Questões Historiador Concurso com Gabarito

1 Questão 388289 | História, História Geral, Historiador, IBGE, CESGRANRIO, Ensino Médio

Boa parte do famoso manual Introdução aos estudos históricos (1a edição francesa de 1897), escrito por Langlois e Seignobos, é dedicada a explicar as regras que devem ser seguidas a fim de se estabelecerem os fatos históricos. Na perspectiva da Escola Metódica formalizada por eles, os fatos históricos

a) estão prontos, cabendo ao historiador extraí-los dos documentos e apresentá-los como realmente são.
b) estão prontos nos documentos e não é possível fazer com que mostrem ou digam mais do que aquilo que é dado a ler.
c) não estão prontos, eles são construídos de uma forma definitiva, são como pedras usadas para a construção do edifício da história.
d) não estão prontos, eles são construídos; porém essa construção não é definitiva, sendo possível e necessário efetuar contínuas revisões.
e) não estão prontos, eles são construídos; entretanto, essa construção não é feita pelos historiadores, mas pelo próprio curso da história.

2 Questão 388902 | História, História do Brasil, Historiador, TJPE PE, SUSTENTE Instituto Brasileiro de Desenvolvimento Sustentável, Ensino Médio

06 de março de 1817 – Revolução Pernambucana. O dia e o mês entrou para o calendário do nosso Estado como o Dia de Pernambuco. Os revolucionários foram implacavelmente perseguidos, presos e alguns executados pela Corte com sede no Rio de Janeiro. Sobre essa revolução assinale a alternativa falsa:

a) Os revolucionários chegaram a derrubar o governador e implantaram um novo governo.
b) Tinha em seu programa revolucionário a libertação do Brasil do domínio português e a instalação de um regime republicano.
c) Inspirou-se no descontentamento de grupos da população, como padres, militares, comerciantes e intelectuais, muitos deles simpatizantes dos idéias liberais e da maçonaria de então.
d) Dentre os revoltosos, destacaram-se Domingos José Martins, Frei Miguel Joaquim de Almeida ( Frei Miguelinho) Padre João Ribeiro e outros.
e) Teve como principal porta-voz de comunicação, o Jornal Diário Novo, editado na Rua do Cupim.

4 Questão 387930 | História, História do Brasil, Historiador, TJPE PE, SUSTENTE Instituto Brasileiro de Desenvolvimento Sustentável, Ensino Médio

A proclamação da República no Brasil, em 1889, gerou expectativas em torno da criação de uma novo cenário social. O primeiro período da república brasileira (1889-1930) é denominado de república velha, que pode ser caracterizado por aspectos que nos permitem interpretações que apresentamos a seguir, embora só uma seja verdadeira, assinale-a.

a) A república velha foi, em grande parte, resultado da aliança dos cafeicultores paulistas com forças do exército visando vencer o inimigo comum o imperialismo Inglês.
b) As forças populares passaram a ter um lugar importante no campo da política formal, prova disso foram as rebeliões como Canudos, Contestado e a Revolta da Chibata.
c) A república velha, na verdade, representou a oportunidade de uma forte aliança entre regiões , classes sociais e grupos econômicos.
d) A república velha representou a aliança entre cafeicultores e exército contra um inimigo considerado, por eles, comum, o Império.
e) A república velha representou uma ruptura entre agricultura de exportação do café e açúcar e as novas forças da industrialização.

5 Questão 388617 | História, História do Brasil, Historiador, TJPE PE, SUSTENTE Instituto Brasileiro de Desenvolvimento Sustentável, Ensino Médio

Entre 1630-1654, Pernambuco foi administrado pela Companhia das Índias Ocidentais. Um dos seus representantes foi o Príncipe Johann Mauritius Nassau- Siegen, sobre o período do governador holandês assinale, das alternativas abaixo, aquela que se apresenta falsa:

a) Príncipe Nassau trouxe um modelo de administração renovadora, inclusive ampliando a lavoura da cana.
b) No período Nassoviano, fundou-se, no Recife, a primeira sinagoga das Américas, funcionando na, hoje, rua do Bom Jesus.
c) Príncipe Nassau instalou, na sua gestão a primeira Assembléia de Representantes Legislativos que se tem notícia nas Américas, a Câmara dos Escabinos.
d) Príncipe Nassau era um amante das Artes e trouxe na sua comitiva inúmeros artistas como Franz Post e Albert Eckout.
e) Nassau realizou intenso trabalho de urbanização de Olinda, tendo mudado completamente a feição da velha Marin dos Caetés.

6 Questão 387865 | História, História do Brasil, Historiador, TJPE PE, SUSTENTE Instituto Brasileiro de Desenvolvimento Sustentável, Ensino Médio

A Constituição de 1988, apesar de seus aspectos conservadores, foi considerada pela maioria dos analistas políticos como a mais democrática que o país conheceu. Aprovada em Assembléia Constituinte, sofreu algumas emendas, mas continua sendo nossa grande bússola política. Abaixo apresentamos o nome do político brasileiro que presidiu a Assembléia Constituinte formada em 1986 e a denominação recebida por esta carta, assinale a alternativa correta.

a) Fernando Henrique Cardoso – Constituição das Lutas.
b) Jose Sarney – Constituição Social.
c) Ulisses Guimarães – Constituição Cidadã.
d) Leonel Brizola – Constituição Trabalhista.
e) Lula da Silva – Constituição dos Trabalhadores.

7 Questão 388438 | História, História do Brasil, Historiador, TJPE PE, SUSTENTE Instituto Brasileiro de Desenvolvimento Sustentável, Ensino Médio

A proclamação da Independência garantiu, ao Brasil, autonomia em relação a Portugal. Segue-se a construção da ordem nacional brasileira que teve aspectos a seguir assinalados, porém, uma alternativa é incompatível, assinale-a:

a) Teve nas elites um papel predominante na construção do Estado brasileiro.
b) Aquela proclamação não alterou o cenário sócio-econômico que permaneceu com suas estruturas predominantemente de cores coloniais
c) D. Pedro I se transformou no eixo da nova ordem política, naquela altura sem as amarras do dirigismo das cortes portuguesas.
d) A fim de garantir a construção da ordem política independente, D. Pedro I contou com o apoio das elites nacionais.
e) Pode-se dizer que a construção da nova ordem foi realizada sem atropelos com amplo apoio interno, principalmente de grupos de portugueses radicados no Brasil.

8 Questão 389423 | História, História Geral, Historiador, Prefeitura de Bragança PA, UNAMA, Ensino Médio

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 11 A 30, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

"Positivismo: Doutrina de Auguste Comte (v. comtiano), caracterizada, sobretudo (...) por preconizar como válida unicamente a admissão de conhecimentos baseados em fatos e dados da experiência". (Dicionário Aurélio)

"Marxismo: Doutrina dos teóricos do socialismo, os filósofos alemães Karl Marx (1818-1883) e Friedrich Engels (1820-1895), fundada no materialismo (...) [o marxismo] se desenvolveu através das teorias da luta de classes e da elaboração do relacionamento entre o capital e o trabalho, do que resultou a criação da teoria e da tática da revolução proletária". (Dicionário Aurélio)

As duas definições acima caracterizam o positivismo e o marxismo, doutrinas nascidas no século XIX, mas muito diferentes entre si. Sobre estas doutrinas é correto afirmar que o (a):

a) marxismo pregava que a história era fruto do consumo material de bens, e o positivismo acreditava que esta vinha da transformação social dos bens de fato em bens de consumo.
b) marxismo se opunha ao positivismo, porque a primeira doutrina era socialista de tendência comunista e a segunda era socialista de tendência liberal católica.
c) positivismo acreditava que os fatos em si eram a história, e o marxismo pregava que a história era materialmente construída pelos homens, através da luta de classe.
d) história positivista era a história dos grandes homens de Estado, e a marxista dos grandes homens da economia comunista soviética.

9 Questão 388332 | História, Teoria em História, Historiador, IBGE, CESGRANRIO, Ensino Médio

As verdades da história são sempre parciais, e a história é um conhecimento fundado tanto na objetividade quanto na imparcialidade.

PORQUE

Os objetos da história são construídos por um investigador que está pessoal e subjetivamente implicado em sua investigação, associada, assim, a um ponto de vista que é, em si mesmo, histórico.

Analisando as afirmações acima, conclui-se que

a) as duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
b) as duas afirmativas são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira.
c) a primeira afirmativa é verdadeira, e a segunda é falsa.
d) a primeira afirmativa é falsa, e a segunda é verdadeira.
e) as duas afirmativas são falsas.

10 Questão 387905 | História, História Geral, Historiador, Prefeitura de Bragança PA, UNAMA, Ensino Médio

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 11 A 30, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

A crise explodiu nos EUA, em 1929. Do dia para a noite, prósperos empresários passaram a meros possuidores de papéis sem valor algum. A desordem econômica foi enorme: 85 mil empresas faliram, 4 mil bancos fecharam e 12 milhões de trabalhadores perderam o emprego. Sobre esta crise da bolsa de Nova York, e seus desdobramentos na relação do Estado com o capital nos EUA, é correto afirmar que:

a) até 1929 imperava o livre mercado auto regulador nos EUA e a falta de um controle estatal gerou especulação financeira desenfreada, superprodução, que foram a base da crise de 1929.
b) a crise de 1929 demonstrava que a intervenção do Estado liberal no mundo do capital é um grave problema. Foi a interferência do Estado (New Deal) que gerou o estouro da bolsa de Nova York.
c) a desordem econômica de 1929, nos EUA, aconteceu como desdobramento da 1ª guerra mundial, quando os EUA fortaleceram o seu poder estatal e geraram especulação financeira.
d) a crise de 1929 é a crise do liberalismo econômico do século XIX. Ela representou o fim da Bela época e o início do neo-liberalismo.

Questões de Concurso: Historiador

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