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Questões de Concurso: Professor Substituto

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21 Questão 544897 | Física, Óptica, Professor Substituto, Secretaria de Estado de Educação DF, Instituto Quadrix, Ensino Médio

Um objeto de 20 cm de altura foi colocado perpendicularmente ao eixo principal e a 20 cm de um espelho convexo de 20 cm de distância focal.

Com base nessa situação hipotética, julgue os itens a seguir.

A imagem conjugada por esse espelho é virtual e está situada a 20 cm do vértice do espelho.
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24 Questão 480052 | Farmácia, Medicamentos e tratamentos clínicos, Professor Substituto, Secretaria de Estado de Educação DF, Instituto Quadrix, Ensino Médio

Uma senhora de sessenta anos de idade, portadora de artrite reumatoide e hipertensa, faz uso prolongado de dexametasona por via oral. A densitometria óssea da paciente evidencia osteopenia acentuada do colo do fêmur.

Com base nessa situação hipotética, julgue os itens subsequentes.

A dexametasona é um glicocorticoide que pode aumentar a absorção de cálcio, sendo indicada, por isso, para o tratamento da osteopenia em questão.
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25 Questão 390008 | História, Fortaleza CE, Professor Substituto, Secretaria Municipal do Planejamento, Ensino Médio
Na segunda metade do século XIX, a cidade de Fortaleza atingiu seu auge em prosperidade e o seu desenvolvimento foi maior do que o das outras cidades que estavam pleiteando o título de capital do estado. O cultivo do algodão e a abertura direta para a comercialização com a Europa facilitaram a modernização e a disputa pelo status de capital. Nessa perspectiva, Fortaleza concorria com quais cidades?
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26 Questão 374500 | Português, Literatura, Professor Substituto, Secretaria de Estado de Educação DF, Instituto Quadrix, Ensino Médio
Considerando o desenvolvimento da literatura no Brasil, bem como os fundamentos de teoria literária, julgue os itens de 89 a 100. Em Memórias póstumas de Brás Cubas, Machado de Assis, ao delegar a narrativa a um narrador volúvel e não confiável, criou uma configuração realista da vida social brasileira pelo desmascaramento irônico do narrador e da classe que ele representa.
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28 Questão 545096 | Física, Hidrodinâmica, Professor Substituto, Secretaria de Estado de Educação DF, Instituto Quadrix, Ensino Médio
Os estudos relacionados aos fluidos líquidos em repouso possuem muitas aplicações práticas, que incluem cálculos de forças sobre objetos submersos, estudos de propriedades associadas à atmosfera e aos oceanos e sistemas hidráulicos, como prensas, freios de automóveis etc. Considerando essa informação, julgue os itens subsequentes, relativos à estática dos fluidos. Suponha?se que um elevador hidráulico de um posto de gasolina seja acionado mediante um cilindro de área 4.10?5 m2, que o automóvel a ser elevado tenha massa de 2.000 kg e esteja sobre o êmbolo de área 4.10?3 m2 e que a aceleração da gravidade (g) seja igual a 10 m/s2. Nesse caso, o deslocamento, que teoricamente deve ter o êmbolo menor, para elevar de 10 cm o automóvel será de 10 m.
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29 Questão 390217 | História, Teoria em História, Professor Substituto, Secretaria Municipal do Planejamento, Ensino Médio

A palavra história vem do grego antigo iotopia que significa “pesquisa”, “conhecimento advindo da investigação”. Com Heródoto, apresentado por Cícero como “pai da História”, o termo Iotopia (Historiai) emerge como expressão de nova atividade humana (UAB, História para o ensino fundamental, 2018).

 De acordo com o trecho, analise as afirmações seguintes, com relação ao conceito de história.

I- No início do século XX, o conceito de história foi pautado na corrente metodológica positivista.

II- É a ciência que estuda somente os fatos políticos de uma sociedade.

III- A nova história utiliza, como método, ação e reação para analisar os fatos históricos.

IV- Na história social, história é a ciência que estuda a ação do homem no tempo.

V- No final do século XX, a nova história chegou ao Brasil, modificando as aulas de história.

VI -História é a ciência que estuda o passado para compreender o presente e modificar o futuro.

Estão corretas:

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30 Questão 319080 | Pedagogia, Gestão Educacional e Planejamento Participativo, Professor Substituto, Secretaria de Estado de Educação DF, Instituto Quadrix, Ensino Médio
A efetivação do projeto político?pedagógico da escola dá?se por meio da organização do currículo no contexto educacional. Para que isso seja possível, se faz necessária a prática do planejamento em seus diferentes níveis. Acerca desse tema, julgue os próximos itens. O planejamento participativo independe do projeto político?pedagógico da escola.
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