Questões Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré PI Professor de Educação Física 6 ao 9 ano de Concursos Públicos com Gabarito

1 Q850842 | Noções de Primeiros Socorros, Primeiros Socorros, Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré PI Professor de Educação Física 6 ao 9 ano, AV MOREIRA, Ensino Médio, 2020

Dentre as noções de primeiros socorros, é de extrema importância conseguir avaliar os sinais vitais da vítima. Considerando que a pulsação é um fator primordial nesse processo, assinale abaixo a alternativa em que se descreve a maneira CORRETA de avaliá-la.

a) Identificar e palpar a artéria femoral localizada no pulso esquerdo do indivíduo.
b) Utilizar o polegar para sentir a artéria carótida que está localizada no pulso.
c) Identificar a artéria aorta localizada na base do pescoço, entre o músculo e a traquéia.
d) Utilizar os dedos para identificar pulsação na região do pulso onde se encontra a artéria ulnar.
e) Colocar três dedos na artéria radial, localizada no pulso ou na carótida que se encontra na base do pescoço.

2 Q846807 | Educação Física, Modalidades Esportivas, Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré PI Professor de Educação Física 6 ao 9 ano, AV MOREIRA, Ensino Médio, 2020

O Badminton é um esporte dinâmico, onde se usa raquetes, uma peteca chamada de volante, e uma rede que está à 1,55 metros do solo, dividindo os adversários e a área de jogo. O jogo está baseado em movimento de saque e defesa. Uma partida possui 3 sets de 21 pontos cada e vence o jogo quem fizer 2 sets primeiro. Essa modalidade envolve como capacidades físicas agilidade, coordenação e reflexo. Quanto ao número de jogadores:

a) As equipes devem conter no mínimo 4 jogadores.
b) A modalidade é praticado 1 contra 1 ou em duplas.
c) O Badminton só poderá ser praticado em duplas.
d) São 11 jogadores em cada equipe.
e) A modalidade é praticada em duplas.

3 Q846455 | Educação Física, Modalidades Esportivas, Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré PI Professor de Educação Física 6 ao 9 ano, AV MOREIRA, Ensino Médio, 2020

A capoeira é uma expressão cultural brasileira que tem como características, dentre outras, a formação de roda, acompanhamento de música, graduação dos capoeiristas e compreende elementos como o esporte, a cultura popular, a dança, a música e a arte marcial. Dentre os principais movimentos da capoeira, destacam-se a ginga que consiste em:

a) Movimento de parada de mão, parada de cabeça e dança.
b) Chute frontal no qual se atinge o adversário com a sola do pé, serve como esquiva contra golpes de rasteira
c) Luta com bastões e facões, que é praticado em conjunto com os ritmos da capoeira
d) Movimentação básica da capoeira, de onde partem todos os outros movimentos. Caracteriza-se pela oposição entre braços e pernas.
e) É o chute com a canela, em que o corpo dá um giro de 360 graus por trás.

4 Q845969 | Educação Física, Bases Sócio Históricas da Educação Física, Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré PI Professor de Educação Física 6 ao 9 ano, AV MOREIRA, Ensino Médio, 2020

Não se sabe ao certo onde nasceu o futebol. Alguns dizem que foi na China, outros afirmam ter sido na Inglaterra. No Brasil chegou através de Charles de Millet, no ano de 1894. A habilidade, o ritmo, a versatilidade e a improvisação dos nossos jogadores logo deram destaque ao futebol brasileiro, considerado um dos melhores do mundo.
Assinale a alternativa INCORRETA sobre as regras do futebol a cerca do campo de jogo:

a) O campo de jogo será marcado com linhas de demarcação.
b) As duas linhas de marcação mais compridas denominam-se linhas de meta.
c) O centro de jogo estará marcado com um ponto na metade da linha média, ao redor do qual se traçará um círculo com um raio de 9,15.
d) A área penal é situada nos dois extremos do campo de jogo.
e) O campo de jogo é dividido em duas metades por uma linha média.

5 Q845753 | Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré PI Professor de Educação Física 6 ao 9 ano, AV MOREIRA, Ensino Médio, 2020

A avaliação educacional tem sido tema muito debatido no campo acadêmico, na área da gestão e no âmbito das escolas, sendo várias as áreas de estudo da avaliação educacional. Na Educação Física, como em todas as outras áreas, para avaliar bem, é preciso definir os objetivos, pois eles determinam o conteúdo a ser trabalhado e os critérios para observar a evolução da aprendizagem. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs- os três focos principais da avaliação em Educação Física são:

a) Realização das práticas, valorização da cultura corporal de movimento e relação da Educação Física com saúde e qualidade de vida.
b) Realização das práticas, uso do uniforme e valorização da cultura corporal de movimento.
c) Realização das práticas, uso do uniforme e veia de campeão.
d) Realização das práticas, veia de campeão e valorização da cultura corporal de movimento.
e) Valorização da cultura corporal de movimento, relação da Educação Física com saúde e qualidade de vida e uso do uniforme.

6 Q845024 | Educação Física, Bases Sócio Históricas da Educação Física, Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré PI Professor de Educação Física 6 ao 9 ano, AV MOREIRA, Ensino Médio, 2020

A educação brasileira tem apresentado várias concepções histórico-pedagógicas ao longo dos tempos, as quais retratam principalmente o momento político. A Educação Física no Brasil também sofre a influência desses momentos históricos e tem apresentado ao longo de sua história tendências próprias, dentre estas, analise as alternativas abaixo e identifique a tendência pedagógica que teve como características a utilização da ginástica calistênica , onde os professores eram da área médica, as atividades não tinham nenhuma interação com as questões pedagógicas da escola, e os mais fracos e doentes eram excluídos das aulas:

a) Tendência Pedagogicista.
b) Tendência Competitivista.
c) Tendência Higienista.
d) Tendência Militarista.
e) Tendência Competivista e Militarista.

7 Q844993 | Educação Física, Modalidades Esportivas, Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré PI Professor de Educação Física 6 ao 9 ano, AV MOREIRA, Ensino Médio, 2020

O futsal, antes denominado futebol de salão, é derivado do futebol de campo, e que, por seu valor recreativo, social e competitivo, está presente nos programas de lazer de qualquer comunidade. Praticado de forma bem orientada, o futsal desenvolve a coordenação, a agilidade, a velocidade e a precisão. Possui regras específicas e de acordo com a CBFS em relação ao arremesso lateral do futsal é CORRETO afirmar:

a) O tiro lateral no futsal será cobrado sempre que a bola atravessar o campo adversário
b) O tiro lateral deve ser cobrado apenas usando os pés sendo a bola colocada no local por onde saiu, podendo ser jogada apenas em direção ao gol.
c) O jogador que executar o tiro lateral não poderá tocar uma segunda vez antes que outro jogador toque. Se tocar a mão, será penalizado com tiro direto e se tocar com qualquer outra parte do corpo será tiro indireto.
d) Se o jogador executar o tiro lateral contra a meta adversária tocar ou for tocada por qualquer jogador e penetrar a meta, o gol será invalido.
e) Quando for realizado tiro lateral, os jogadores adversários deverão respeitar uma distância de 1 metro da bola e estar um dentro da quadra de jogo.

8 Q843437 | Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré PI Professor de Educação Física 6 ao 9 ano, AV MOREIRA, Ensino Médio, 2020

O uso do jogo educativo com fins pedagógicos remete-nos para a relevância desse, no processo de ensino-aprendizagem da criança. Considerando que a criança aprende de modo intuitivo, adquire noções espontâneas em processos interativos, envolvendo suas cognições, afetividades, corpo e interações sociais, o jogo desempenha um papel de grande relevância no desenvolvimento, ao permitir que:

a) A criança potencialize sua própria aprendizagem sem a necessidade de orientação ou metodologias pedagógicas
b) A criança desenvolva a ação intencional, a construção de representações mentais, a manipulação de objetos e o desempenho de ações sensório-motoras e as trocas de interações.
c) A criança entenda o jogo como elemento lúdico e que será importante saber separar o momento de brincar e do aprender.
d) A criança por meio do jogo adquira a capacidade de decidir o tipo de brincadeira ou jogo que deve ser jogado na escola.
e) A criança desenvolva a criatividade, assim, atrapalhando o aprimoramento das funções motoras, pois, ao assumir o lúdico, a criança está conectada apenas com a diversão, o prazer e a criatividade.

9 Q842748 | Educação Física, Modalidades Esportivas, Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré PI Professor de Educação Física 6 ao 9 ano, AV MOREIRA, Ensino Médio, 2020

Em uma partida de handebol, o comportamento dos atletas se fundamenta nos princípios de jogo que podem ser conforme a fase ofensiva ou defensiva. Indique a alternativa que exemplifica características de espaço defensivo em uma partida de handebol.

a) Zona de adaptação: o objetivo é o equilíbrio do espaço, evitando, a todo custo a progressão da bola.
b) Primeira linha ofensiva: É contada a partir do meio do campo de ataque.
c) Jogo estruturado: os deslocamentos dos jogadores e da bola estão perfeitamente definidos em posições ofensivas.
d) Zona de atraso: quando se tenta facilitar o contra-ataque.
e) Garantir posse de bola até encontrar espaços livres entre os jogadores.

10 Q841036 | Educação Física, Educação Física no Ambiente Escolar, Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré PI Professor de Educação Física 6 ao 9 ano, AV MOREIRA, Ensino Médio, 2020

Durante as aulas de iniciação dos esportes coletivos nas aulas de educação física escolar, o professor deve ter como objetivo o planejamento de ações educativas, estratégias e meios de intervenção pedagógica, formas de avaliação do progresso dos alunos e a inclusão de conteúdos pautados no saber conhecer, saber fazer e saber ser.
Essas dimensões referem-se às dimensões de conteúdos denominadas respectivamente como:

a) Atitudinal, pedagógico e inclusivo.
b) Pedagógico, competitivo e cooperativo.
c) Atitudinal, cognitivo e motor.
d) Conceitual, procedimental e atitudinal.
e) Procedimental, argumentativo e inclusivo.

Questões de Concursos Públicos: Prefeitura de Nossa Senhora de Nazaré PI Professor de Educação Física 6 ao 9 ano

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