Questões Auxiliar de Professor de Educação Infantil de Concursos Públicos com Gabarito

1 Q5212 | Pedagogia, Auxiliar de Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Piedade SP, CETRO, Ensino Fundamental

No que concerne à organização do tempo, o Referencial Curricular Nacional apregoa que

a) quanto às atividades permanentes, as crianças podem realizar individualmente algumas das ações.
b) para que se construa a identidade e a aquisição de autonomia, deve-se levar em conta que há um tempo demandado.
c) vários aspectos devem ser discutidos e projetos realizados. Entre eles, abordar a questão da diversidade étnica do povo brasileiro.
d) para superar uma concepção tradicional ainda muito presente no cotidiano das instituições de educação infantil, é necessário que se repense o tempo e o espaço, retirando da rotina as atividades permanentes.
e) é necessário criar projetos que fortaleçam o estabelecimento de rotinas o que garante um espaço organizado e um tempo bem dimensionado para todas as atividades.

4 Q5209 | Pedagogia, Auxiliar de Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Piedade SP, CETRO, Ensino Fundamental

Os Parâmetros Curriculares Nacionais propõem uma mudança de enfoque em relação aos conteúdos curriculares, ou seja:

I. Ao invés de o ensino em que o conteúdo seja visto como um fim em si mesmo, o que se propõe é um ensino em que o conteúdo seja visto como meio, para que os alunos desenvolvam as capacidades que lhes permitam produzir e usufruir dos bens culturais, sociais e econômicos.

II. É preciso analisar os conteúdos referentes a procedimentos não do ponto de vista de uma aprendizagem mecânica, mas a partir do propósito fundamental da educação, que é fazer com que os alunos construam instrumentos para analisar, por si mesmos, os resultados que obtêm e os processos que colocam em ação para atingir as metas a que se propõem.

III. É preciso que o aluno aprenda a pesquisar em mais de uma fonte, registrar o que for relevante, relacionar as informações obtidas para produzir um texto de pesquisa.

Das proposições acima

a) somente I está correta.
b) somente II está correta.
c) somente I e II estão corretas.
d) somente III está correta.
e) I, II e III estão corretas.

5 Q5208 | Pedagogia, Auxiliar de Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Piedade SP, CETRO, Ensino Fundamental

"A educação, direito de todos e dever _______ e da família, será _____________ e incentivada com
a colaboração da ____________, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o ____________".

Assinale a alternativa que completa, corretamente, as lacunas apresentadas na frase.

a) do Estado / promovida / sociedade / trabalho
b) do Município / cultivada / União / trabalho
c) do Estado / elaborada / União / magistério
d) da União / promovida / escola / trabalho
e) do Estado / obrigatória / sociedade / trabalho

9 Q5204 | Pedagogia, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Auxiliar de Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Piedade SP, CETRO, Ensino Fundamental

A inclusão escolar dos portadores de necessidades especiais é proposta na LDB, garantindo a matrícula destas crianças preferencialmente nas classes comuns do ensino regular e determina a existência, quando necessário, de serviços de apoio especializado. O artigo 58 da LDB – Lei n.° 9394/96, apresenta o entendimento da Educação Especial como

a) uma classe especial.
b) uma escola especial, exclusiva.
c) um nível de ensino da Educação Básica.
d) uma modalidade da educação escolar, ou seja, um modo diferente de organização do trabalho pedagógico, objetivando a inclusão com sucesso.
e) uma etapa de acolhimento sem a preocupação com o desenvolvimento cognitivo, sobretudo para os portadores de necessidades mentais.

10 Q5203 | Pedagogia, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Auxiliar de Professor de Educação Infantil, Prefeitura de Piedade SP, CETRO, Ensino Fundamental

Segundo o ECA, em seu artigo 54, é dever do poder público assegurar:

a) Ensino gratuito e obrigatório para o ensino fundamental, médio e superior.
b) Creche para as crianças a partir dos quatro anos de idade.
c) A abertura de escolas especiais para crianças emigradas de países latino-americanos.
d) O recenseamento dos educandos no ensino fundamental, a feitura da chamada e zelar junto aos pais ou responsáveis pela freqüência.
e) A extinção do trabalho adolescente para evitar a abertura das escolas no período noturno.

Questões de Concursos Públicos: Auxiliar de Professor de Educação Infantil

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