Questões Professor Educação Básica III Concurso com Gabarito

11 Questão 472836 | Educação Física, Professor Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRO, Ensino Médio

Pode-se conceituar conteúdo como uma seleção de formas ou saberes culturais, conceitos, explicações, raciocínios, habilidades, linguagens, valores, crenças, sentimentos, atitudes, interesses modelos de conduta etc., cuja assimilação é considerada essencial para que se produza um desenvolvimento e uma socialização adequada ao aluno. É importante ressaltar que nem todos os saberes e formas culturais são suscetíveis de constarem como conteúdos curriculares, o que exige uma seleção rigorosa da escola. Acerca desse tema, assinale a alternativa correta.

a) Os conteúdos curriculares, inclusive da Educação Física, devem incluir conhecimentos acadêmicos.
b) Os conteúdos curriculares são as atividades e conceitos aplicados nas aulas.
c) Os conteúdos curriculares são as informações conceituais capazes de ativar as capacidades cognitivas.
d) Os conteúdos curriculares da Educação Física devem ter um caráter procedimental, relacionado ao saber fazer.

12 Questão 724227 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Energia, Professor Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRO, Ensino Médio

Leia o trecho abaixo e assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna.

A Petrobras anunciou nesta sexta-feira, 03/02/12, a descoberta de uma nova acumulação de óleo e gás na Bacia do Solimões, _______________. Em comunicado ao mercado, a companhia informou que a reserva, localizada no Município de Coari, a 25km da província petrolífera de Urucu, indicou capacidade de produção diária de 1.400 barris de óleo de boa qualidade (41º API) e 45 mil m³ de gás, na Formação Juruá.

a) no Pará
b) no Acre
c) no Amazonas
d) no Amapá

13 Questão 471595 | Educação Física, Professor Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRO, Ensino Médio

Assinale a alternativa incorreta sobre a consciência da cooperação no esporte.

a) A cooperação no esporte coletivo pode partir da equipe adversária.
b) Apesar do caráter competitivo do esporte, quando estimulada a consciência cooperativa, acaba por incentivar a inclusão de todos os participantes.
c) O esporte, quando permeado pela consciência da cooperação, permite aos oponentes praticar a interação, o diálogo apoiativo e a apreciação mútua.
d) Não há como jogar competitivos cooperativamente, já que cooperação e competição são antônimos. O esporte cooperativo deve ter regras próprias para evitar a competição.

15 Questão 473206 | Educação Física, Professor Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRO, Ensino Médio

Sobre a aptidão cardiorrespiratória, analise as assertivas abaixo.

I. Cabe ao sistema cardiorrespiratório fornecer elementos vitais ao organismo e eliminar os subprodutos das reações químicas celulares, como CO₂ e ácido lático. II. A aptidão cardiorrespiratória é o funcionamento efetivo do coração e artérias. III. O Acidente Vascular Cerebral (popularmente conhecido como derrame) tem relação direta com uma aptidão cardiorrespiratória deficiente. IV. A baixa aptidão cardiorrespiratória pode resultar em fadiga prematura, baixa capacidade no trabalho e maior risco de doenças cardiovasculares. É correto o que se afirma em

a) I, II e III, apenas.
b) II, III e IV, apenas.
c) II e IV, apenas.
d) I e IV, apenas.

16 Questão 473622 | Educação Física, Professor Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRO, Ensino Médio

As abordagens distintas da Educação Física pressupõem ênfase em conteúdos e dimensões diferentes. Sobre as relações estabelecidas por essas abordagens com relação aos conteúdos, assinale a alternativa correta.

a) A seleção de conteúdos para a abordagem psicomotora pressupõe a construção do conhecimento a partir da interação do sujeito com o mundo, e para cada criança a construção deste conhecimento exige elaboração, ou seja, uma ação sobre o mundo.
b) Tanto a abordagem cognitiva quanto a psicomotora pressupõem que a seleção de conteúdos foque na busca do desenvolvimento integral do ser humano, mas o foco do trabalho acaba se restringindo a crianças de até 10/11 anos.
c) Uma das abordagens mais difundidas hoje, a desenvolvimentista, pressupõe que os conteúdos devem ser selecionados de forma a restringirem as ações nas características de progressão normal do crescimento físico e do desenvolvimento motor.
d) A abordagem da saúde renovada defende a ideia de que o movimento é o principal meio e fim da Educação Física, propugnando a especificidade dos seus conteúdos. Propõe que uma aula de Educação Física deve privilegiar a aprendizagem do movimento, embora possam estar ocorrendo outras aprendizagens em decorrência da prática das habilidades motoras.

17 Questão 471823 | Educação Física, Professor Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRO, Ensino Médio

Para a inserção da Educação Física nos projetos político-pedagógicos da escola, é necessário que se observem alguns princípios, entre eles as práticas corporais como linguagem. A este respeito, assinale a alternativa incorreta.

a) Esse princípio se funda na premissa de que o conhecimento sobre o corpo e vivido no corpo é o que possibilita ao aluno compreender sua existência no mundo, pois é por meio dele que constroem significados, ocupam espaços, comunicam, interagem e se constituem como identidades individuais e coletivas.
b) Como educadores, os profissionais de Educação Física precisam construir estratégias de ensino que auxiliem o aluno a desenvolver suas capacidades de ler, de interpretar e de produzir diversos textos.
c) No contexto educacional, a linguagem escrita e a oral devem ocupar o centro das intervenções pedagógicas, mas a linguagem corporal e artística também são importantes.
d) O brincar, constituindo-se historicamente como linguagem própria do ser humano, deve ocupar um lugar de destaque no trabalho pedagógico, principalmente nas aulas de Educação Física.

19 Questão 473359 | Educação Física, Professor Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRO, Ensino Médio

Sobre os princípios da atividade física, marque V para verdadeiro ou F para falso e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

( ) A grande capacidade do organismo humano (órgãos, sistemas e tecidos), em se adaptar a cada nova carga de trabalho, exige que este seja exposto periodicamente a novos estímulos, a fim de que se atinjam ou aperfeiçoem os limites esperados (metabólicos e funcionais). Essa afirmação consiste no princípio da continuidade. ( ) O princípio da especificidade pressupõe que os benefícios do exercício físico são otimizados quando os programas são planejados para se adequarem às características, objetivos, capacidades e limitações específicas de cada participante (ou grupo). ( ) Uma das características do princípio da reversibilidade é que as adaptações metabólicas e funcionais induzidas pelos exercícios físicos tendem a retornar aos estados iniciais após a paralisação ou até mesmo as interrupções temporárias dos programas prescritos. ( ) Os principais parâmetros de controle do princípio da continuidade são volume e intensidade.

a) V/ V/ V/ V
b) F/ F/ V/ V
c) V/ V/ F/ F
d) F/ F/ V/ F

20 Questão 472524 | Educação Física, Professor Educação Básica III, Prefeitura de Campinas SP, CETRO, Ensino Médio

O esporte pode assumir características bem distintas, dadas as suas diversas dimensões. Acerca desse assunto, analise as assertivas abaixo.

I. Dependendo do contexto, o esporte pode representar um instrumento de manipulação e alienação ou de simples reprodução dos valores (positivos e negativos) vigentes. II. O esporte tem natureza educacional, e pode ser um meio para estabelecer e manter um melhor relacionamento social. III. O esporte na escola objetiva, entre outras coisas, é ótimo em termos de rendimento, respeitando as características individuais. IV. O esporte-rendimento tem foco essencialmente no potencial das pessoas e enfatiza o processo. É correto o que se afirma em

a) I, II, III e IV.
b) I, II e III, apenas.
c) II e IV, apenas.
d) I e IV, apenas.

Questões de Concurso: Professor Educação Básica III

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