Questões Universidade Federal de Santa Catarina Concurso com Gabarito

21 Questão 373140 | Português, Concordância Flexão Verbal, Auditor, Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Ensino Médio

Com relação à concordância verbal, assinale a alternativa cuja reescrita do trecho em negrito, destacado do texto abaixo está CORRETA, conforme a norma culta padrão.

“Se você vender a sua alma terá que pagar um alto preço. APOSTA MÁXIMA. Inspirado em fatos reais. Hoje nos cinemas. Verifique a classificação indicativa.” (Jornal Metro, 4 de outubro de 2013, contra-capa).

a) Se você vendesse a sua alma tem que pagar um alto preço.
b) Se você vendeu a sua alma teve que pagar um alto preço.
c) Ao você vender a sua alma tinha que pagar um alto preço.
d) Quando você vender a sua alma tivera que pagar um alto preço.
e) Caso você venda a sua alma teria que pagar um alto preço.

22 Questão 521582 | Auditoria, Papéis de Trabalho, Auditor, Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Ensino Médio

Os papéis de trabalho constituem o elo entre o trabalho de campo e o relatório de auditoria. Devido à importância e utilização, sua preparação deve ser orientada pelos seguintes critérios:

a) autenticidade, qualidade, boa apresentação, confirmação e concisão.
b) identificação, quantidade, sequência, profundidade e boa apresentação.
c) boa apresentação, uniformidade, concisão, acabamento e sequência.
d) extensão, boa apresentação, uniformidade, quantidade e confirmação.
e) sequência, qualidade, acabamento, boa apresentação e autenticidade.

23 Questão 805808 | Legislação decretos, Decreto lei n 200 1967 Dispõe sôbre a organização da Administração Federal, Auditor, Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Ensino Médio

Assinale a alternativa CORRETA, quanto aos princípios fundamentais que devem reger as atividades da Administração Federal, segundo o art. 6º do Decreto Lei 200/67.

a) Entidade, Continuidade, Planejamento, Coordenação e Competência.
b) Planejamento, Coordenação, Descentralização, Delegação de Competência e Controle.
c) Legalidade, Entidade, Descentralização, Controle e Prudência.
d) Planejamento, Coordenação, Delegação de Competência e Continuidade.
e) Descentralização, Delegação de Competência, Controle e Legalidade.

24 Questão 524236 | Auditoria, Procedimentos de Auditoria, Auditor, Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Ensino Médio

A análise da consistência tem por objetivo observar os dados de previsão e execução da receita e fixação e realização da despesa orçamentária, verificando o equilíbrio entre previsão inicial da receita e fixação inicial da despesa, a compatibilidade dos valores da receita e da despesa realizada com o Balanço Financeiro. Assinale a alternativa que apresenta um ponto específico para análise do Balanço Orçamentário em relação à realização da despesa.

a) Analisar se o saldo da conta contábil de receita realizada no balancete contábil é igual à realização da receita apresentada no balanço orçamentário.
b) Analisar se o saldo da conta contábil de crédito empenhado no balancete contábil é igual à execução da despesa apresentada no balanço orçamentário.
c) Verificar o equilíbrio entre a previsão orçamentária da receita e a dotação orçamentária da despesa.
d) Comparar a realização da receita do balanço orçamentário com o balanço financeiro.
e) Se o desequilíbrio apresentado no Balanço Orçamentário for proveniente de abertura de créditos por superávit financeiro apurado no Balanço Patrimonial do exercício anterior, deve ser efetuada nota explicativa, quando da publicação da demonstração.

25 Questão 522153 | Auditoria, Auditoria Governamental, Auditor, Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Ensino Médio

Tendo em vista o objetivo da auditoria interna e dependendo do órgão a ser auditado, mudam-se os tipos de auditoria. De acordo com essa afirmação e considerando os tipos de auditoria abaixo colocados, relacione a coluna I à coluna II.

Coluna I

1) Auditoria de conformidade.

2) Auditoria operacional.

3) Auditoria de avaliação da gestão.

4) Auditoria de acompanhamento da gestão.

5) Auditoria de programas.

6) Auditoria contábil e financeira.

Coluna II

( ) Tem o fito de fiscalizar os atos realizados na gestão do órgão e seus efeitos decorrentes, evidenciando em cada unidade organizacional auditada suas melhorias, êxitos que vão ao encontro da sua razão de existir, bem como desconformidades nesse processo.

( ) Refere-se à fiscalização dos registros e documentos do órgão e à coleta de suas informações e confirmações, mediante procedimentos específicos explicitados em programa de auditoria, pertinentes ao controle do patrimônio, com o fim de obter elementos comprobatórios suficientes para atestar que estão de acordo com os princípios fundamentais contábeis.

( ) Trata-se de uma auditoria na qual o auditor utiliza como critério para fazer suas avaliações a legalidade, verificando se o agente público agiu de acordo com todas as normas e princípios aplicáveis àquela tomada de decisão.

( ) Tem o escopo de emitir opinião para a elaboração do parecer da Unidade de Auditoria Interna no processo de prestação de contas que a entidade deve realizar ao final de cada exercício.

( ) Deve ser realizada para o acompanhamento, o exame e a avaliação de programas e projetos específicos do Governo, bem como a aplicação de recursos descentralizados.

( ) Sua implementação é destinada à avaliação dos resultados das áreas interrelacionadas à entidade no que concerne à aplicação dos recursos materiais, humanos e tecnológicos de que dispõe, e com relação à economicidade e eficiência dos controles internos aplicáveis à gestão dos recursos públicos.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA.

a) 2 – 4 – 6 – 1 – 3 – 5.
b) 6 – 2 – 4 – 5 – 1 – 3.
c) 5 – 3 – 6 – 2 – 4 – 1.
d) 4 – 6 – 1 – 3 – 5 – 2.
e) 2 – 5 – 3 – 1 – 6 – 4.

26 Questão 412897 | Direito Administrativo, Atos Administrativos, Administrador, Universidade Federal de Santa Catarina, COMPERVE, Ensino Médio

Com relação aos atos administrativos, é correto afirmar que:

a) o processo deverá ter suas páginas numeradas sequencialmente, sendo dispensada a rubrica das páginas quando o órgão assim determinar.
b) a administração pode anular seus próprios atos quando eivados de vício de legalidade e deve revogá-los por motivo de conveniência ou oportunidade.
c) o direito da administração de anular os atos administrativos de que decorram efeitos favoráveis para os destinatários decai em cinco anos, contados da data em que foram praticados, salvo comprovada má-fé.
d) a autenticação de documentos exigidos em cópia deverá ser feita por tabelião devidamente registrado no Tribunal de Justiça do Estado ao qual pertence o órgão.
e) em decisão na qual se evidencie lesão ao interesse público ou prejuízo a terceiros, os atos que apresentarem defeitos poderão ser convalidados pela própria administração.

27 Questão 525008 | Auditoria, Planejamento, Auditor, Universidade Federal de Santa Catarina, UFSC, Ensino Médio

O planejamento das ações de controle adotado pelo Sistema de Controle Interno do Poder Executivo Federal observa procedimentos para a organização e estrutura de suas atividades. Assinale a alternativa CORRETA, quanto ao planejamento das atividades de auditoria interna.

a) Para cada objeto descrito no planejamento de auditoria, faz-se importante a definição do escopo de trabalho, explicitando, tanto quanto possível, sua representatividade em termos relativos e demonstrando a amplitude dos exames a serem realizados, em relação ao universo de referência concernente ao objeto a ser auditado.
b) Para cada objeto descrito no planejamento de auditoria, dispensa-se a avaliação sumária quanto ao risco inerente ao objeto a ser auditado e sua relevância em relação à entidade.
c) O planejamento de auditoria deve conter um cronograma com datas rígidas e imutáveis para cada objeto descrito.
d) É vedada a previsão de ações de capacitação de servidores lotados na auditoria interna, por não serem objetos de ação de auditoria.
e) Na descrição das ações de auditoria interna não há necessidade de previsão da origem da demanda, recursos humanos empregados e o local da realização dos trabalhos de auditoria.

28 Questão 321240 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Técnico em Assuntos Educacionais, Universidade Federal de Santa Catarina, FEPESE, Ensino Médio

Assinale a alternativa que responde CORRETAMENTE à pergunta abaixo.

ZABALA (1998, p. 209) assim se expressa: “Pudemos constatar que as provas escritas, como instrumentos de conhecimento, são extremamente limitadas, embora sejam adequadas quando se quer conhecer um caráter basicamente cognitivo e se tem suficientes habilidades para sabê-lo expressar por escrito: conteúdos factuais conceituais, conteúdos procedimentais de papel e lápis, algumas estratégias cognitivas, argumentações de valores e opiniões sobre normas de comportamento. Quanto ao resto dos conteúdos, e também ao que acabamos de mencionar, a observação sistemática é o melhor instrumento, quando não único, para a aquisição de conhecimento da aprendizagem dos alunos”.

Neste sentido, que tipo de avaliação de aprendizagem é mais defendida pelo autor?

a) Avaliação somativa.
b) Avaliação formativa.
c) Avaliação diagnóstica.
d) Avaliação cognitiva.
e) Avaliação classificatória.

29 Questão 329045 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Técnico em Assuntos Educacionais, Universidade Federal de Santa Catarina, FEPESE, Ensino Médio

Identifique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) as afirmativas em relação ao conceito de avaliação da aprendizagem.

( ) Uma das principais funções da avaliação é a diagnóstica, que permite detectar necessidades e interesses dos estudantes.

( ) Na avaliação da aprendizagem, o professor não deve permitir que os resultados das provas, geralmente de caráter classificatório, sejam supervalorizados em detrimento de suas observações diárias, de caráter diagnóstico.

( ) A avaliação requer preparo técnico e grande capacidade de observação, bem como compromisso ético com os estudantes.

( ) A avaliação deve ser realizada prioritariamente para estabelecer rankings e motivar o desempenho dos estudantes visando qualificá-los.

( ) O professor que trabalha numa dinâmica interativa tem noção, ao longo de todo o ano, da participação e desempenho de cada aluno.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA, de cima para baixo.

a) F – F – F – V – V
b) V – F – F – F – V
c) V – V – V – V – F
d) V – V – V – F – V
e) F – F – V – F – V

Questões de Concurso: Universidade Federal de Santa Catarina

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