Questões Professor de Classe Pleno I Concurso com Gabarito

21 Questão 472720 | Educação Física, Professor de Classe Pleno I, SEDUC CE, CESPE, Ensino Médio

No que diz respeito à combinação entre competição e cooperação, assinale a opção correta.

a) Associar competição e cooperação, como ocorre em esportes coletivos, pode apresentar contradições: a atividade é competitiva, mas os participantes são cooperativos.
b) Mesmo associadas, competição e cooperação são opostas e independentes, a exemplo da situação em que há cooperação no grupo para vencer o jogo, mas há competição para obter a posse de bola.
c) A combinação de competição e cooperação focada na melhoria de resultados físicos, emocionais e sociais incentiva a superação de desafios, porém aumenta a rivalidade, uma vez que se procura assegurar que o desempenho do outro não seja bom.
d) Um método para a combinação de competição e cooperação consiste em utilizar a competição entre grupos, que favorece a cooperação intergrupal, apesar dos inconvenientes da competição interpessoal.
e) Na combinação entre competição e cooperação, o objetivo pelo qual se compete é mais importante que as pessoas, sejam companheiros, sejam adversários.

23 Questão 471559 | Educação Física, Professor de Classe Pleno I, SEDUC CE, CESPE, Ensino Médio

Com relação a cultura e educação física, assinale a opção correta.

a) A capoeira, quando vinculada somente à aprendizagem e à reprodução de seus aspectos técnicos, perde seus significados culturais.
b) Para promover mudanças na cultura dominante da educação física escolar é necessário se subordinar às práticas sociais que afirmam valores, interesses, conceitos e tradições arraigados à prática da disciplina.
c) Como a educação física é construída culturalmente, ela prescinde de uma prática social, pois é reproduzida em diversos ambientes e espaços.
d) As diferenças entre as pessoas são proporcionadas pelas diferentes estruturas biológicas da espécie humana e por suas diferentes opções culturais.
e) Ao assumir uma identidade cultural, o esporte mantém seu sentido e significado, independentemente da cultura em que é praticado.

24 Questão 383359 | Biologia, Evolução, Professor de Classe Pleno I, SEDUC CE, CESPE, Ensino Médio

No século XIX, os experimentos clássicos de Pasteur realizados com frascos com formato pescoço de cisne demonstraram o equívoco da teoria da abiogênese e suscitaram novos questionamentos. Nesse sentido, assinale a opção em que é apresentada a correlação entre os experimentos de Pasteur e os questionamentos levantados no século XIX.

a) Se a perpetuação da vida está baseada na reprodução de seres pré-existentes, como surgiu o primeiro ser vivo?
b) Considerando que seres vivos podem se originar a partir de matéria sem vida, como os seres vivos se reproduzem?
c) Considerando que a reprodução assexuada é a forma de reprodução dos micro-organismos, como os organismos multicelulares se reproduzem?
d) Se as moscas que surgiram na carne apodrecida advêm dos ovos depostos pelas moscas que vieram de fora, como explicar o aparecimento de fungos em alimentos cobertos por pano?
e) Se a hipótese da geração espontânea está errada, como os seres vivos surgem a partir de matéria sem vida?

25 Questão 815852 | Legislação Federal, Lei n 9394 1996 Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional LDB, Professor de Classe Pleno I, SEDUC CE, CESPE, Ensino Médio

Com referência às incumbências da União, dos estados, do Distrito Federal e dos municípios e à organização de seus respectivos sistemas de ensino, disciplinados pela LDB, assinale a opção correta.

a) Cabe aos estados assumirem o transporte escolar dos alunos das redes estadual e municipal.
b) É permitida a atuação dos municípios em outros níveis de ensino que não sejam os seus prioritários, sempre que houver, comprovadamente, demanda da sociedade.
c) As instituições de educação superior, criadas e mantidas pela iniciativa privada, fazem parte dos sistemas municipais de ensino.
d) Compõem os sistemas municipais de ensino as instituições de educação superior mantidas pelo poder público municipal.
e) Cabe à União estabelecer, em colaboração com os estados, o Distrito Federal e os municípios, competências e diretrizes para a educação infantil, o ensino fundamental e o ensino médio.

28 Questão 332025 | Matemática, Análise Combinatória Simples, Professor de Classe Pleno I, SEDUC CE, CESPE, Ensino Médio

Texto para as questões de 31 a 35

Em uma escola do ensino médio, os alunos A, B, C, D, E, F e G foram selecionados para participar da Olimpíada Brasileira de Matemática. Para transportá-los até o local da prova, foram utilizados 2 veículos — I e II — de 4 assentos, além dos assentos dos motoristas. Quatro estudantes foram no veículo I e 3, no veículo II.

Considere que os alunos A, B, C, e D sejam transportados no veículo I e que os alunos E, F e G sejam transportados no veículo II. Nessa situação, as quantidades de maneiras distintas de esses alunos ocuparem os assentos nos veículos I e II serão, respectivamente, iguais a

a) 1 e 4.
b) 4 e 3.
c) 6 e 24.
d) 24 e 6.
e) 24 e 24.

29 Questão 473763 | Educação Física, Professor de Classe Pleno I, SEDUC CE, CESPE, Ensino Médio

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), a educação física é uma disciplina que estuda a cultura corporal, utilizando-se de ferramentas como o jogo, o esporte, a ginástica, a dança e as lutas. Nesse sentido, é correto afirmar que a concepção de cultura utilizada pelos PCN de educação física

a) refere-se a um modo de vida pautado pelo bom gosto, o que distingue as pessoas no convívio social.
b) é proveniente de teorias educacionais críticas, como a críticoemancipatória, a crítico-reprodutivista e a crítico-superadora.
c) refere-se às trocas entre manifestações construídas historicamente e manifestações que os alunos trazem para a escola, considerando, portanto, a socialização das experiências e das vivências.
d) considera as sociedades heterogêneas e, por isso, visa uma homogeneização cultural.
e) corresponde a processos de erudição, de desenvolvimento do conhecimento formal, intelectual, espiritual e estético, o que estabelece uma forma de distinção social.

30 Questão 473019 | Educação Física, Professor de Classe Pleno I, SEDUC CE, CESPE, Ensino Médio

De acordo com a teoria de esquema, o programa motor generalizado é constituído de dois elementos: aspectos invariantes e parâmetros. O conceito de parâmetros na execução de uma habilidade motora refere-se

a) aos aspectos que atuam de modo independente da variação das situações ambientais.
b) às características do movimento que permanecem constantes.
c) ao ritmo de uma classe particular de movimento.
d) à sequência das ações, ao timing relativo e à força relativa empregados na habilidade.
e) à quantidade de força, à velocidade e à direção modificáveis em situações diversas.

Questões de Concurso: Professor de Classe Pleno I

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