Questões Universidade Federal do Rio de Janeiro Concurso com Gabarito ou Comentadas

1 Questão 805446 | Legislação decretos, Decreto n 5296 2004 Regulamenta as Leis nos 10048 2000, Técnico de Laboratório, Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Ensino Médio

Muitas vezes, as pessoas associam deficiência com incapacidade, mas nem toda deficiência provoca limitação de capacidade e problemas de desempenho. Ela pode comprometer apenas uma função específica e preservar as outras. De acordo com o Decreto no 5.296 (BRASIL, 2004), art. 5º, § 1º, a pessoa com deficiência é aquela que possui limitação ou incapacidade para o desempenho de atividade e se enquadra nas categorias de deficiências física, auditiva, visual, mental e múltipla (associação de duas ou mais deficiências), enquanto a pessoa com mobilidade reduzida é aquela que:

a) não possui deficiência, mas tem dificuldade de movimentar-se, de flexibilidade, coordenação motora e percepção. Essa dificuldade pode ser permanente ou temporária. Também podem ser incluídas nessa definição as pessoas com mais de sessenta anos, gestantes, lactantes (mulheres que amamentam) e pessoas com criança de colo.
b) conta com restrições, resultantes de uma deficiência, da habilidade para desempenhar uma atividade considerada normal para o ser humano. Surge como consequência direta ou é resposta do indivíduo a uma deficiência psicológica, física, sensorial ou outra.
c) tem dificuldade proveniente de uma deficiência ou uma incapacidade, que limita ou impede o desempenho de papéis de acordo com a idade, sexo, fatores sociais e culturais. Caracteriza-se por uma discordância entre a capacidade individual de realização e as expectativas do indivíduo ou do seu grupo social.
d) possui uma incapacidade que impede a pessoa de realizar ação física, atividade ou tarefa de maneira eficiente, tipicamente esperada.
e) apresenta perdas ou anormalidades da estrutura ou função fisiológica, psicológica ou anatômica. Uma pessoa com mobilidade reduzida precisa sempre de ajuda de outra pessoa para se locomover até os locais desejados.

2 Questão 804074 | Fonoaudiologia, Fonoaudiologia, Fonoaudiólogo, Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Ensino Médio

A amamentação é definida por um processo muito complexo e determinada biologicamente, abrangendo aspectos individuais e a atuação de políticas públicas, com a participação interdisciplinar dos profissionais de saúde.

Assinale a alternativa que descreve corretamente, quanto à amamentação, o principal objetivo da atuação fonoaudiológica junto à equipe interdisciplinar, na Iniciativa Hospital Amigo da Criança (IHAC).

a) Diagnosticar as disfunções orais do recém-nascido.
b) Regularizar a utilização de bicos artificiais no neonato.
c) Controlar a luminosidade e ruídos excessivos
d) Implantar programas de estimulação oral.
e) Promover a amamentação e prevenir o desmame precoce.

4 Questão 803569 | Fonoaudiologia, Fonoaudiologia, Fonoaudiólogo, Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Ensino Médio

Paciente com 5 meses, apresentando fatores de risco para perda auditiva, foi encaminhado pela sua pediatra para avaliação audiológica. Os resultados desta avaliação indicaram a presença de perda auditiva sensorioneural bilateral grave, de origem coclear.

De acordo com o caso apresentado, os prováveis achados nos exames de Potencial Evocado Auditivo (PEATE) e Emissão Otoacústica Evocada por Estímulo Transiente (EOATE) foram, respectivamente:

a) ausência da onda I e prolongamento nas latências das ondas III e V; presente.
b) ausência da onda V e prolongamento nas latências das ondas I e III; presente.
c) ausência da onda III e prolongamento nas latências das ondas I e V; ausente.
d) ausência da onda III e prolongamento nas latências das ondas I e V; presente.
e) ausência da onda I e prolongamento nas latências das ondas III e V; ausente.

5 Questão 803465 | Fonoaudiologia, Fonoaudiologia, Fonoaudiólogo, Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Ensino Médio

Paciente idoso, vítima de acidente vascular hemorrágico, diagnosticado através de Tomografia Computadorizada de crânio. Neuroimagem revelou lesões em região cingular e aérea motora suplementar. Avaliação fonoaudiológica quanto à linguagem constatou um quadro de afasia motora importante.

Baseando-se nas alterações mais encontradas nesses casos, a reabilitação fonoaudiológica atuará principalmente:

a) nos mecanismos atencionais, no processo léxico-semântico e na prosódia.
b) na memória de trabalho, no processo léxico-semântico e na leitura.
c) nos mecanismos atencionais, na complexidade sintática e na prosódia.
d) na memória de trabalho, no processo fonológico e na leitura.
e) na memória de trabalho, no processo fonológico e na complexidade sintática.

6 Questão 803421 | Fonoaudiologia, Fonoaudiologia, Fonoaudiólogo, Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Ensino Médio

Paciente do sexo masculino, com 4 anos de idade, apresenta atraso no desenvolvimento da linguagem oral, principalmente no nível fonológico. Após avaliação audiológica detectou-se um quadro de perda auditiva neurossensorial moderada a severa na orelha esquerda com curva timpanométrica do tipo “A” em ambas as orelhas, com indicação para o uso de aparelho de amplificação sonora individual (AASI).

Baseado em tais achados audiológicos, assinale a alternativa que contém, respectivamente, o tipo de adaptação e de próteses auditivas mais indicados nesses casos.

a) Amplificação binaural; retroauricular ou intracanal.
b) Amplificação binaural; intra-aural ou intracanal.
c) Amplificação monoaural; retroauricular ou intracanal.
d) Amplificação monoaural; retroauricular ou intra-aural.
e) Amplificação monoaural; intra-aural ou intracanal.

7 Questão 803411 | Fonoaudiologia, Fonoaudiologia, Fonoaudiólogo, Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Ensino Médio

Paciente do sexo masculino, 77 anos, hígido, apresenta alterações na qualidade vocal, caracterizadas por rouquidão e bitonalidade. A videolaringoscopia revelou a presença de fenda fusiforme anteroposterior, com indicação de fonoterapia vocal.

Assinale a alternativa que indica as técnicas vocais mais adequadas neste caso.

a) Som basal, bocejo-suspiro e escalas musicais.
b) Voz salmodiada, modulação de frequência e de som basal.
c) Bocejo-suspiro, modulação de frequência e escalas musicais.
d) Voz salmodiada, escalas musicais e modulação de frequência.
e) Escalas musicais, bocejo-suspiro e voz salmodiada.

8 Questão 803353 | Fonoaudiologia, Fonoaudiologia, Fonoaudiólogo, Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Ensino Médio

Escolar do sexo masculino, 12 anos, submetido à avaliação ortográfica proveniente de queixas escolares relacionadas à escrita. Na avaliação fonoaudiológica, detectou-se dificuldades na relação entre a memória de trabalho fonológica e o desempenho ortográfico, além de incapacidade em acessar o léxico mental ortográfico.

Concordando-se com o diagnóstico fonoaudiológico, os testes mais adequados para a avaliação desses aspectos são:

a) de memória lexical ortográfica e o ditado de frases.
b) a memória lexical ortográfica e o ditado soletrado.
c) o ditado de pseudopalavras e o ditado com figuras.
d) de memória lexical ortográfica e o ditado com figuras.
e) o ditado soletrado e o ditado de pseudopalavras.

10 Questão 803178 | Fonoaudiologia, Fonoaudiologia, Fonoaudiólogo, Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Ensino Médio

Os circuitos de controle dos movimentos da fala atuam de forma integrada e coordenada, sendo responsáveis:

a) pela mediação da atividade muscular automática e pela ativação direta dos movimentos da fala.
b) pela transmissão de informações dos neurônios motores superiores e pelos movimentos reflexos.
c) pelo suporte da atividade motora e pela execução de movimentos suaves dirigidos de forma coordenada.
d) pela contração muscular das estruturas envolvidas na fala e pela coordenação de movimentos suaves dirigidos.
e) pela coordenação da ação da fala e pelos movimentos que sustentam os movimentos voluntários.

Questões de Concurso: Universidade Federal do Rio de Janeiro

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