção do conhecimento na escola, a concepção das novas atribuições da educação e sua função social, assinale a alternativa compatível com pilares da educação.

a) Aprender a conhecer significa a aquisição de vasto repertório de saberes teóricos e o domínio dos instrumentais necessários à prática.
b) Aprender a dividir significa saber compartilhar, socializar idéias pensamentos em função de um processo social.
c) Aprender a fazer exprime a aquisição não somente de uma qualificação profissional, mas de competências que tornem a pessoa apta a enfrentar variadas situações e trabalhar em equipe.
d) Aprender a conviver significa ter bom relacionamento no grupo social e interdependência quanto à participação em projetos.
e) Aprender a ser quer dizer contribuir para o desenvolvimento físico e intelectual da pessoa visando as suas possibilidades profissionais no contexto social.

7 Questão 7470 | Pedagogia, Pedagogo, UFPE, COVEST COPSET, Ensino Superior

No processo de avaliação da aprendizagem deve-se considerar que:

a) o exame dos conteúdos trabalhados em sala de aula deve incluir os aspectos mais específicos, ligados à formação do cidadão e a sua qualificação profissional.
b) o processo de avaliação discente articula-se ao regimento escolar da instituição, elaborado à luz da legislação.
c) a avaliação da aprendizagem deve estar articulada aos objetivos educacionais que se apresentam como missão dos sistemas de ensino;
d) a avaliação possui implicações pedagógicas que extrapolam os aspectos técnicos e metodológicos e atinge aspectos sociais, éticos e psicológicos importantes.
e) a avaliação possibilita identificar a eficiência e eficácia do sistema escolar, através de provas ou processos similares.

8 Questão 7471 | Pedagogia, Pedagogo, UFPE, COVEST COPSET, Ensino Superior

Qual alternativa é compatível com as ações do pedagogo na prática educativa da escola?

a) Coordenar, acompanhar, assessorar, apoiar e avaliar as atividades administrativas e curriculares no contexto escolar.
b) Prestar assistência pedagógica e didática aos alunos além de assessorar na articulação escola comunidade.
c) Trabalhar com os pais e com a comunidade, especialmente no que se refere ao funcionamento pedagógico-curricular e didático da escola, a comunicação das avaliações dos alunos e à interpretação feitas delas.
d) Cuidar do atendimento e do acompanhamento individual dos professores e dos alunos em suas dificuldades pessoais e de aprendizagem.
e) Resolver com ações preventivas e corretivas, questões relacionadas ao rendimento dos alunos, sobre os comportamentos deles e sobre medidas concernentes à melhoria dos serviços educacionais.

9 Questão 7472 | Pedagogia, Pedagogo, UFPE, COVEST COPSET, Ensino Superior

Caracteriza-se pelos valores que esposam, pela regularidade do comportamento de seus membros, pela filosofia que guia suas políticas e pelo clima expresso tanto por seu layout físico quanto pela interação de seus membros entre si e com o público externo. Esta é a definição para:

a) administração corporativa.
b) cultura organizacional.
c) corporação democrática.
d) evolução empresarial globalizada.
e) identidade empresarial globalizante.

Simulado: Pedagogo - Pedagogia - UFPE 2010 iii

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