Questões UNESP Concurso com Gabarito ou Comentadas

1 Questão 694344 | Pedagogia, Agente de Desenvolvimento Infantil, UNESP, UNESP, Ensino Médio

Conceber as relações do planejamento educativo com o Projeto Político-pedagógico da instituição requer que excluamos a seguinte consideração:

a) Cada atividade pode ser apresentada às crianças sob a forma de convite à realização.
b) Todo planejamento docente tem alicerces numa teoria – esteja ela clara ou não para a professora ou professor.
c) O cerne do processo de planejamento é tecer uma carta de intenções sustentada num processo de reflexões que fundamenta as escolhas educativas diariamente.
d) Articulada com a proposta pedagógica da escola, a carta de intenções fundamenta o trabalho proposto diariamente às crianças.
e) Elaborar o planejamento requer concebê-lo como peça rígida, em geral abandonada ao longo do processo educativo.

2 Questão 693679 | Português, Grafia das palavras, Agente de Desenvolvimento Infantil, UNESP, UNESP, Ensino Médio

Assinale a opção gramaticalmente correta.

a) Não é bossa nova, não é tropicália, não é jovem guarda nem samba. O disco mais valioso da música brasileira é "Paêbirú", feito por Lula Côrtes e Zé Ramalho. O álbum, principal espoente do gênero conhecido por psicodelia nordestina, chega a valer hoje, em seu formato original em vinil, R$ 4.000.
b) Relativamente desconhecido, "Paêbirú" alcançou preço mais alto do que "Louco por Você", o primeiro de Roberto Carlos, que por anos conservara o título de mais caro do país.
c) Segundo lojistas, donos de sebos, especialistas e colecionadores ouvidos pela Folha, o que inflacionou o valor de "Paêbirú" nos últimos meses foram o grande interesse de compradores estrangeiros pela psicodelia nordestina. "No Sub Reino dos Metazoários", do pernambucano Marconi Notaro, que tocou com Zé Ramalho e Lula Côrtes, também teve a sua cotação alavancada.
d) Além desses, "Não Fale com Paredes", da obscura banda progressiva Módulo 1000, e "Coisas", cultuado álbum de Moacir Santos, está, hoje, entre os vinis mais caros da discografia brasileira – uma cópia de qualquer um deles atinge valor de venda acima de R$ 2.000.
e) Além de sua raridade, "Paêbirú" é caro devido a uma aura quase mística. A fábrica e estúdio Rozenblit, onde o álbum foi produzido, foi inundada por uma enchente que atingiu Recife em 1975 e milhares de cópias foi perdida – salvaram-se cerca de 300, que a mulher de Côrtes, Kátia Mesel, havia levado para sua casa.
(Adaptado de www.folha.com.br, 22/10/2006)

3 Questão 692818 | Pedagogia, Agente de Desenvolvimento Infantil, UNESP, UNESP, Ensino Médio

Fundamentos teóricos histórico-sociais para organização de práticas na Educação Infantil argumentam sobre:

I - A intervenção intencional e consciente do professor de crianças pequenas.

II - Nascemos com um corpo biológico que sustenta exclusivamente condições efetivas de desenvolvimento social humano.

III – O oferecimento de uma diversidade de objetos e brinquedos para exploração e envolvimento das crianças em diferentes situações possíveis pode se configurar como atividade infantil.

a) A afirmativa I está incorreta.
b) A afirmativa II está incorreta.
c) A afirmativa III está incorreta.
d) Todas afirmativas estão corretas.
e) Todas as afirmativas estão incorretas.

7 Questão 689575 | Pedagogia, Agente de Desenvolvimento Infantil, UNESP, UNESP, Ensino Médio

No cenário brasileiro atual, o conceito de infância vem ganhando novos significados e sendo foco de pesquisas no país e, portanto, constituindo-se fundamento para o trabalho pedagógico com crianças menores de seis anos. A partir dessa assertiva, é possível inferir que:

a) Pensar a infância, na instituição de Educação Infantil, significa conceber e realizar práticas em que o tempo dos bebês e das crianças pequenas cabe nos ponteiros do relógio.
b) A exploração de objetos e a relação com as pessoas do entorno do bebê pouco contribuem para refletirmos sobre a infância brasileira hoje.
c) Que, em relação a primeiríssima infância, as crianças, desde a chegada no mundo social, são sujeitos apenas reativos.
d) Que o planejamento e a organização de tempos, espaços e materiais revelam as formas de entendimento do professor e o sentido de infância que subsidia seu trabalho.
e) Que os conceitos de infância e criança são impostos nos documentos legais.

9 Questão 688399 | Pedagogia, Agente de Desenvolvimento Infantil, UNESP, UNESP, Ensino Médio

A criança brasileira tem conquistado lugar no discurso político-científico contemporâneo e se tornado alvo de atenção das políticas públicas. Especialmente o documento composto por Campos e Rosemberg (2009) – atualmente em sua segunda versão – valida o sentido da criança com sujeitos de direitos. Particularmente, o documento expressa que as crianças brasileiras têm:

a) Direito à brincadeira, à movimentação em espaços amplos, à proteção, ao afeto e à amizade.
b) Direito à inconsciência cultural, racial e religiosa.
c) Direito a expressar seus sentimentos, à atenção individual e ao contato com a natureza.
d) Direito a uma alimentação sadia, à higiene e à saúde e a desenvolver sua curiosidade, imaginação e capacidade de expressão.
e) Direito a um ambiente aconchegante, seguro e estimulante, a uma especial atenção durante seu período de adaptação.

Questões de Concurso: UNESP

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