Questões Prefeitura de Palhoça SC Professor de Educação Infantil Concurso com Gabarito

1 Questão 834886 | Pedagogia, Principais Autores, Prefeitura de Palhoça SC Professor de Educação Infantil, IESES, Ensino Médio

Sobre as brincadeiras na educação infantil, verifique as assertivas e assinale a correta.
I. Entende-se por interação a relação que o sujeito estabelece com o outro e o meio, apropriando-se dos constructos históricos e socialmente produzidos. II. Para Vigotski, por meio da interação o sujeito constrói sua subjetividade e em um movimento dialético constrói-se socialmente, ao mesmo tempo que contribui na construção social. III. Por ser uma ação social, as crianças necessitam aprender a brincar. Assim, os professores precisam atuar como mediadores entre elas e as brincadeiras, ensinando-as a brincar. IV. Os bebês também experimentam o mundo pelas brincadeiras, tanto na interação com os adultos (pelo toque, pelos sons, pelos tons de voz, pelas texturas ou nos momentos de troca) quanto na descoberta do seu corpo, tentando tocar os seus dedos, ao usarem as mãos para esconder o rosto, experimentando emoções ao ouvir sua voz e sentindo diferentes sensações no toque de texturas diversas.

a) Apenas as assertivas III e IV são corretas.
b) Apenas as assertivas I e II são corretas.
c) As assertivas I, II, III e IV são corretas.
d) Apenas as assertivas I e III são corretas.

2 Questão 831766 | Pedagogia, Políticas Educacionais, Prefeitura de Palhoça SC Professor de Educação Infantil, IESES, Ensino Médio

Assinale a alternativa correta em relação ao ensino fundamental de 9 anos:

a) A data de ingresso das crianças no Ensino Fundamental é a partir dos seis anos de idade, completos ou a completar até a metade do ano letivo, conforme estabelecido pelo respectivo sistema de ensino.
b) Resolução CNE/CEB nº 3/2005, de 3 de agosto de 2005 define normas nacionais e internacionais para a ampliação do Ensino Fundamental para nove anos de duração.
c) O prazo para que o ensino fundamental fosse de nove anos em todo o Brasil foi até 2012.
d) Assegurar a todas as crianças um tempo mais longo no convívio escolar, mais oportunidades de aprender e um ensino de qualidade.

3 Questão 833328 | Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, Prefeitura de Palhoça SC Professor de Educação Infantil, IESES, Ensino Médio

Sobre o tema “a criança protagonista e os direitos de aprendizagem e desenvolvimento”, verifique as assertivas e assinale a correta.

a) A criança não é reconhecida como sujeito de direitos, e por esse motivo existe um Estatuto da Criança e do Adolescente: para que os seus responsáveis possam confiar à escola a educação formal, regida por regras determinadas legalmente.
b) O direito de participação das crianças, no tocante a expressar sua opinião e tomar decisão, ocorre na relação entre elas e os adultos. Essa atuação dos pequenos inscreve-se nos princípios democráticos.
c) A efetiva participação das crianças nas instituições educativas requer uma postura na qual os professores devem ouvi-las, mas é fundamental lembrar que a criança se encontra em formação e é, ainda, um ser imaturo e incapaz.
d) O debate sobre criança protagonista é falho, uma vez que as vontades do ambiente escolar se sobrepõem ao dela, ou seja, a ação pedagógica é preparada segundo o desejo do(a) professor(a) e do currículo.

4 Questão 834579 | Português, Interpretação de Textos, Prefeitura de Palhoça SC Professor de Educação Infantil, IESES, Ensino Médio

Leia os versos a seguir e analise as assertivas:
Sertão, argúem te cantô, Eu sempre tenho cantado E ainda cantando tô, Pruquê, meu torrão amado, Munto te prezo, te quero E vejo qui os teus mistéro Ninguém sabe decifrá. A tua beleza é tanta, Qui o poeta canta, canta, E inda fica o qui cantá. (Patativa do Assaré. “Eu e o Sertão”).
I. Com base na linguagem utilizada no poema, o eu lírico se apresenta como falante de uma variedade linguística específica de determinada região brasileira. II. O registro dos termos arguém, Pruquê e decifrá representam e caracterizam a pronúncia do sertanejo e do nordestino. III. O emprego de uma linguagem simples e específica permite uma maior identificação do povo sertanejo com o texto e com a obra do autor.
Pode-se afirmar que:

a) Apenas a assertiva III está incorreta.
b) Apenas a assertiva I está correta.
c) As assertivas I, II e III estão corretas.
d) Apenas as assertivas I e II estão corretas.

5 Questão 832556 | Pedagogia, Educação Infantil, Prefeitura de Palhoça SC Professor de Educação Infantil, IESES, Ensino Médio

Verifique as assertivas e assinale a INCORRETA.

a) À escola cabe o dever de educar. Já o cuidado, é uma tarefa que compete aos pais - que devem ser orientados pela escola: como alimentar, higienizar, acolher e atuar perante as birras.
b) Não é possível educar sem cuidar. São práticas intrínsecas que visam promover o desenvolvimento integral das crianças e que, dentro da instituição de Educação Infantil, todos são responsáveis (família, equipe pedagógica, equipe administrativa e equipe operacional).
c) Cuidar é possibilitar meios para que as crianças se desenvolvam integralmente e relaciona-se a atender as crianças em suas múltiplas necessidades: físicas, psicológicas, sociais e cognitivas. Desse modo, aquele que cuida deve acolher e ser generoso para observar e perceber o que o outro precisa. Ao cuidar, é preciso estabelecer vínculos a partir de uma atitude acolhedora.
d) Compreende-se que educar é muito mais do que garantir à criança o acesso a conhecimentos e cuidar é muito mais do que se dedicar aos aspectos físicos. Isso exige a criação de novas possibilidades e atitudes por parte de todos os envolvidos na Educação Infantil.

6 Questão 832834 | Pedagogia, Educação Infantil, Prefeitura de Palhoça SC Professor de Educação Infantil, IESES, Ensino Médio

Assinale a alternativa INCORRETA no que diz respeito à organização da Educação Infantil:

a) Para se organizar o cotidiano das crianças da Educação Infantil se faz necessário antes de tudo, conhecer o grupo de crianças com os quais se irá trabalhar e consequentemente partir para o estabelecimento de uma sequência de atividades diárias conforme as necessidades delas.
b) Uma proposta pedagógica para o trabalho com as crianças envolveria a organização de diferentes atividades com variados materiais e em espaços físicos determinados para cada grupo de crianças.
c) A organização do trabalho pedagógico na Educação Infantil deve ser orientada pelo princípio básico de procurar proporcionar, à criança, a capacidade de construir as suas próprias regras e meios de ação, que sejam flexíveis e que não possam ser negociadas com outras pessoas, sejam eles adultos ou crianças.
d) O Referencial Curricular Nacional para a Educação (RCNEI) traz orientações sobre como organizar o trabalho didático com a criança de 0 a 5 anos de idade, para o estabelecimento da rotina.

7 Questão 833608 | Pedagogia, Normas Educacionais dos Estados, Prefeitura de Palhoça SC Professor de Educação Infantil, IESES, Ensino Médio

Sobre o currículo da Educação Infantil na Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça, verifique as assertivas e assinale a INCORRETA.

a) Um currículo para crianças pequenas exige estar inserido na cultura, na vida das crianças, das famílias, das práticas sociais e culturais, ou seja, é um currículo situado que encaminha para a experiência não na perspectiva do seu resultado, mas naquela que contenha referências para novas experiências, para a busca do sentido e do significado, que considera a dinâmica da sensibilidade do corpo, a observação, a constituição de relações de pertencimento, a imaginação, a ludicidade, a alegria, a beleza, o raciocínio, o cuidado consigo e com o mundo.
b) A adequação e implementação das propostas pedagógicas e curriculares, alinhadas à BNCC são consideradas importantes, efetivam as Diretrizes Curriculares respeitando as diferentes dimensões da infância e os direitos das crianças, e organizam o currículo da Educação Infantil por meio dos campos de experiências.
c) Na perspectiva de currículo organizado a partir dos campos de experiências apresentados na BNCC, é imprescindível centrar as ações pedagógicas nas experiências das crianças e, assim, possibilitar a constituição de novos saberes e conhecimentos construídos histórico, social e culturalmente pela humanidade.
d) O currículo da Educação Infantil deve ser pensado pela escola e professores na perspectiva das necessidades humanas básicas, pois não há como estimular o lúdico, a criatividade e outros elementos formativos, caso não esteja suprida uma necessidade básica como a alimentação, o descanso e a higiene.

8 Questão 835068 | Pedagogia, Normas Educacionais dos Estados, Prefeitura de Palhoça SC Professor de Educação Infantil, IESES, Ensino Médio

Segundo a Base Curricular da Rede Municipal de Ensino da Palhoça assinale a alternativa correta em relação à contextualização e perspectivas do componente curricular:

a) A necessidade de contextualização no espaço/tempo do ensino de quaisquer matérias aparece na necessidade de ir ao encontro da utilização de relevante aparato tecnológico hoje existente, que pode e deve contribuir para o processo do fazer cotidiano nas escolas.
b) A escola deve servir como ponte entre os conhecimentos prévios dos estudantes e os saberes jurídicos, socialmente construídos e legitimados.
c) A escola sempre poderá ser encarada como uma “ilha” segregada do restante: ela é uma instituição que só ganha sentido e função em relação ao seu entorno.
d) Percebe-se, como grande desafio da escola atualmente, a necessidade de valorizar a homogeneidade e a diversidade criando e fortalecendo quaisquer tipos de caricaturas de estereótipos sociais.

9 Questão 832783 | Informática, Planilhas Eletrônicas Microsoft Excel e BrOfficeorg Calc, Prefeitura de Palhoça SC Professor de Educação Infantil, IESES, Ensino Médio

Sobre o programa Microsoft Excel, verifique as assertivas e assinale a correta.

a) É um serviço de assinatura de streaming de vídeo online de propriedade e operado pela Direct-toConsumer & International, uma subsidiária da The Walt Disney Company.
b) É o serviço de streaming de música, podcast e vídeo mais popular e usado no mundo, que foi desenvolvido por uma startup em Estocolmo, na Suécia.
c) Trata-se de um editor de planilhas que possui desde funções básicas como fórmulas de porcentagem, soma e subtração, até recursos mais avançados, como localizar dados em planilhas, criar gráficos e tabelas.
d) É uma aplicação para dispositivos móveis baseada na navegação por GPS e que contém informações de usuários e detalhes sobre rotas, dependendo da localização do dispositivo portátil na rede.

10 Questão 832301 | Português, Interpretação de Textos, Prefeitura de Palhoça SC Professor de Educação Infantil, IESES, Ensino Médio

Um ambiente ideal para fazer as refeições é sem dúvida aquele harmônico e tranquilo. O prazer de se sentar à mesa e desfrutar esse momento com a família é tão importante quanto o valor nutricional que a refeição contempla. O estresse gera a liberação de determinados hormônios que em nada ajudam na absorção e assimilação dos nutrientes ingeridos. Alguns estudos mostram que o estresse está diretamente relacionado a riscos cardíacos, dificuldade de concentração, baixa na resistência do organismo, propiciando o aparecimento de outras doenças como asma, alergia e algumas doenças gastrointestinais. Portanto, se você está começando a introdução alimentar do seu bebê, procure ajuda, informação e orientação para não entrar no estresse e acabar desandando o que pode ser uma experiência deliciosa.

(Gabriela Kapim. “O estresse e suas consequências durante a introdução alimentar”. Adaptado. Revista Isto É. 2021).

A frase do texto que apresenta um elemento de afirmação entre os seus elementos textuais é:

a) Portanto, se você está começando a introdução alimentar do seu bebê, procure ajuda.
b) Alguns estudos mostram que o estresse está diretamente relacionado a riscos cardíacos.
c) O estresse gera a liberação de determinados hormônios que em nada ajudam na absorção e assimilação dos nutrientes ingeridos.
d) Um ambiente ideal para fazer as refeições é sem dúvida aquele harmônico e tranquilo.

Questões de Concurso: Prefeitura de Palhoça SC Professor de Educação Infantil

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