Questões de Concurso: Prefeitura de Acari RN

A catalogação cooperativa favorecem a integração de dados bibliográficos e catalográficos, decorrendo o CALCO que surgiu para traduzir formas catalográficas em linguagem de computador. Dadas as inferências sobre o CALCO:

I – O CALCO foi proposto para facilitar a comunicação e o intercâmbio de informação entre bibliotecas.

II - O CALCO sofreu modificações e algumas adaptações, porém o seu formato inicial e a sua representação esquemática não foram alterados.

III – O CALCO com o passar dos anos, evoluiu e substituiu o formato da Rede BIBLIODATA/CALCO.

Está correta a alternativa:

Dadas as seguintes proposições, sobre os barramentos do sistema computacional,

I) O barramento de dados interliga o Registrador de Dados de Memória, localizado na Unidade Lógica e Aritmética, à memória principal, para transferência de instruções ou dados a serem executados.

II) O barramento de controle interliga a Unidade Central de Processamento, mais especificamente a Unidade de Controle, aos demais componentes do sistema computacional para passagem de sinais de controle gerados pelo sistema.

III) O barramento de endereços interliga o Registrador de Endereços de Memória, localizado na Unidade Central de Processamento, à memória principal, para transferência dos bits que representam um determinado endereço de memória onde se localiza uma instrução ou dado a ser executado.

Verifica-se que estão corretas.

Dada as seguintes proposições,

I) Os endereços de IRQ são interrupções de hardware, canais que os dispositivos podem utilizar para chamar a atenção do processador.

II) RAID-0 é o nível de RAID (Redundant Array of Independent Drives) que implementa o espelhamento de disco, também conhecido como mirror.

III) Ao comparar dois HDs fabricados na mesma época, que utilizam a mesma velocidade de rotação e possuem uma capacidade e número de disco similar, a taxa de transferência interna é provavelmente o único fator que pode diferir de forma significativa entre os dois.

Verifica-se que

Um programa de reabilitação para amputados consiste de várias fases e utilização de recursos, dependendo do objetivo a ser alcançado pelo fisioterapeuta. Mediante o exposto, avalie as afirmativas a seguir:

( ) O controle da dor ou da sensação fantasma pode ser conseguido através da utilização do ultra-som e TENS, mediante a despolarização de fibras nervosas aferentes.

( ) Em indivíduos que apresentam hipossensibilidade no membro residual poderá ser aplicado o método Rood, com a utilização inicial de objetos de texturas finas.

( ) Para subir um degrau, pacientes com joelhos mecânicos devem realizar descarga de peso sobre o membro não-amputado e iniciar a subida com a prótese, colocando-a no degrau superior.

( ) O indivíduo no pós-operatório de amputação transfemoral é orientado a manter o membro residual em extensão e em linha média.

( ) As técnicas de enfaixamento do coto ajudam na redução do edema, modelamento do coto e redução da dor fantasma presente.

A sequência correta é:

A avaliação da aprendizagem escolar se faz presente na vida de todos aqueles que, de alguma forma, estão comprometidos com atos e práticas educativas. Em relação a esse tema, analise as proposições abaixo, marque V (verdadeiro) ou F (falso) e responda:

I. De acordo com a perspectiva da avaliação diagnóstica, o ato de avaliar tem como função investigar a qualidade do desempenho dos estudantes, tendo em vista proceder a uma intervenção para a melhoria dos resultados, caso seja necessária.

II. O modelo de avaliação que tem como pressuposto o ato de examinar, fundamenta-se num processo classificatório e está voltado para o passado, na medida em que deseja saber do educando somente o que ele já aprendeu.

III. De acordo com a perspectiva da avaliação diagnóstica, a ênfase deve ser dada ao produto e não ao processo de ensino-aprendizagem.

A alternativa correta é:

Em relação aos fundamentos teóricos metodológicos do processo de ensino-aprendizagem, analise as proposições abaixo e responda:

I. Para Skinner, o fator mais importante no modelo pedagógico de condicionamento não são os estímulos que antecedem às respostas e sim os que as reforçam, por isso a grande preocupação em, sempre que o aluno acertar uma resposta, haver o reforço deste acerto.

II. De acordo com a perspectiva construtivista, piagetiana, o aprendiz compreende o mundo através da sua percepção, construindo significados para este mundo.

III. Conforme a abordagem vigotskiana a escola, por meio de seus professores, exerce uma mediação central na constituição dos sujeitos-alunos.

A sequência correta é: