Questões UFPE Concurso com Gabarito ou Comentadas

1 Questão 819484 | Legislação Federal, Assistente de Alunos, UFPE, COVEST, Ensino Médio

O funcionário responsável pelo patrimônio público, ao receber um bem enviado por um órgão público, deve:

a) atestar seu recebimento, informar ao diretor, e guardá-lo no lugar apropriado.
b) verificar o número de identificação, o estado de conservação, informar ao diretor e guardá-lo no lugar apropriado.
c) registrá-lo no cadastro de bens sob a responsabilidade da escola e verificar se o número de identificação do patrimônio público está devidamente atribuído, guardando-o no lugar apropriado e avisando o diretor de seu recebimento.
d) atestar seu recebimento, após verificação do seu estado de conservação, anotar no aviso de recebimento, registrar no cadastro da escola, verificar o número de identificação do patrimônio e guardar no lugar apropriado.
e) verificar se o bem encontra-se em bom estado, guardá-lo logo em lugar apropriado e informar ao diretor do seu recebimento.

3 Questão 810686 | Legislação Federal, Lei n 9784 1999 Processo Administrativo, Administrador, UFPE, COVEST, Ensino Médio

A Lei 9.784/99 trata do processo administrativo nos casos em que um cidadão em particular ou um funcionário se insurge contra determinado ato concreto proveniente da Administração Pública Federal direta ou indireta. Na condução do processo administrativo, devem ser adotadas as seguintes orientações:

1) O rito processual deve obedecer aos princípios da legalidade, da finalidade, da motivação, da razoabilidade, da moralidade, da ampla defesa, do contraditório, da segurança jurídica, do interesse público, e, finalmente o da eficiência.

2) A tomada de decisão pela Administração deve ocorrer em 30 dias, após ser concluída a instrução processual. Quando expressamente justificado, o prazo para a tomada de decisão pode ser prorrogado por cerca de 45 dias.

3) A comunicação dos atos contidos no processo deve ser feita mediante intimação do interessado, para ciência da decisão, ou para efetivação de diligências. A intimação deve ser feita com antecedência mínima de três dias úteis, quanto à data de comparecimento.

4) O início do processo, de oficio ou a pedido do interessado, pode ser feito em qualquer instância hierárquica, exceto quando houver competência legal específica.

5) Qualquer recurso a ser interposto exige que seja feito requerimento, no qual o recorrente deve expor os fundamentos do pedido de reexame, cabendo apenas juntar os laudos técnicos julgados convenientes.

Estão corretas apenas:

a) 1 e 3
b) 1, 3 e 5
c) 3
d) 1 e 4
e) 1, 2, 3 e 4

5 Questão 807720 | Legislação Federal, Assistente de Administração, UFPE, COVEST, Ensino Médio

A progressão funcional dos servidores técnicoadministrativos ocorrerá:

a) por permanência no cargo ou emprego, automaticamente, para o nível imediatamente superior ao em que se encontrar, a cada interstício de quatro anos de efetivo exercício.
b) por mérito, para o nível imediatamente superior ao que se encontrar, após o período de quatro anos, contados da data de sua admissão, da ascensão funcional, da última progressão por mérito ou do afastamento.
c) por titulação ou qualificação, automaticamente a cada semestre.
d) por recomendação do dirigente, automaticamente, a cada ano.
e) por recomendação política ou do partido a que o servidor esteja filiado, automaticamente a cada dois anos.

8 Questão 706536 | Psicologia, Psicólogo, UFPE, COVEST COPSET, Ensino Médio

Sobre a educação inclusiva, assinale a alternativa incorreta.

a) A educação inclusiva busca, como princípio fundamental, minimizar todo e qualquer tipo de exclusão em ambientes educacionais e, assim, elevar, ao máximo, o nível de participação, coletiva e individual, de seus integrantes.
b) A formação docente e os recursos oferecidos aos alunos com necessidades educacionais especiais, em todos os níveis de ensino, estão dentre as principais questões quando tratamos de inclusão.
c) As propostas inclusivas são revolucionárias, pois almejam, incondicionalmente, uma estrutura social menos hierarquizada e excludente.
d) Igualdade é um dos fundamentos da educação inclusiva, onde se busca nivelar as diferenças contribuindo, assim, para uma uniformização do discurso e da prática.
e) A Educação Inclusiva demanda mudanças textuais, legais, curriculares, avaliativas e de representação dessas pessoas que estão sendo inseridas e das identidades de todos os envolvidos no processo de inclusão.

Questões de Concurso: UFPE

Confira aqui questões de UFPE para Concurso grátis com gabarito ou respostas comentadas. Acesse milhares de questões resolvidas e organizadas para treinar online. Se preferir, baixe o PDF!