Simulado: Analista Judiciário - História - História Geral - TSE

20 questões | História, História Geral, Ensino Superior

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1 Questão 389174 | História, História Geral, Analista Judiciário, TSE, CESPE, Ensino Superior

Houve uma dimensão político-religiosa na formação dos Estados modernos da Europa ocidental que advém

a) da ganância de reis que, rompendo com Roma, desejaram estabelecer religiões novas, com doutrinas e cânones que rejeitavam o cristianismo.
b) da vida social levada por curas e monjas, caríssimas para o tesouro dos Estados nascentes.
c) do receio de uma nova leva de invasões do Islã, semelhante à dos tempos dos cruzados, e do temor da expansão dos reinos asiáticos mais extremos, como a China, sobre as fronteiras européias.
d) da disputa dos reis com a Igreja de Roma sobre o controle do poder secular.

2 Questão 389257 | História, História Geral, Analista Judiciário, TSE, CESPE, Ensino Superior

Há cerca de um milhão de anos, o Homo erectus iniciava sua trilha a partir dos vales da África centro-oriental para o mundo. Essa trilha

a) abriu caminhos na direção da Europa e da Ásia, em especial.
b) empurrou homens e mulheres em êxodo para o processo civilizatório pioneiro nas Américas.
c) era animada por um espírito de diáspora espiritual mais do que pelo avanço tecnológico e econômico.
d) foi prejudicada pela carência de um sistema de transporte de água, alimento e fogo.

3 Questão 389323 | História, História Geral, Analista Judiciário, TSE, CESPE, Ensino Superior

A classe operária

a) é muito antiga, tendo estado praticamente em todas as sociedades desde as primeiras comunidades organizadas.
b) é um fenômeno perene e natural na conformação da contemporaneidade.
c) está associada à existência de uma parte da população desprovida de meios de produção e que se dedica a vender sua força de trabalho.
d) está exclusivamente ligada ao fenômeno da Revolução Industrial.

4 Questão 389356 | História, História Geral, Analista Judiciário, TSE, CESPE, Ensino Superior

O século XX, ao abrir-se com crises internacionais como a Grande Guerra, prosseguiu, nas décadas seguintes, gerando processos históricos dramáticos. A respeito dessas crises e suas conseqüências, assinale a opção incorreta.

a) O irracionalismo nacionalista levou os europeus a movimentos como o fascismo e o nazismo.
b) Os egoísmos nacionais inibiram a cooperação internacional e a busca de soluções para a crise do sistema econômico global.
c) A crise econômica do capitalismo, apesar de seu efeito econômico, teve baixa ressonância no espaço político.
d) A ruptura soviética separou ainda mais a Europa Ocidental da Europa do Leste.

5 Questão 389405 | História, História Geral, Analista Judiciário, TSE, CESPE, Ensino Superior

A formação dos Estados nacionais na América Latina é muito diversa, embora existam matrizes comuns. A respeito desse tema, assinale a opção incorreta.

a) O predomínio dos chamados “interesses ingleses” se manifestou de forma homogênea em todo o espaço latinoamericano por via da subordinação sem contestação.
b) A guerra do Paraguai, embora na segunda metade do século XIX, ainda foi uma guerra de afirmação nacional e de acomodação na formação dos Estados platinos na América do Sul.
c) Os Estados nacionais mais bem organizados, com hegemonias internas mais bem estruturadas, como no caso brasileiro, puderam estabelecer critérios de soberania nacional sem fazer maiores concessões ao longo do século XIX.
d) Cuba, ao tempo de José Martí, em fins do século XIX, iniciou ruptura definitiva com Espanha, mas procurou evitar, por meio da visão liberal nacionalista de José Antônio Saco, ingerência norte-americana na vida cubana, o que não aconteceu na prática das primeiras décadas do século XX.

6 Questão 389442 | História, História Geral, Analista Judiciário, TSE, CESPE, Ensino Superior

A formação do Estado moderno

a) teve impacto essencial na formação de um sistema de relações internacionais orientado para um sucedâneo de hegemonias de Estados fortes sobre fracos na Europa da Idade Moderna.
b) impediu que se gerasse, na Idade Moderna, um equilíbrio de poder que incorporasse movimentos políticos antihegemônicos da maneira que eles haviam se pronunciado na vida política medieval.
c) é um processo aistórico, estritamente jurídico, que opera no vácuo das construções abstratas que envolvem a vida social e política dos povos.
d) se reduz à noção de controle legal e legítimo da violência, não importando em sua caracterização as relações sociais e políticas advindas do processo de controle e acesso aos excedentes produtivos.

7 Questão 389508 | História, História Geral, Analista Judiciário, TSE, CESPE, Ensino Superior

A formação das cidades é muito antiga e está plasmada por

a) discreto debate historiográfico em torno da coincidência entre a expansão da agricultura e a formação urbana incipiente.
b) um significado todo especial dada sua relação dialética com o nascimento das primeiras civilizações.
c) um conceito complementar de poder daqueles que, organizando sanções contra os que não trabalhavam nas antigas comunidades, obrigava os preguiçosos a habitar centros isolados e separados da base produtiva da agricultura.
d) um processo de fixação à terra dissociado da revolução agrícola.

8 Questão 389534 | História, História Geral, Analista Judiciário, TSE, CESPE, Ensino Superior

Há cerca de um milhão de anos, o Homo erectus iniciava sua trilha a partir dos vales da África centro-oriental para o mundo. Essa trilha

a) abriu caminhos na direção da Europa e da Ásia, em especial.
b) empurrou homens e mulheres em êxodo para o processo civilizatório pioneiro nas Américas.
c) era animada por um espírito de diáspora espiritual mais do que pelo avanço tecnológico e econômico.
d) foi prejudicada pela carência de um sistema de transporte de água, alimento e fogo.

9 Questão 389589 | História, História Geral, Analista Judiciário, TSE, CESPE, Ensino Superior

As transições na história são sempre momentos privilegiados. A respeito da transição do feudalismo para o capitalismo, assinale a opção incorreta.

a) As radicais transformações advindas das navegações no Mediterrâneo e no Atlântico alterararam por completo as formas produtivas rurais dominantes na velha Europa já no início do século XVI.
b) A forma como se operou a transição do feudalismo ao capitalismo, entre a Baixa Idade Média e os Tempos Modernos, não teve um padrão uniforme e contínuo de transição comum a todas as sociedades do ocidente europeu.
c) Formas anteriores de poder político e econômico, propriamente feudais, foram sendo corroídas ao longo dos Tempos Modernos, mas resistiram ou reagiram ao seu desaparecimento.
d) A transição do feudalismo ao capitalismo, como a do escravismo ao feudalismo, explicita a dimensão regular e segura da História, inexoravelmente voltada para a superação automática de sistemas econômicos com resultantes previsíveis.

10 Questão 389642 | História, História Geral, Analista Judiciário, TSE, CESPE, Ensino Superior

a) O irracionalismo nacionalista levou os europeus a movimentos como o fascismo e o nazismo.
b) Os egoísmos nacionais inibiram a cooperação internacional e a busca de soluções para a crise do sistema econômico global.
c) A crise econômica do capitalismo, apesar de seu efeito econômico, teve baixa ressonância no espaço político.
d) A ruptura soviética separou ainda mais a Europa Ocidental da Europa do Leste.

11 Questão 389787 | História, História Geral, Analista Judiciário, TSE, CESPE, Ensino Superior

O faraó

a) estava identificado com diferentes deuses, possuindo origem divina e representando a própria divindade.
b) era uma entidade social mais que política no sentido da sua representação das comunidades aquáticas fundadoras da civilização egípcia.
c) morria como deus, deixando sua obra nas tumbas para lembrar o quanto contribuíra para o florescimento do Egito.
d) representou, no Egito antigo, o mesmo que representaria o déspota esclarecido do Iluminismo europeu.

12 Questão 389801 | História, História Geral, Analista Judiciário, TSE, CESPE, Ensino Superior

A formação do Estado moderno

a) teve impacto essencial na formação de um sistema de relações internacionais orientado para um sucedâneo de hegemonias de Estados fortes sobre fracos na Europa da Idade Moderna.
b) impediu que se gerasse, na Idade Moderna, um equilíbrio de poder que incorporasse movimentos políticos antihegemônicos da maneira que eles haviam se pronunciado na vida política medieval.
c) é um processo aistórico, estritamente jurídico, que opera no vácuo das construções abstratas que envolvem a vida social e política dos povos.
d) se reduz à noção de controle legal e legítimo da violência, não importando em sua caracterização as relações sociais e políticas advindas do processo de controle e acesso aos excedentes produtivos.e reduz à noção de controle legal e legítimo da violência, não importando em sua caracterização as relações sociais e políticas advindas do processo de controle e acesso aos excedentes produtivos.

Resolver simulados	Escolaridade	Quantidade
História do Brasil	Ensino Médio	27
História Geral	Ensino Médio	11
Antiguidade	Ensino Médio	2
Mercantilismo	Ensino Médio	1
Idade Média	Ensino Médio	1
História e Geografia do Mato Grosso	Ensino Fundamental	1
Segundo Reinado	Ensino Superior	1
Teoria em História	Ensino Médio	1
Período Colonial	Ensino Superior	1

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