Questões Professor de Anos Finais do Ensino Fundamental Concurso com Gabarito

31 Questão 600159 | Agricultura Agropecuária, Professor de Anos Finais do Ensino Fundamental, Prefeitura de Uruguaiana RS, FUNDATEC, Ensino Médio

Os efeitos da compactação do solo afetam diversas condições que lhes são inerentes, influenciando na eficiência da germinação de sementes, no crescimento e no desenvolvimento de plantas. As condições mais seriamente afetadas pela compactação do solo são aquelas que controlam

a) o teor e transmissão de água no solo, o ar, a temperatura e a resistência do solo à penetração das raízes.
b) o teor e a transmissão de água, a quantidade de matéria orgânica, o teor de alumínio e a resistência do solo à penetração das raízes.
c) a quantidade de matéria orgânica, o teor de alumínio, a resistência do solo à penetração das raízes e a capacidade de trocas catiônicas.
d) o teor de alumínio, a capacidade de trocas catiônicas e as perdas de solo por erosão.
e) a quantiade de matéria orgânica, o ar, a temperatura e as perdas de solo por erosão.

33 Questão 599958 | Agricultura Agropecuária, Professor de Anos Finais do Ensino Fundamental, Prefeitura de Uruguaiana RS, FUNDATEC, Ensino Médio

A luz solar é um fator climático relevante para o desenvolvimento vegetal, pois promove o processo de _________________. Os fatores mais importantes a serem analisados na luz solar são ___________________ e _________________, separadamente.

Marque a alternativa que completa as lacunas respectivamente.

a) fotossíntese – a intensidade luminosa – a variação fotoperiódica
b) fotossíntese – a atividade fotossintética – as influências químicas
c) vegetação celular – a intensidade luminosa – a atividade fotossintética
d) variação fotoperiódica – os raios UVA – os raios UVB
e) fotossíntese – a variação fotoperiódica – atividade fotossintética

35 Questão 387577 | Educação Artística, Professor de Anos Finais do Ensino Fundamental, Prefeitura de Uruguaiana RS, FUNDATEC, Ensino Médio

Para responder às questões de números 43, 44 e 45, considere o livro Arte na Educação Escolar de Maria F.de Rezende e Fusari e Maria Heloísa C. de T. Ferraz (2000).

Segundo as autoras, o conceito de arte tem sido objeto de diferentes interpretações. Nesse sentido, a concepção de arte que auxilia na fundamentação de uma proposta de ensinoaprendizagem artística, estética, e que atende a essa mobilidade conceitual, é a articulação entre:

a) Pintar – Desenhar – Esculpir.
b) Ensinar – Informar – Capacitar.
c) Fazer – Interpretar – Compreender.
d) Fazer – Representar – Exprimir.
e) Pintar – Desenhar – Exprimir.

Questões de Concurso: Professor de Anos Finais do Ensino Fundamental

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