Questões Analista de RH Concurso com Gabarito

1 Questão 317182 | Administração, Liderança, Analista de RH, CHESF, CESPE, Ensino Médio

Sob a perspectiva dos estilos de liderança e motivações para o desempenho de funções sociais e profissionais, assinale a opção incorreta.

a) A motivação, a liderança e a comunicação são aspectos ou temas fundamentais, definidores dos rumos de uma organização empresarial.
b) A auto-confiança é, na verdade, a consciência e a convicção em seus próprios poderes, isto é, em seu conhecimento e suas habilidades.
c) A busca da liderança é, inicialmente, uma busca interior, para se descobrir quem se é.
d) Por meio do auto-conhecimento é gerada a desconfiança ou a afirmação necessária para tornar-se líder.
e) A motivação profissional dos trabalhadores está ligada a aspectos internos e externos à organização ou empresa em que atua.

2 Questão 317171 | Administração, Métodos e Processos, Analista de RH, CHESF, CESPE, Ensino Médio

De acordo com B. Gardner e D. Moore (op. cit.), uma empresa pode alcançar seus fins de várias maneiras, que variam desde as técnicas e processos altamente sistematizados, aos quais se espera que os trabalhadores obedeçam rigorosamente, até a falta absoluta de técnicas ou processos, isto é, de normas ou padronizações preestabelecidas. Nesse sentido, as fábricas com linhas de montagem representariam uma das extremidades dessa escala, enquanto empresas artísticas representariam a outra. Nesse âmbito, tendo em vista a questão dos métodos e técnicas de pesquisa aplicáveis à área de recursos humanos, assinale a opção correta.

a) As pesquisas quantitativa e qualitativa são, ambas, aplicáveis à área e aos problemas de recursos humanos.
b) A pesquisa quantitativa é a única aplicável à área e aos problemas de recursos humanos.
c) A pesquisa qualitativa é a mais aplicável à área e aos problemas de recursos humanos.
d) A pesquisa bibliográfica é a mais aplicável à área e aos problemas de recursos humanos.
e) A pesquisa documental é a única aplicável à área e aos problemas de recursos humanos.

3 Questão 317585 | Administração, Administração de Sistemas de Informação, Analista de RH, CHESF, CESPE, Ensino Médio

Mesmo em face do avanço da tecnologia e da utilização de computadores em praticamente todas as atividades humanas, as funções do bom entrevistador estão preservadas. Entretanto, nessa perspectiva, o computador poderia ser usado, em substituição ao entrevistador, para, por exemplo,

a) mostrar uma listagem de vantagens e desvantagens para o entrevistado acerca do cargo pleiteado, submetendo-a a seu exame avaliativo.
b) responder plena e sinceramente às perguntas do candidato a respeito da empresa, do cargo e das condições de trabalho.
c) convencer o candidato entrevistado de que a empresa é um bom lugar para se trabalhar, pois proporciona muitas oportunidades de progresso profissional.
d) orientar ou dirigir o candidato ao cargo que melhor se ajuste às suas características e habilidades profissionais.
e) deixar o candidato com a sensação de ter conquistado um amigo na organização.

5 Questão 317084 | Administração, Gestão da Mudança, Analista de RH, CHESF, CESPE, Ensino Médio

Para que os serviços de um consultor contratado por uma organização sejam exitosos, alguns requisitos são necessários, pois destes depende a consulta realizada pela organização empresarial. No que tange aos requisitos necessários ao sucesso do processo de consultoria e ao papel do consultor, o gerente da organização ou empresa não precisa ter

a) diagnosticado corretamente suas próprias necessidades.
b) determinado ao consultor os resultados que espera obter como produto de seu trabalho de consulta.
c) estimado com precisão a capacidade do consultor em proporcionar o tipo correto de informações ou serviços desejados.
d) considerado profundamente as conseqüências das informações que o consultor venha a recolher.
e) comunicado corretamente ao consultor as necessidades da empresa.

6 Questão 317283 | Administração, Avaliação de Desempenho, Analista de RH, CHESF, CESPE, Ensino Médio

Os processos de avaliação na esfera profissional tornaram-se recorrentes na atualidade. As avaliações são constatações que retratam os momentos, mostrando o comportamento do indivíduo em situação de trabalho, mas que podem servir para planejamentos futuros. Nessa perspectiva, não constitui objetivo da avaliação de desempenho

a) ajudar o trabalhador a conhecer-se e valorizar-se mais adequadamente.
b) orientar convenientemente o trabalhador, em função de suas aptidões, habilidades e interesses.
c) subsidiar a empresa com informações a respeito dos trabalhadores que justifiquem as demissões realizadas.
d) levantar novas necessidades de treinamento(s) ou de aprimoramento(s), além do(s) já oferecido(s).
e) planejar para o futuro, conforme os fatos observados e levados ao conhecimento da administração gerencial.

Questões de Concurso: Analista de RH

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