Questões Prefeitura de Bodoquena MS Concurso com Gabarito

21 Questão 373816 | Português, Pontuação, Advogado, Prefeitura de Bodoquena MS, Ensino Médio

Quanto à pontuação, assinale a alternativa correta:

a) Segundo, os pesquisadores, a tentativa era de compreender a origem celular do câncer — e não só do câncer de mama —, e os fatores que podem contribuir para seu desenvolvimento.
b) Segundo os pesquisadores a tentativa, era de compreender a origem celular do câncer — e não só do câncer de mama — e os fatores que podem contribuir, para seu desenvolvimento.
c) Nos últimos anos, muitos cientistas tentaram criar células humanas dessa forma, mas, nenhum havia conseguido. Em 2005, o sul-coreano Woo Suk Hwang, da Universidade Nacional de Seul, chegou a anunciar, o feito, e foi manchete de jornais de todo o mundo.
d) Nos últimos anos, muitos cientistas tentaram criar células humanas dessa forma, mas nenhum havia conseguido. Em 2005, o sul-coreano Woo Suk Hwang, da Universidade Nacional de Seul, chegou a anunciar o feito e foi manchete de jornais de todo o mundo.
e) Há especialistas, que defendem o avanço das pesquisas com células-tronco de pluripotência induzida, que são reprogramadas artificialmente para ficarem semelhantes, às embrionárias, apresentando as mesmas características de autorrenovação.

22 Questão 326586 | Pedagogia, Professor de Ensino Fundamental, Prefeitura de Bodoquena MS, Ensino Médio

Leia o texto abaixo e responda ao item 15.

Texto 4

PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM Nas palavras de Paulo Freire, não existe ensino sem aprendizagem. Para ele e para vários educadores contemporâneos, educar alguém é um processo dialógico, um intercâmbio constante. Nessa relação educador e educando trocam de papéis o tempo inteiro: o educando aprende ao passo que ensina seu educador e o educador ensina e aprende com seu estudante. Esta relação nos remete a uma concepção de que o processo de ensinoaprendizagem tem uma estrutura e um funcionamento sistêmico, isto é, está composto por elementos estreitamente interrelacionados.

Marque a alternativa em que todos os elementos interrelacionados estão diretamente ligados ao processo ensinoaprendizagem.

a) Recursos materiais – Recursos humanos – Recursos financeiros – Políticas públicas.
b) Gestão escolar – Objetivos do ensino – Métodos de aprendizagem – Recursos materiais e humanos.
c) Tríade objetivos-conteúdos-métodos – Avaliação institucional – Políticas públicas.
d) Aluno – Professor – Problema – Objetivos – Conteúdos – Métodos – Recursos – Avaliação.
e) Aluno – Professor – Recursos materiais – Gestão escolar – Investimentos – Políticas públicas.

23 Questão 535830 | Engenharia Civil, Engenheiro Civil, Prefeitura de Bodoquena MS, Ensino Médio

O orçamento paramétrico é um orçamento aproximado, adequado às verificações iniciais, aonde o custo da obra pode ser determinado por área ou volume construído. São exemplos de indicadores para a construção civil, exceto:

a) O CUB -Custo Unitário Básico- instituído pela lei Federal 4.591 de 16 de dezembro de 1964.
b) IPCA- Índice Nacional de Preços ao Consumidor Amplo, do IBGE.
c) SINAPI- Sistema Nacional de Pesquisa de Custos e Índices da Construção Civil da Caixa Econômica Federal.
d) INCC10 - Índice Nacional da Construção Civil, da Fundação Getúlio Vargas.
e) Os custos médios publicados pela editora Pini, na revista Construção e Mercado.

24 Questão 329048 | Pedagogia, Professor de Ensino Fundamental, Prefeitura de Bodoquena MS, Ensino Médio

Leia o texto abaixo para responder ao item 16.

Texto 5

PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO Toda escola tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar. O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para concretizá-las, é o que dá forma e vida ao chamado projeto político-pedagógico – o famoso PPP – que se configura numa ferramenta de planejamento e avaliação que todos os membros das equipes gestora e pedagógica devem consultar a cada tomada de decisão. É uma ferramenta gerencial que auxilia a escola a definir suas prioridades estratégicas, a converter as prioridades em metas educacionais e outras concretas, a decidir o que fazer para alcançar as metas de aprendizagem, a medir se os resultados foram atingidos e a avaliar o próprio desempenho.

Relacione as três grandes dimensões que compõem o PPP e, a seguir, marque a alternativa correta:

(1) Marco situacional.

(2) Marco conceitual.

(3) Marco operacional.

( ) Apresenta as grandes linhas de ação referentes à gestão democrática, currículo escolar, formação continuada e qualificação das condições físicas e didático-pedagógicas da escola.

( ) Expressa a opção teórica que revela a utopia social e educacional: o que se pretende alcançar em termos de transformação da prática pedagógica e social.

( ) Identifica, explicita e analisa os problemas e necessidades presentes na realidade social e suas influências nas práticas educativas da escola.

( ) Significa definir o conjunto de referências teóricas, políticas, filosóficas que balizará o trabalho da escola.

( ) Discussão vinculada ao contexto local, com aquilo que é específico da escola como instituição social e, de modo particular, da escola em que se trabalha, se estuda.

a) 3 – 2 – 1 – 2 – 3.
b) 1 – 3 – 2 – 3 – 1.
c) 2 – 1 – 3 – 1 – 2.
d) 3 – 2 – 2 – 1 – 3.
e) 3 – 1 – 2 – 3 – 2.

26 Questão 439633 | Direito Constitucional, Municípios, Advogado, Prefeitura de Bodoquena MS, Ensino Médio

Para fins do disposto no caput do artigo 169 da Constituição Federal, a despesa total com pessoal do Município não poderá exceder o seguinte percentual:

a) 54% (cinquenta e quatro por cento) da receita corrente líquida.
b) 60% (sessenta por cento) da receita de tributo e contribuição cujo fato gerador já tenha ocorrido.
c) 54% (cinquenta e quatro por cento) da receita de tributo e contribuição cujo fato gerador já tenha ocorrido.
d) 60% (sessenta por cento) da receita corrente líquida.
e) Não há limites legais efetivos para gastos com pessoal na Administração Pública Municipal.

27 Questão 798192 | Fisioterapia, Fisioterapeuta, Prefeitura de Bodoquena MS, Ensino Médio

Amputação é o termo utilizado para definir a retirada total ou parcial de um membro, sendo este um método de tratamento para diversas doenças. Leia atentamente as afirmativas abaixo:

I - Na fase pré-cirúrgica podem ser realizadas inúmeras atividades de reabilitação, incluindo o condicionamento cardiopulmonar, exceto se existir alguma contraindicação clínica.

II – A amplitude de movimento (ADM) das articulações e a força muscular do segmento envolvido com a amputação são irrelevantes na avaliação pré-operatória, sendo importante conhecer tais funções dos membros contralaterais e o grau de independência do indivíduo para a realização das Atividades de Vida Diária (AVDs) após a cirurgia.

III – Antes do treino de marcha o paciente amputado deve ser orientado a como realizar suas transferências de postura e deslocamentos. O posicionamento correto no leito e na cadeira de rodas é fundamental para evitar encurtamentos musculares, o que pode impedir a protetização deste indivíduo.

Assinale a alternativa que contem as afirmativas CORRETA:

a) I, e II estão corretas
b) I, e III estão corretas
c) II e III estão corretas
d) Todas estão erradas
e) Todas estão corretas

30 Questão 322779 | Pedagogia, Professor de Ensino Fundamental, Prefeitura de Bodoquena MS, Ensino Médio

Leia o texto abaixo e responda aos itens 13 e 14.

Texto 3

PRINCÍPIOS E FINS DA EDUCAÇÃO NACIONAL Os atuais princípios e fins da educação brasileira estão definidos no título II - Dos Princípios e Fins da Educação Nacional, nos artigos 2º e 3º, da LDB. O artigo 2º afirma que “a educação é dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho”.

Assinale a alternativa correta que contêm quatro princípios da educação nacional

a) pleno desenvolvimento do educando; preparo para o exercício da cidadania; qualificação para o trabalho; gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais.
b) igualdade de condições para o acesso e permanência na escola; respeito à liberdade e apreço à tolerância; vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais; coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
c) gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais; liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; qualificação para o trabalho; institucionalização da educação infantil via sistema de educação básica.
d) preparo para o exercício da cidadania; qualificação para o trabalho; incentivar a pesquisa científica; políticas de inclusão e diversidade na educação básica.
e) valorização da experiência extraescolar; vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais; auxílio no transporte escolar; incentivar a pesquisa científica.

Questões de Concurso: Prefeitura de Bodoquena MS

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