Questões Professor Licenciado em Pedagogia Concurso com Gabarito

11 Questão 325840 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor Licenciado em Pedagogia, Prefeitura de Boa Vista RR, FGV, Ensino Médio

“Cláudia, professora do 3º ano do ensino fundamental, resolveu trabalhar a partir de projetos esse semestre. Elaborou um projeto sobre os animais invertebrados, planejou o cronograma e todas as atividades a serem realizadas, escolheu materiais e deixou tudo pronto para as crianças trabalharem. Sua coordenadora, contudo, apontou que o trabalho com projetos tem algumas características essenciais que ela parecia desconhecer...” As alternativas abaixo apresentam características fundamentais do trabalho com projetos, que poderiam ser apontadas pela coordenadora de Cláudia, EXCETO:

a) um projeto é uma atividade espontânea;
b) num projeto, a responsabilidade e a autonomia dos alunos são essenciais;
c) a autenticidade é uma característica fundamental de um projeto;
d) um projeto envolve complexidade e resolução de problemas;
e) um projeto percorre várias fases.

12 Questão 374783 | Português, Sentido e significado da, Professor Licenciado em Pedagogia, Prefeitura de Boa Vista RR, FGV, Ensino Médio

“As palavras andam apanhando muito, até mesmo na mão de quem devia saber o respeito que merecem. É como se fosse uma cabala contra a comunicação: o significado das palavras é depreciado, desprezado, trocado, ignorado”. (Luís Garcia, O Globo, 20/8/1992)

A frase abaixo em que o significado da palavra sublinhada foi trocado é:

a) A inflação castiga prioritariamente os mais pobres;
b) Todos os turistas procederam com discrição;
c) A polícia infligiu pesado castigo aos marginais;
d) O perigo de desabamento do museu é iminente;
e) Nem todo emigrante chega a nosso país com saúde.

13 Questão 321562 | Pedagogia, Estrutura Educacional Brasileira, Professor Licenciado em Pedagogia, Prefeitura de Boa Vista RR, FGV, Ensino Médio

Observe a seguir a fala da diretora de uma escola pública.

“Na família que não tem uma estrutura, a criança não aprende, dá problema. Crianças de ‘famílias estruturadas’ não apresentam problemas na escola.”

Essa fala nos remete a um problema recorrente na relação entre escola e família, apontado por vários autores atualmente, qual seja:

a) as famílias mudaram muito nos últimos anos;
b) as famílias não se interessam pela escolarização de seus filhos;
c) a falta de tempo dos pais para darem atenção aos filhos;
d) a falta de comunicação entre as famílias;
e) a escola tem uma visão estereotipada das famílias.

14 Questão 320535 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor Licenciado em Pedagogia, Prefeitura de Boa Vista RR, FGV, Ensino Médio

“Pedro, diretor escolar, resolveu assistir a uma aula de História no 9º ano do ensino fundamental de sua escola. Durante os 50 minutos, o professor leu e comentou o conteúdo, e os alunos, calados, apenas faziam anotações. Ao final da aula, Pedro comentou com o professor de História que havia percebido características de uma tendência liberal tradicional na sua aula.”

Uma das características abaixo que poderia ter embasado a observação feita pelo diretor é:

a) o diálogo engaja ativamente ambos os sujeitos do ato de conhecer: educador-educando e educando-educador;
b) predomina a autoridade do professor, que exige atitude receptiva dos alunos;
c) o bom ensino depende de organizar eficientemente as condições estimuladoras;
d) o trabalho docente relaciona a prática vivida pelos alunos com os conteúdos propostos pelo professor;
e) propõe uma educação centrada no aluno.

17 Questão 319986 | Pedagogia, Estrutura Educacional Brasileira, Professor Licenciado em Pedagogia, Prefeitura de Boa Vista RR, FGV, Ensino Médio

A escola refletiu sempre o seu tempo e não podia deixar de refleti-lo; sempre esteve a serviço das necessidades de um regime social determinado e, se não fosse capaz disso, teria sido eliminada como um corpo estranho inútil. (Pistrak)

Entre as definições da função social da escola apresentadas a seguir, a que mais se relaciona ao texto acima é:

a) ser histórica e contextualmente definida;
b) formar um cidadão que seja conhecedor da situação social na qual vive;
c) ter como aspecto central democratizar o conhecimento;
d) visar à apropriação do saber sistematizado;
e) garantir a igualdade de oportunidades.

18 Questão 319602 | Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Professor Licenciado em Pedagogia, Prefeitura de Boa Vista RR, FGV, Ensino Médio

“Beatriz leciona para o 2º ano do ensino fundamental. Em uma atividade em grupos que propôs a seus alunos percebeu que a maioria deles recorria à contagem de objetos para realizar adições simples. Assim, planejou para a aula seguinte uma atividade em que seus alunos seriam desafiados a operar a adição em um jogo sem o recurso de objetos.”

Seguindo a concepção de Vygotsky sobre a aprendizagem, é correto afirmar que a professora:

a) deveria ter continuado trabalhando com objetos, na zona de desenvolvimento real das crianças;
b) deveria incentivar que os alunos trabalhassem individualmente;
c) agiu adequadamente, estimulando o conhecimento potencial dos alunos;
d) agiu adequadamente, reforçando que as crianças se mantenham no nível de conhecimento que apresentam;
e) não deveria intervir, uma vez que as crianças constroem sozinhas seu conhecimento.

20 Questão 322062 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor Licenciado em Pedagogia, Prefeitura de Boa Vista RR, FGV, Ensino Médio

“Os professores do 7º ano da escola Cantagalo estão reunidos em Conselho de Classe. Durante o tempo de reunião, para cada nome de aluno os professores dizem a nota alcançada na sua disciplina e concluem sobre a aprovação ou reprovação do aluno.” Sobre o tipo de avaliação presente na situação narrada, é correto afirmar que:

a) a avaliação da aprendizagem corresponde a uma postura de cooperação entre aluno e professor;
b) o processo avaliativo é abrangente;
c) muitas vezes os professores se atêm aos valores numéricos, tornando a avaliação sentenciosa e classificatória;
d) a avaliação envolve investigar as causas da não aprendizagem do aluno;
e) na avaliação, os professores refletem sobre suas práticas pedagógicas ao analisar os resultados dos alunos.

Questões de Concurso: Professor Licenciado em Pedagogia

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