Questões Bombeiro Militar PE Concurso com Gabarito

31 Questão 43151 | Biologia, Soldado do Corpo de Bombeiro, Bombeiro Militar PE, UPENET, Ensino Médio

“O pedido de ajuda chegou ao quartel de bombeiros às 3h37. No carro, a adolescente MJS de 16 anos entrou em trabalho de parto, e os bombeiros constataram que não daria tempo de levá-la ao hospital. O parto ocorreu ali mesmo, atravessando a cidade do Recife. Segundo relato dos pais, ela é usuária de álcool”.

Sobre esse caso, assinale a alternativa CORRETA.

a) A gravidez não planejada da adolescente poderia ter sido evitada com o uso de preservativos, tais como camisa de vênus e a tabelinha, porque ambos, além de prevenirem uma possível gravidez, também protegem contra infecções sexualmente transmissíveis, tais como AIDS e febre tifoide.
b) Os bombeiros reconheceram, por meio dos sinais, que a adolescente estava em trabalho de parto, pois houve a ruptura da bolsa d´água, a dilatação do colo uterino e as contrações uterinas, promovidas pela liberação da adrenalina, causando suor, náusea e dor intensa.
c) Complicações para mães adolescentes e a criança são consideráveis quando não há o acompanhamento pré-natal, pois geralmente as adolescentes escondem a gravidez. Aliado a isso, desconhecem o efeito do consumo de bebidas alcoólicas que aumentam os riscos do aborto e de má formação fetal.
d) Os primeiros-socorros prestados pelos bombeiros devem garantir a vida da mãe e da criança como também do socorrista. Tratando-se de um parto natural, não há necessidade do uso de equipamentos de proteção individual (EPIs), como luvas, uma vez que não há contato direto com fluidos corpóreos.
e) O baixo desenvolvimento econômico/social contribui para a ingestão inadequada de vitaminas, tais como o ácido fólico, que podem comprometer o desenvolvimento fetal, impedindo a formação da notocorda, situação encontrada nos recentes casos de microcefalia diagnosticados em Pernambuco.

33 Questão 36599 | Português, Interpretação de Textos, Bombeiro Militar, Bombeiro Militar PE, IPAD, Ensino Médio

Texto associado.

TEXTO 1 - QUESTÕES 1, 2 e 3

Três idades

A primeira vez que te vi,
Eu era menino e tu menina.
Sorrias tanto... Havia em ti
Graça de instinto, airosa e fina.
Eras pequena, eras franzina...
(...)
Quando te vi segunda vez,
Já eras moça, e com que encanto
A adolescência em ti se fez!
Flor e botão... Sorrias tanto...
E o teu sorriso foi meu pranto...
(...)
Vejo-te agora. Oito anos faz,
Oito anos faz que não te via...
Quanta mudança o tempo traz
Em sua atroz monotonia!
Que é do teu riso de alegria?

Foi bem cruel o teu desgosto.
Essa tristeza é que mo diz...
Ele marcou sobre o teu rosto
A imperecível cicatriz:
És triste até quando sorris...

BANDEIRA, Manuel. Estrela da vida inteira. 20ª ed. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1993. pp. 62-63.

TEXTO 2 - QUESTÕES 4, 5, 6 e 7

Um jogo de palavras

    Nunca a língua portuguesa esteve tão representada numa Copa do Mundo quanto nesta 18ª edição, na Alemanha. As presenças de Brasil, Angola e Portugal mobilizaram boa parte dos 205 milhões de falantes desses países.
    No Brasil, a influência do futebol é sentida na linguagem. Não só porque nosso vocabulário ficou elástico com as expressões do esporte que incorporamos no dia-a-dia. Nem pela movimentação inversa, com termos que tomam outro significado devido ao uso boleiro. O futebol está no léxico, mas também em nossa retórica, no espírito que sustenta a cultura, na música, na literatura, no cinema, enfim, na abordagem que fazemos do mundo.
    A relação criativa com as palavras é um dos diferenciais do nosso futebol. A começar pela idéia de que, quando o assunto é de fato importante para o brasileiro, como é a bola, nenhum estrangeirismo nos domina ̛ nós o dominamos. (...) Parte do inventário sociológico e cultural do país, o futebol imprime várias marcas na vida brasileira. A da linguagem não é menos notável.

Revista Língua Portuguesa Especial, Carta ao Leitor, abril 2006.

Identifique o comentário correto quanto ao emprego dos sinais de pontuação, no segundo parágrafo do texto.

a) A vírgula, isolando o termo “No Brasil”, está completamente equivocada.
b) As vírgulas que isolam o vocábulo “enfim” podem ser retiradas sem prejuízo.
c) Também são facultativas as vírgulas que separam os termos coordenados.
d) O ponto do 1º período pode ser substituído por doispontos, sem risco de erro.
e) Se o ponto do 2º período for substituído por uma vírgula, o sentido será alterado.

35 Questão 36596 | Português, Interpretação de Textos, Bombeiro Militar, Bombeiro Militar PE, IPAD, Ensino Médio

Texto associado.

Sobre as relações morfossintáticas do texto, analise as seguintes proposições:

1. Os termos menino e menina (verso 2) representam atributos, respectivamente, de eu e tu.
2. O termo tanto (verso 3) modifica a forma verbal sorrias, estabelecendo, com esta, uma relação semântica de intensidade.
3. O termo Graça de instinto (verso 4) é responsável pela ação verbal de Havia (verso 3), constituindo, assim, o sujeito da oração.
4. A flexão da forma verbal faz (verso 11) justifica-se pela natureza impessoal assumida por esse verbo nesse contexto.
5. Em “És triste até quando sorris”, temos um período formado por oração principal mais oração de sentido conclusivo.

Estão corretas, apenas:

a) 1, 2 e 3.
b) 1, 2 e 4.
c) 1, 3 e 4.
d) 2, 4 e 5.
e) 3, 4 e 5.

39 Questão 36594 | Português, Interpretação de Textos, Bombeiro Militar, Bombeiro Militar PE, IPAD, Ensino Médio

Texto associado.

O tema do texto está melhor explicitado em:

a) uma amizade que superou a ação do tempo.
b) as alegrias de uma vida muito feliz.
c) um grande amor vivido no passado.
d) o reencontro de pessoas que se amaram.
e) a vida, seus percalços, suas marcas.

40 Questão 36595 | Português, Interpretação de Textos, Bombeiro Militar, Bombeiro Militar PE, IPAD, Ensino Médio

Texto associado.

Assinale os tópicos utilizados pelo poeta para desenvolver o tema.

1. Marcação da passagem do tempo
2. Ponderação sobre as amarguras da velhice
3. Reminiscências da infância e adolescência
4. Reflexão sobre o tempo perdido
5. Elemento de ligação das partes do texto: sorriso

Os tópicos assinalados são os de número:

a) 1, 2 e 3.
b) 1, 3 e 4.
c) 1, 3 e 5.
d) 2, 4 e 5.
e) 3, 4 e 5.

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