Questões Auditor Fiscal Tributário Concurso com Gabarito

21 Questão 43516 | Português, Interpretação de Textos, Auditor Fiscal Tributário, Prefeitura de Duque de Caxias RJ, IBEG, Ensino Médio

Texto associado.

Texto I- Um pouco da história da Baixada Fluminense

Os primeiros europeus chegaram à Baixada Fluminense na segunda metade do século XVI. Antes, a região era habitada por povos indígenas. Alguns deles chegaram a participar, de um lado ou do outro, da luta dos colonos portugueses ali estabelecidos contra as tentativas de invasão francesa. Às margens dos rios Meriti, Sarapuí, Iguaçu e Inhomirim, começaram a se instalar fazendas de cana-de-açúcar.
A Baixada Fluminense viveu um período de maior desenvolvimento a partir do ciclo de mineração, no século XVIII: era passagem obrigatória para a maior parte do ouro que vinha de Minas Gerais em direção ao Rio de Janeiro, capital do Brasil colonial. No século XIX, foi uma das primeiras áreas em que se plantou café no Brasil.
Durante o Segundo Reinado (1840-1889), foi construída na Baixada Fluminense a primeira ferrovia do Brasil: a Estrada de Ferro Dom Pedro II. O primeiro trecho, ligando o Rio de Janeiro à cidade de Queimados, foi inaugurado em 29 de março de 1858.
Mais de 3 milhões de habitantes vivem [hoje] na área, a segunda mais populosa do estado, que só perde para a capital, a cidade do Rio de Janeiro. Na região da Baixada Fluminense, fica uma das cidades com maior densidade demográfica da América: São João do Meriti. Nesse município, vivem 13.126 habitantes por quilômetro quadrado (censo de 2010).

Disponível em: http://escola.britannica.com.br/article/483095/Baixada-Fluminense. Acesso em: 03 jul. 2015, com adaptações

Assinale a alternativa que reproduz integralmente o sentido do período “Durante o Segundo Reinado (1840-1889), foi construída na Baixada Fluminense a primeira ferrovia do Brasil: a Estrada de Ferro Dom Pedro II.”.

a) No Segundo Reinado, que corresponde ao período que vai de 1840 a 1889, foi construída na Baixada Fluminense a primeira ferrovia do Brasil e a Estrada de Ferro Dom Pedro II.
b) A Estrada de Ferro Dom Pedro II, a primeira ferrovia da Baixada Fluminense, foi construída no Brasil durante o Segundo Reinado, período entre 1840 e 1889.
c) Na Baixada Fluminense, foi construída, durante o Segundo Reinado (1840-1889), a primeira ferrovia do Brasil e a Estrada de Ferro Dom Pedro II.
d) A primeira ferrovia do Brasil, a Estrada de Ferro Dom Pedro II, foi construída na Baixada Fluminense durante o Segundo Reinado (1840- 1889).
e) Entre os anos de 1840 e 1889, período que corresponde ao Segundo Reinado, foi construída a Estrada de Ferro Dom Pedro II, que é a primeira ferrovia do Brasil.

22 Questão 43525 | Direito Administrativo, Auditor Fiscal Tributário, Prefeitura de Duque de Caxias RJ, IBEG, Ensino Médio

Acerca dos princípios da licitação, especificamente do julgamento objetivo, assinale a alternativa correta.

a) A administração esta obrigada a pautar seus atos com vistas à consecução do interesse público, vedado o estabelecimento de cláusulas ou condições que imponham privilégios ou prejuízos a quem quer que seja.
b) A licitação está sujeita aos ditames da legislação que rege a matéria, que estabelece uma sequencia lógica de atos administrativos.
c) Afasta a possibilidade de o julgador utilizar-se de fatores subjetivos ou de critérios não previstos no instrumento de convocação, ainda que em benefício da própria Administração.
d) Deve constar do edital, deve ser montado de tal forma que impeça ao agente público imprimir sua vontade própria no julgamento.
e) Procedimento administrativo vinculado, pelo qual a Administração oferta iguais chances ao particular que com ela quer contratar, com vistas a escolher a proposta mais vantajosa para o contrato de seu interesse e a promoção do desenvolvimento nacional sustentável, observadas as disposições da lei.

24 Questão 43513 | Português, Interpretação de Textos, Auditor Fiscal Tributário, Prefeitura de Duque de Caxias RJ, IBEG, Ensino Médio

Texto associado.

Acerca das relações entre as ideias que constituem o 1º parágrafo e do emprego das expressões coesivas destacadas no período “Alguns deles chegaram a participar, de um lado ou do outro, da luta dos colonos portugueses ali estabelecidos contra as tentativas de invasão francesa.”, é possível concluir que

a) os primeiros europeus que chegaram à Baixada Fluminense participaram uns favoráveis e outros contrários às tentativas de invasão francesa, da luta dos colonos portugueses.
b) certos povos indígenas que habitavam a Baixada Fluminense participaram, como aliados ou oponentes dos colonos portugueses, da luta que estes empreenderam contra as tentativas de invasão francesa.
c) uma parte dos portugueses participou como aliada e outra como oponente da luta por eles travada contra os franceses que pretendiam invadir a Baixada Fluminense.
d) nem todos os portugueses participaram da luta contra as tentativas dos franceses de invadirem a Baixada Fluminense, embora os que tenham dela participado se dividiram em dois grupos: uns favoráveis à batalha e outros contrários a ela.
e) os índios que habitavam a Baixada Fluminense participaram da luta do colonos portugueses, favoráveis a ela ou não, contra as tentativas de invasão francesa.

25 Questão 43522 | Português, Auditor Fiscal Tributário, Prefeitura de Duque de Caxias RJ, IBEG, Ensino Médio

Texto associado.

Texto II- Hino de Duque de Caxias

Todo o arvoredo
   é uma festa de pardais
acordando a cidade.
Toda a cidade
   é uma orquestra de metais
   em inesperada atividade.

(...)

Quando mal adormeces
já estás levantada:
   és do trabalho
a namorada.
   Tuas fábricas
   se contam às centenas.

Um grande povo
o teu nome enaltece;
   construindo riqueza,
   inspirando beleza
   que ao Brasil
   oferece.

Nesta baixada,
   onde Caxias nasceu,
   o progresso é o lema
   que o trabalho escolheu.

De plagas distantes
      deste e de outros países
são os teus povoadores.
Toda essa gente
no esforço viril
   de fazer do teu nome
   um pendão do Brasil.

Barboza Leite &Clóvis Ferreira Lima. Disponível em: http://www.vagalume.com.br/hinos/duque-de-caxiasrj.html. Acesso em: 03 jul. 2015, fragmento.

Acerca das questões morfossintáticas que envolvem a 4ª estrofe, assinale a alternativa correta.

a) O sujeito dos verbos “nasceu” e “escolheu” é “Caxias”
b) O predicado da oração “onde Caxias nasceu” é nominal.
c) O verbo “escolheu” é transitivo direto.
d) Na oração “o progresso é o lema”, o artigo “o”, em suas duas ocorrências, assume a função de complemento nominal.
e) O termo “o trabalho” funciona como objeto indireto.

26 Questão 43539 | Direito Administrativo, Auditor Fiscal Tributário, Prefeitura de Duque de Caxias RJ, IBEG, Ensino Médio

A administração pública no Brasil consiste nos órgãos e entidades que desempenham a atividade administrativa do estado. Sobre o assunto assinale a alternativa incorreta:

a) A administração pública direta é formada por entidades de personalidade jurídica própria, criadas ou autorizadas por lei, tais como autarquias, fundações públicas, empresas públicas e sociedades de economia mista.
b) A administração pública direta do poder executivo é composta por serviços integrados a Presidência da República e ministérios, governos estaduais e prefeituras.
c) A administração pública indireta é formada por entidades de personalidade jurídica própria, criadas ou autorizadas por lei, tais como autarquias, fundações públicas, empresas públicas e sociedades de economia mista.
d) A Administração Indireta têm o objetivo de desempenhar as atividades administrativas de forma descentralizada.
e) A Administração Indireta têm como uma de suas características a autonomia administrativa.

27 Questão 43523 | Português, Auditor Fiscal Tributário, Prefeitura de Duque de Caxias RJ, IBEG, Ensino Médio

Texto associado.

O vocábulo “plagas”, no contexto da última estrofe, significa

a) religiões.
b) regiões.
c) montanhas.
d) matas.
e) batalhas.

28 Questão 682255 | Português, Interpretação Textual, Auditor Fiscal Tributário, Prefeitura de Itapevi SP, VUNESP, Ensino Médio

Leia o texto para responder à questão.

“Tire suas próprias conclusões”

Essa é a frase que mais tenho ouvido recentemente. Passada a euforia de uma notícia qualificada como “bomba”, logo os atores de uma das partes corriam a público para disponibilizar a íntegra daquilo que antes foi veiculado em partes. É preciso saber de tudo e entender de tudo.

É preciso tirar as próprias conclusões para não depender de ninguém, e é esse o grande e contraditório imperativo dos nossos tempos. É uma ordem a uma experimentação libertária, e uma quase contradição do termo. O imperativo que liberta também aprisiona: você só passa a ser, ou a pertencer, se tiver uma conclusão. Sobre qualquer coisa.

Nas últimas décadas psicanalistas se debruçaram sobre as mudanças nos arranjos produtivos e sociais de cada período histórico para compreender e nomear as formas de sofrimento decorrentes delas. A revolução industrial, a divisão social do trabalho, a urbanização desenfreada e as guerras, por exemplo, fizeram explodir o número de sujeitos impacientes, irritadiços e perturbados com a velocidade das transformações e suas consequentes perdas de referências simbólicas. Pensando sobre o imperativo “Leia/Veja/Assista” e “Tire suas próprias conclusões”, começo a desconfiar de que estamos diante de uma nova forma de sofrimento relacionado a um mal-estar ainda não nomeado. Afinal, que tipo de sujeito está surgindo de nossa nova organização social? O que a vida em rede diz sobre as formas como nos relacionamos com o mundo? Que tipos de valores surgem dali? E, finalmente, que tipo de sofrimento essa vida em rede tem causado? Vou arriscar e sair correndo, já sob o risco de percorrer um campo que não é meu: estamos vendo surgir o sujeito preso à ideia da obrigação de ter algo a dizer. Ao longo dos séculos essa angústia era comum aos chamados formadores de opinião e artistas, responsáveis por reinterpretar o mundo. Hoje basta ter um celular com conexão 3G para ser chamado a opinar sobre qualquer coisa. Pensamos estar pensando mesmo quando estamos apenas terceirizando convicções ao compartilhar aquilo que não escrevemos. É uma nova versão de um conflito descrito por Clarice Lispector a respeito da insuficiência da linguagem. Algo como: “Não só não consigo dizer o que penso como o que penso passa a ser o que digo”. Se vivesse nas redes que atribuem a ela frases que jamais disse, o “dizer” e o “pensar” teriam a interlocução de um outro verbo: “compartilhar”.

(Matheus Pichonelli, Carta Capital. 18.03.2016. www.cartacapital.com.br. Adaptado)

No contexto do segundo parágrafo, a “experimentação libertária” refere-se

a) a uma pretensa liberdade de interpretação sem intermediários.
b) ao acesso aos canais de comunicação mais atualizados.
c) a uma característica peculiar às notícias impactantes.
d) à experiência de criar publicações que gerem controvérsia.
e) à liberdade que a imprensa tem de defender sua ideologia.

29 Questão 706097 | Legislação Tributária Municipal, Auditor Fiscal Tributário, Prefeitura de Uberlândia MG, FUNDEP, Ensino Médio

De acordo com o Código Tributário Municipal, assinale a alternativa que não apresenta obrigação tributária acessória positiva.

a) O contribuinte deve prestar esclarecimentos ou informações que disponha relativos aos bens, negócios ou atividades próprios e exibir os livros, documentos, guias, escrituras de bens imóveis, quando requisitados pela Secretaria Municipal de Finanças, mediante intimação escrita.
b) O sujeito passivo isento deve cumprir com as obrigações tributárias acessórias previstas na legislação municipal.
c) O contribuinte deve comunicar à Secretaria Municipal de Finanças, dentro de 15 dias, contados a partir da ocorrência, qualquer alteração capaz de gerar, modificar ou extinguir a obrigação tributária.
d) O contribuinte deve emitir documento fiscal instituído, conforme regulamento expedido pela Secretaria Municipal de Finanças.

30 Questão 692116 | Contabilidade, Balanço Patrimonial BP, Auditor Fiscal Tributário, Prefeitura de Itapevi SP, VUNESP, Ensino Médio

Em um trabalho de asseguração realizado na Cia. A, o auditor independente observou que a referida entidade tinha efetuado o teste de recuperabilidade do valor de ativos, obedecendo às novas normas contábeis brasileiras, instituídas a partir da vigência das Leis nos 11.638/2007 e 11.941/2009. Constatou a existência física de um ativo imobilizado, adquirido pela entidade em julho de 2014 por R$ 490.000,00 e imediatamente colocado em operação. A sua vida útil tinha sido estimada em 15 anos, e seu valor residual, em R$ 10.000,00. Em 31.12.2018, o departamento contábil da companhia, seguindo a legislação pertinente, registrou uma perda desse ativo em função do teste de recuperabilidade respectivo, no valor de R$ 20.000,00. Tendo feito os cálculos necessários, o auditor concluiu pela exatidão do teste realizado pela entidade. Portanto, o valor recuperável desse ativo, em 31.12.2018, correspondeu, em R$, a

a) 450.000,00.
b) 326.000,00.
c) 310.000,00.
d) 306.000,00.
e) 290.000,00.

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