Questões Arqueologia Concurso com Gabarito

11 Questão 47009 | Arqueologia, Arqueólogo, UFG, CS UFG, Ensino Superior

Segundo Krzysztof Pomian (1988), os museus de Arqueologia tendem a adotar um dos dois seguintes modelos: museus arqueológico-artísticos, que ressaltam os aspectos estéticos e excepcionais dos objetos de suas coleções; museus arqueológicos-tecnológicos, que valorizam seus aspectos técnicos e funcionais. A aplicação destes modelos sugere que:

a) a extroversão do patrimônio arqueológico goiano, caracterizado pela pesquisa notadamente voltada para sítios arqueológicos pré-coloniais, pode se inspirar, prioritariamente, no modelo arqueológico-tecnológico.
b) as tipologias, cunhadas em um contexto europeu, não dão conta das experiências de musealização da Arqueologia Brasileira, uma vez que no Brasil não foi utilizado o modelo arqueológico-artístico.
c) a existência de um modelo arqueológico-tecnológico nos museus resulta diretamente das práticas de desenterramento na pesquisa arqueológica.
d) o trabalho do arqueólogo, embora ligado à interpretação de séries, não permite a um museu transmitir isto com clareza, pois as instituições se interessam em coletar artefatos com valores de excepcionalidade e monumentalidade.

17 Questão 47000 | Arqueologia, Arqueólogo, UFG, CS UFG, Ensino Superior

A faiança fina:

a) é produzida desde o século XVI em Portugal e outras partes da Europa, com forte inspiração na louça chinesa, tendo sido amplamente difundida pelo mundo.
b) é uma subcategoria da faiança, sendo a presença de uma pasta não permeável sua principal diferença em relação à faiança verdadeira.
c) é uma invenção inglesa do século XVIII, que representou um esforço dos oleiros ingleses em buscar novos processos para substituir a faiança clássica e atingir a porcelana.
d) é um tipo de louça, muito presente nos sítios arqueológicos históricos no Brasil, sendo utilizada para a datação absoluta dos mesmos.

18 Questão 46827 | Arqueologia, Arqueólogo, IPHAN, CETRO, Ensino Superior

Os arqueólogos partidários da Nova Arqueologia, caracterizada como uma escola de pensamento vinculada à arqueologia anglo-americana dos anos 1960 e 1970, insatisfeitos com a situação da arqueologia tradicional e a história cultural, buscaram novas maneiras de interpretação dos vestígios recuperados em escavações arqueológicas. Assinale a alternativa que apresenta uma das características dessa escola.

a) A não consideração da evolução cultural na interpretação arqueológica.
b) A visão sistêmica da cultura, com ênfase na teoria dos sistemas, mediante a qual as sociedades possuiriam redes de subsistemas, como o religioso, econômico, social e o da cultura material mantidos em equilíbrio dinâmico dentro de um sistema sociocultural.
c) A aceitação de que as culturas possuiriam normas distintas e aleatoriamente adquiridas, sem um sistema no qual seus diferentes componentes se relacionam uns com os outros, como um sistema em funcionamento.
d) O pressuposto de que as culturas não seriam adaptativas, relacionadas ao meio ambiente externo e à reconstrução do sistema ecológico envolvido vinculado a elas, não seria necessário para a interpretação arqueológica.
e) A recusa ao enfoque científico e à noção de processo cultural.

19 Questão 46814 | Arqueologia, Arqueólogo, IPHAN, CETRO, Ensino Superior

Com relação à Instrução Normativa IPHAN nº 01/2015, de 25 de março de 2015, que estabelece procedimentos administrativos a serem observados pelo Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional nos processos de licenciamento ambiental dos quais participe, assinale a alternativa correta.

a) O Relatório de Avaliação de Potencial de Impacto ao Patrimônio Arqueológico deverá, necessariamente, apresentar descrição de vistoria realizada em campo com caminhamento na ADA (Área Diretamente Afetada), sendo aconselhável, mas não necessário, o envio conjunto de documentação fotográfica georreferenciada dos trabalhos realizados em campo.
b) O Programa de Gestão do Patrimônio Arqueológico para os empreendimentos de Níveis III e IV deverá conter, entre outros, Projeto de Monitoramento Arqueológico na ADA, a ser realizado nos locais onde foram encontrados sítios arqueológicos e metodologia de análise, interpretação e conservação dos bens arqueológicos.
c) O Projeto Integrado de Educação Patrimonial será desenvolvido na AID (Área de Influência Direta) e deverá conter definição do público-alvo, objetivos, justificativa, metodologia, descrição da equipe multidisciplinar responsável, cronograma de execução e mecanismos de avaliação.
d) A manifestação conclusiva do IPHAN, necessária à instalação do empreendimento de Níveis III e IV, resultará da análise da consolidação do Programa de Gestão dos Bens Culturais Tombados, Valorados e Registrados quando couber, sendo desnecessária a aprovação do Programa de Gestão do Patrimônio Arqueológico.
e) O IPHAN verificará o efetivo cumprimento do Programa de Gestão dos Bens Culturais Tombados, Valorados e Registrados por meio da análise do respectivo Relatório de Gestão, que deverá conter, entre outros, descrição resumida das ações realizadas com vistas a garantir a preservação e salvaguarda dos bens referidos na IN e descrição circunstanciada das ações realizadas com vistas à localização georreferenciada dos bens culturais imateriais acautelados e comunidades a eles associadas.

Questões de Concurso: Arqueologia

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