Questões EMATERCE Concurso com Gabarito

21 Questão 53935 | Veterinária, Veterinário, EMATERCE, CETREDE, Ensino Superior

Em um dos municípios do Ceará, no último dia 6 de outubro foi confirmado um foco de PSC (Peste Suína Clássica), em propriedade de criação familiar de subsistência, sem vínculos com estabelecimentos comerciais ou de reprodução de suínos. O foco a encontrava-se á mais de 500 km distante da divisa com a zona livre de PSC do Brasil, reconhecida pela Organização Mundial de Saúde Animal (OIE). Diante desse acontecimento, como deverão proceder, nas suas respectivas esferas, a Agência de Defesa Sanitária do Estado do Ceará – ADAGRI e o Ministério da Agricultura Pecuária e Abastecimento – MAPA?

a) Solicitar a OIE a mudança do status sanitário das áreas Livres de Peste Suína Clássica para área Não Livre de Peste Suína Clássica.
b) Determinara a vacinação de todo o plantel de suínos neonatos do País.
c) Restringir a movimentação de animais e de seus produtos biológicos.
d) Tratar os suínos adultos sintomáticos e eliminar os neonatos.
e) Estabelecer um calendário de vacinação contra a PSC em todo o território nacional.

24 Questão 53931 | Veterinária, Tecnologia de Produtos de Origem Animal TPOA, Veterinário, EMATERCE, CETREDE, Ensino Superior

O Programa Análise de Perigos e Pontos Críticos de Controle (APPCC) é um sistema de gestão cujo objetivo é detectar riscos para providenciar os respectivos controles e assim tentar promover a maior segurança sanitária possível para o alimento. O APPCC pode trabalhar em sintonia com outros programas de gerenciamento, não sendo compatível o programa alínea

a) International Organization for Standardization (Organização Internacional para Padronização) – ISO 15 000 -1.
b) International Organization for Standardization (Organização Internacional para Padronização) – ISO 22 000.
c) Boas Práticas de Fabricação – BPF.
d) Codex Alimentarius.
e) Programa Padrão de Higiene Operacional – PPHO.

25 Questão 698314 | Economia, Agente de ATER Ciências Econômicas, EMATERCE, CETREDE, Ensino Médio

Com relação a Microeconomia, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

( ) Cuida do estudo das empresas e da produção de preços dos diversos bens, serviços e fatores produtivos.

( ) É o ramo da ciência econômica voltado ao estudo do comportamento das unidades de consumo (indivíduos e famílias).

( ) Quase todas as mercadorias obedecem à lei da procura decrescente, segundo a qual a quantidade procurada diminui, quando o preço aumenta.

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

a)
V – V – V.
b)
V – F – V.
c)
V – F – F.
d)
F – V – F.
e) F – F – F.

27 Questão 53941 | Veterinária, Veterinário, EMATERCE, CETREDE, Ensino Superior

Em relação as Patologias do Sistema Cardiovascular, analise as afirmativas a seguir e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.

( ) Anasarca é caracterizado por congestão generalizada, com presença de hidrotórax, hidropericárdio, hidroperitôneo e edema subcutâneo, observado principalmente na insuficiência cardíaca esquerda.
( ) Trombo é caracterizado por ser elástico, gelatinoso, liso, brilhante e solta-se facilmente.
( ) A Intoxicação por Crotalaria Retusa causa lesões tipicamente conhecidas como "Fígado de Noz-moscada".

Marque a opção que apresenta a sequência CORRETA.

a) V – V – F.
b) F – V – F.
c) F – F – F.
d) V – V – V.
e) F – V – V.

30 Questão 53948 | Português, Interpretação de Textos, Veterinário, EMATERCE, CETREDE, Ensino Superior

Texto associado.

Leia o texto a seguir para responder à questão.

As caridades odiosas

    Foi uma tarde de sensibilidade ou de suscetibilidade? Eu passava pela rua depressa, emaranhada nos meus pensamentos, como às vezes acontece. Foi quando meu vestido me reteve: alguma coisa se enganchava na minha saia. Voltei-me e vi que se tratava de uma mão pequena e escura. Pertencia a um menino a que a sujeira e o sangue interno davam um tom quente de pele. O menino estava de pé no degrau da grande confeitaria. Seus olhos, mais do que suas palavras meio engolidas, informavam-me de sua paciente aflição. Paciente demais. Percebi vagamente um pedido, antes de compreender o seu sentido concreto. Um pouco aturdida eu o olhava, ainda em dúvida se fora a mão da criança o que me ceifara os pensamentos.
    ― Um doce, moça, compre um doce para mim.
    Acordei finalmente. O que estivera eu pensando antes de encontrar o menino? O fato é que o pedido deste pareceu cumular uma lacuna, dar uma resposta que podia servir para qualquer pergunta, assim como uma grande chuva pode matar a sede de quem queria uns goles de água. Sem olhar para os lados, por pudor talvez, sem querer espiar as mesas da confeitaria onde possivelmente algum conhecido tomava sorvete, entrei, fui ao balcão e disse com uma dureza que só Deus sabe explicar: um doce para o menino.
    De que tinha eu medo? Eu não olhava a criança, queria que a cena humilhante para mim, terminasse logo. Perguntei-lhe: – Que doce você...
    Antes de terminar, o menino disse apontando depressa com o dedo: aquelezinho ali, com chocolate por cima. Por um instante perplexa, eu me recompus logo e ordenei, com aspereza, à caixeira que o servisse.
    ― Que outro doce você quer? Perguntei ao menino escuro.
    Este, que mexendo as mãos e a boca ainda espera com ansiedade pelo primeiro, interrompeu-se, olhou-me um instante e disse com uma delicadeza insuportável, mostrando os dentes: não precisa de outro não. Ele poupava a minha bondade.
    ― Precisa sim, cortei eu ofegante, empurrando-o para frente. O menino hesitou e disse: aquele amarelo de ovo. Recebeu um doce em cada mão, levando as duas acima da cabeça, com medo talvez de apertá-los... E foi sem olhar para mim que ele, mais do que foi embora, fugiu. A caixeirinha olhava tudo:
    ― Afinal uma alma caridosa apareceu. Esse menino estava nesta porta há mais de uma hora, puxando todas as pessoas, mas ninguém quis dar.
    Fui embora, com o rosto corado de vergonha. De vergonha mesmo? Era inútil querer voltar aos pensamentos anteriores. Eu estava cheia de um sentimento de amor, gratidão, revolta e vergonha. Mas, como se costuma dizer, o Sol parecia brilhar com mais força. Eu tivera a oportunidade de... E para isso foi necessário que outros não lhe tivessem dado doce.

Clarice Lispector

O objetivo maior do texto é

a) fazer uma crítica à sociedade e aos problemas relacionados às crianças de rua.
b) levar-nos a ser mais caridosos.
c) que possamos fazer mais crianças felizes.
d) mostrar que as crianças precisam dos adultos.
e) possibilitar o contato entre uma criança de rua e uma pessoa desconhecida.

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