Questões SAEB BA Concurso com Gabarito

41 Questão 322863 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor Padrão P, SAEB BA, CESPE, Ensino Médio

A educação inclusiva tornou-se uma das preocupações das políticas educacionais em todo o mundo a partir da segunda metade da última década do século passado, com a difusão da Declaração de Salamanca. Com base nesse documento, assinale a opção correta.

a) Uma vez que todas as crianças devem ter a mesma oportunidade de permanência na escola e de aproveitamento escolar, devem ser desconsiderados quaisquer características, interesses ou habilidades peculiares a essas crianças.
b) O ato de ensinar deve apoiar-se nas semelhanças entre os alunos com necessidades educacionais especiais.
c) O acesso de crianças e jovens com necessidades educacionais especiais ao sistema regular de ensino propicia a formação de escolas inclusivas, um dos principais meios para o fortalecimento do princípio da educação para todos.
d) Os alunos com necessidades educacionais especiais devem frequentar escolas regulares, admitindo-se como critérios para a sua inclusão nas turmas o desempenho escolar e características de conduta moral.

42 Questão 432701 | Direito Constitucional, Princípios Fundamentais Objetivos Fundamentais Princípios das Relações Internacionais, Especialistas em Políticas Públicas e Gestão Governamental, SAEB BA, FCC, Ensino Médio

Com fundamento em conceitos básicos da Teoria Geral do Estado, é INCORRETO afirmar:

a) Todas as pessoas presentes no território do Estado, num determinado momento, inclusive estrangeiros e apátridas, fazem parte da população.
b) O conceito de Estado não se confunde com o de Nação.
c) O território de um Estado é a base geográfica do poder soberano.
d) São elementos constitutivos do Estado Moderno: povo, território e soberania.
e) A soberania é una, divisível, alienável e imprescritível.

43 Questão 674283 | História, Soldado, SAEB BA, IBFC, Ensino Médio

A maior parte dos engenhos aninhava-se na mata,não

muito distante dos centros portuários,o que se explica

pela maior fertilidade dos terrenos e pela abundância

de lenha, necessárias às fornalhas famintas,

alimentadas por um trabalho, que às vezes ocupava o

dia e a noite, de oito a nove meses, normalmente de

julho/agosto de um ano a abril/maio do ano seguinte

(DELPRIORI;VENANCIO, 2010).

A respeito dos engenhos de açúcar,leia as afirmativas

abaixo e dê valores Verdadeiro(V) ou Falso(F).

( ) As primeiras mudas de canas de açúcar foram

trazidas da ilha da Madeira para o Brasil por

Martim Afonso de Souza que instalou o

primeiro engenho da colônia em São Vicente.

( ) A multiplicação dos engenhos pela costa

brasileira foi bastante rápida, chegando a mais

de 60 em 1570 e 200 no final do século XVI.

( ) Coube a região Nordeste, destacadamente o

litoral de Pernambuco e Bahia, o papel de

principal produtora de açúcar da colônia.

( ) O engenho, que em alguns casos chegava a ter

perto de 5.000 moradores, era constituído por

área extensas de florestas, fornecedoras de

madeira; plantações de cana; a residência do

proprietário conhecida como casa grande, a

capela e a senzala.

Assinale a alternativa que apresenta a

sequência correta de cima para baixo.

a)
V, F, V, F
b) F, F, F, F
c) F, F, V, V
d) V, V, F, F
e) V, V, V, V

44 Questão 265895 | Pedagogia, Todos os Cargos, SAEB BA, CESPE, Ensino Médio

A respeito de bullying, assinale a opção correta.

a) Trata-se de um fenômeno que pouco interfere na aprendizagem e no desenvolvimento cognitivo, sensorial e emocional das crianças e adolescentes, visto que, nessas fases, pode ser percebido como brincadeira que, normalmente, leva os sujeitos a reagirem intensamente em face dos desafios decorrentes de interações sociais.
b) Auxilia os alunos a demarcarem seu espaço tanto no ambiente escolar quanto na vida, já que todos os envolvidos são levados a repensar seus papéis sociais.
c) O quadro de bullying está caracterizado quando um aluno mais forte passa a perseguir, excluir e ridicularizar um colega, mesmo que seja uma única vez, demonstrando com essa atitude comportamento segregacionista.
d) Corresponde a um conjunto de atos agressivos e sistemáticos contra criança ou adolescente, sem motivação aparente, mas de forma intencional, protagonizado por um ou mais agressores; a interação entre vítima e agressor é caracterizada por desequilíbrio de poder e ausência de reciprocidade, tendo a vítima pouco ou quase nenhum recurso para evitar a agressão ou dela se defender.

45 Questão 483628 | Geografia, Meteorologia, Especialista em Meio Ambiente, SAEB BA, CESPE, Ensino Médio

Na atmosfera, eventualmente ocorrem baixas de pressão, as quais, dentro de determinadas circunstâncias, podem tornar-se ciclones, ou não. Ciclone é definido como

a) um fenômeno meteorológico de baixa pressão atmosférica, em que o ar quente se eleva e produz convecção. A convergência dos ventos favorece a formação de nuvens cumulonimbus que estão normalmente associadas à chuva e ventos fortes.
b) um fenômeno atmosférico em que o escoamento tem três dimensões, o elemento material do fluido tende a aumentar seu volume, os ventos giram no sentido circular, tendo no centro uma área de baixa pressão atmosférica.
c) uma região em que a intensidade dos ventos é medida em termos da vorticidade anticiclônica.
d) um estado do escoamento em que as isóbaras e isotermas têm a mesma densidade, o ar quente se eleva e favorece a formação de nuvens, a circulação dos ventos é no sentido anti-horário no Hemisfério Sul e o escoamento não sofre inclinações com a altura.

46 Questão 483880 | Geografia, Meteorologia, Especialista em Meio Ambiente, SAEB BA, CESPE, Ensino Médio

No tocante aos ventos alísios, responsáveis pela formação e deslocamento da Zona de Convergência Intertropical (ZCIT), assinale a opção correta.

a) Os ventos alísios ocorrem em duas faixas do globo divididas pela linha do Equador e se formam pelo contraste do ar junto à região equatorial.
b) Os ventos alísios têm como característica típica ventos calmos, que favorecem a dispersão horizontal de poluentes.
c) Ventos alísios são ventos de baixos níveis atmosféricos caracterizados por grande consistência em sua direção. No Hemisfério Sul, os ventos alísios sopram de sudeste em direção a ZCIT.
d) Ventos alísios são ventos que ocorrem nas zonas tropicais. Sopram de nordeste para sudeste no Hemisfério Norte e de sudoeste para noroeste no Hemisfério Sul.

47 Questão 328509 | Pedagogia, Desenvolvimento Histórico das Concepções Pedagógicas, Professor Padrão P, SAEB BA, CESPE, Ensino Médio

Jorge, professor do segundo ano do ensino médio, objetivando criar situações didático-pedagógicas capazes de gerar debates acerca das eleições, exibiu, em algumas de suas aulas de língua portuguesa, filmes e documentários que mostravam a história e o posicionamento político-ideológico de grandes personagens brasileiros. Por meio de discussões, o professor esperava ajudar os alunos a desenvolver um posicionamento crítico acerca da realidade, sem deixar de trabalhar os conteúdos previstos para a disciplina. Como estratégia didático-pedagógica, Jorge solicitava aos alunos que apresentassem soluções para problemas identificados na sociedade, chamando a atenção para as contradições nos discursos dos alunos.

Em face dessa situação hipotética, é correto afirmar que a preocupação do professor e o modo como organizou o trabalho pedagógico exemplificam a tendência pedagógica

a) tecnicista, visto que, por meio das técnicas utilizadas em sala de aula, Jorge objetivava modelar o comportamento humano ou preparar os alunos para se integrarem à máquina social, o que resultaria no aperfeiçoamento da ordem social vigente.
b) histórico-crítica, visto que, com sua atitude, o professor buscou fornecer aos alunos instrumental para participação organizada e ativa na democratização da sociedade.
c) liberal renovada não diretiva, uma vez que o foco do trabalho do professor era a formação de atitude, e sua preocupação eram os problemas psicológicos dos alunos. Assim, conduziu aulas favoráveis à mudança do indivíduo.
d) libertária, visto que a apropriação, pelos alunos, dos conteúdos previamente selecionados pelo professor ficou sujeita ao interesse dos alunos no tema, cabendo a eles próprios discutir esses conteúdos livremente em grupos, de modo informal e não diretivo.

49 Questão 385545 | Biologia, Conservação, Especialista em Meio Ambiente, SAEB BA, CESPE, Ensino Médio

O manejo adequado de ecossistemas é uma importante estratégia de conservação da biodiversidade, pois, diferentemente do manejo tradicional, cujo foco é a conservação de uma espécie ou recurso natural isolado, caracteriza-se pela análise do recurso natural dentro de sua população ou comunidade. Em relação a esse assunto, assinale a opção correta.

a) As invasões de espécies exóticas — plantas, animais e microrganismos — causam danos significantes à biodiversidade de ecossistemas naturais, mas não oferecem riscos à saúde humana.
b) Os corredores ecológicos, mesmo tendo como objetivo evitar a fragmentação de forma definitiva de remanescentes de ecossistemas naturais por meio da criação de corredores de vegetação entre eles, não são considerados medidas de conservação de espécies, dado seu alcance limitado.
c) A criação de unidades de conservação, a fiscalização e as atividades de pesquisa no ecossistema manejado, diferentemente das atividades de ecoturismo, constituem medidas de conservação de espécies.
d) O defeso consiste em importante medida de proteção da piracema, adotada com o objetivo de coibir a pesca predatória durante esse período.

Questões de Concurso: SAEB BA

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