Questões Aspectos Psicológicos da Educação de Concursos Públicos com Gabarito

1 Q839320 | Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, Prefeitura de Peritiba SC Auxiliar de Educação Básica, OMNI, Ensino Fundamental, 2021

Assinale a alternativa que corresponde a características do desenvolvimento cognitivo na idade escolar:

a) Na idade escolar as crianças fazem progressos constantes nas habilidades de processar e reter informações. Compreendem como a memória funciona e desenvolvem estratégias para utilizá-la. Desenvolvem a capacidade de atenção concentrada, focalizando no relevante e desconsiderando o irrelevante da informação.
b) Na idade escolar as crianças vão se conscientizando de seus próprios sentimentos e dos sentimentos dos outros e começam a controlar melhor suas emoções em situações sociais. O crescimento emocional se expressa em autocontrole de emoções negativas.
c) Na idade escolar a criança pode apresentar agressão física ou verbal contra quem a contrariou e, nesse caso, o professor ou os familiares podem ajudá-la a entender os motivos do outro e identificar outras formas de expressar seu descontentamento que não seja agredindo-o.
d) Na idade escolar os problemas de comportamentos mais frequentes são: comportamento desafiante opositor (negatividade, hostilidade e provocação); fobia escolar (medo irrealista de ir à escola); e depressão infantil (transtorno afetivo caracterizado por sintomas como falta de amigos, falta de prazer, pouca concentração etc.).

3 Q837616 | Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, Prefeitura de Catanduvas PR Profissional de Educação Física, FAUEL, Ensino Médio, 2021

Em 1896, Freud usou pela primeira vez o termo psicanálise para descrever seus métodos. Ele iniciou seu pensamento teórico assumindo que não há nenhuma descontinuidade na vida mental. Ele afirmou que nada ocorre ao acaso e muito menos os processos mentais. Há uma causa para cada pensamento, para cada memória revivida, sentimento ou ação. Cada evento mental é causado pela intenção consciente ou inconsciente e é determinado pelos fatos que o precederam. Uma vez que alguns eventos mentais parecem ocorrer espontaneamente, Freud começou a procurar e descrever os elos ocultos que ligavam um evento a outro, o qual ele classificou como: assinale a resposta CORRETA.

a) Consciente, pré-consciente e inconsciente.
b) Consciente, pré-cerebral e inconsistente.
c) Inanimado, pré-consciente e inconsistente.
d) Consciente, pré-cerebral e inconsciente.

4 Q837017 | Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, Prefeitura de União do Oeste SC Professor de Educação Infantil, GS Assessoria e Concursos, Ensino Médio, 2021

Julgue as sentenças abaixo como (V) verdadeiras ou (F) falsas.

1.Antes mesmo de receber a criança na creche para o seu primeiro dia, é fundamental que a equipe pedagógica faça uma entrevista detalhada com a família para entender os hábitos da criança.

2.É normal que bebês de até 10 meses estranhem a creche nos primeiros dias. Por isso, cabe à equipe pedagógica prestar atenção aos aspectos sensoriais da criança.

3.Uma forma de fazer a criança se adaptar à creche é definir rotinas e, quando for o caso, aplicar pequenas correções como a palmada.

Após sua análise assinale a alternativa CORRETA.

a) 1.F; 2.V; 3.F.
b) 1.V; 2.V; 3.F.
c) 1.V; 2.V; 3.V.
d) 1.V; 2.F; 3.F.

5 Q836407 | Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, Prefeitura de Palhoça SC Pedagogo, IESES, Ensino Médio, 2021

Criada pelo cientista norte americano Howard Gardner, na década de 1980, essa teoria causou grande impacto na área educacional. Segundo Gardner (1995), é necessário que sejam revistas as competências e as habilidades dos seres humanos. Que deixemos de supervalorizar os aspectos linguísticos e lógico matemáticos e que vejamos o ser humano como um todo. Partindo do princípio de que todos nós somos diferentes na maneira de agir, sentir e pensar, deveriam, então, ser consideradas as habilidades ou dons de cada um como inteligências, além das capacidades linguísticas e lógico matemáticas:

a) Teoria do Ensino Tradicional.
b) Teoria da Linguagem.
c) Teoria do Quociente de Inteligência.
d) Teoria das Inteligências Múltiplas.

6 Q836040 | Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, Prefeitura de Catanduvas PR Professor, FAUEL, Ensino Médio, 2021

A psicologia histórico-cultural, nascida e desenvolvida no interior da revolução, estava comprometida com as soluções dos problemas que se apresentavam no momento em questão, problemas esses que se referiam à construção de uma nova sociedade (socialista) e de um novo homem, formado com base nos valores dessa nova sociedade. A tarefa que se apresentava, prioritariamente, para a psicologia soviética era a de buscar uma nova reflexão científica sobre a natureza do psiquismo humano, reflexão essa que considerasse o homem como um ser eminentemente:

a) Contemporâneo.
b) Racional.
c) Emocional.
d) Histórico.

7 Q835012 | Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, Prefeitura de Ermo SC Professor de Educação Infantil, PS Concursos, Ensino Médio, 2021

Em relação aos brinquedos e jogos, estes devem corresponder as características de cada faixa etária, na qual a criança se encontre. Os educadores e pesquisadores sobre o tema tem por base utilizar a descrição estudada por Piaget, nessa classificação o pesquisador descreve o que é inerente a cada faixa etária organizando-as em períodos ou estágios. Sendo assim, relacione as colunas abaixo: Coluna 1 1. Sensório motor 2. Pensamento pré-operacional 3. Operações concretas 4. Operações formais Coluna 2 ( ) A criança raciocina logicamente sobre eventos concretos e consegue classificar objetos de seu mundo em vários ambientes. ( ) O bebê constrói o significado do seu mundo pela coordenação de experiências sensoriais com o movimento. ( ) O adolescente é capaz de raciocinar logicamente e de maneira mais abstrata e idealista. ( ) A criança pequena demonstra crescente pensamento simbólico pela ligação de seu mundo com palavras e imagens. Assinale a sequência CORRETA:

a) 1, 2, 3, 4
b) 4, 3, 2, 1
c) 3, 2, 4, 1
d) 3, 1, 4, 2
e) 3, 4, 1, 2

8 Q834826 | Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, Prefeitura de São José do Cedro SC Professor de Educação Infantil, AMEOSC, Ensino Médio, 2021

Os métodos de ensino, ou as metodologias de ensino, fazem parte de um tópico que se baseia em teorias e psicologia educacional.
I.Tradicional II.Behaviorista III.Construtivista
Enumere as lacunas abaixo de acordo com os Métodos de Ensino citados acima:
(__)É uma metodologia vertical que coloca o professor no papel de controlador do ambiente de aprendizagem. O poder e a responsabilidade são exercidos pelo educador. Além disso, ele também tem a função de instruir e tomar decisões no que diz respeito ao conteúdo do currículo e resultados específicos. (__)É a metodologia que tem a teoria de que todo aluno é essencialmente uma "lousa limpa" para começar e moldada por emoções. Ou seja, as pessoas reagem a estímulos, ações e reforços positivos ou negativos. (__)Essa teoria criou as ideias da aprendizagem centrada no aluno versus a aprendizagem centrada no professor, sustenta que a aprendizagem sempre se baseia no conhecimento que um aluno já traz consigo e este anterior o conhecimento é chamado de esquema.
Após análise, marque a alternativa que contém a ordem CORRETA das resposta na lacunas acima:

a) II, I, III.
b) I, II, III.
c) III, II, I.
d) III, I, II.

9 Q834452 | Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, Prefeitura de São Bento do Sul SC Professor de Educação Infantil Habilitado, OMNI, Ensino Médio, 2021

As abordagens sócio críticas convergem a concepção de educação como compreensão da realidade para transformá-la, visando a construção de novas relações sociais para superação de desigualdades sociais e econômicas. São elas teoria curricular crítica ,teoria histórico-cultural, teoria sociocultural, teoria sócio cognitiva e teoria da ação comunicativa. Assinale a alternativa CORRETA que corresponde a teoria histórico-cultural:

a) A aprendizagem resulta da interação sujeito-objeto, em que a ação do sujeito sobre o meio é socialmente mediada, conferindo peso significativo à cultura e às relações sociais.
b) Abrange as práticas de aprendizagem como atividade sem situar diretamente em um contexto de cultura, de relações, de conhecimento.
c) A aprendizagem ressalta importância as condições culturais e sociais da aprendizagem, visando ao desenvolvimento da sociabilidade por meio de processos socioculturais.
d) Nenhuma das alternativas.

10 Q834121 | Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, Prefeitura de Itabira MG Professor de Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental Regência de Classe, IBGP, Ensino Médio, 2021

A faixa etária de 0 a 6 meses representa um período de intensa transformação na criança. É quando aparecem os primeiros movimentos do corpo, das mãos, dos olhos e surge a intencionalidade do gesto da criança, com o seu deslocamento no espaço. Os acidentes mais comuns nessa idade são as queimaduras, sufocações, intoxicações medicamentosas, enforcamentos em berços, quedas, ingestão e aspiração de pequenos objetos. Para prevenir esses acidentes, deve-se levar em consideração alguns cuidados com o ambiente e com as atividades pedagógicas, de recreação, alimentação e higiene desenvolvidas na instituição de Educação Infantil. NÃO corresponde a um desses cuidados:

a) Não usar plásticos, cobertas pesadas, travesseiros ou brinquedos que podem levar à sufocação no berço.
b) Colocar proteção nas grades dos berços onde as crianças ficam.
c) Verificar a temperatura da água do banho e da mamadeira antes de oferecer à criança.
d) Oferecer à criança apenas objetos e brinquedos pequeninos que chamem a atenção e que a criança queira guardar.

Questões de Concursos Públicos: Aspectos Psicológicos da Educação

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