Questões Analista de Gestão Educacional Concurso com Gabarito

42 Questão 651771 | Códigos de Ética, Código de Ética do Assistente Social, Analista de Gestão Educacional, SEPLAG SEE DF, FUNIVERSA, Ensino Superior

Assinale a alternativa que expressa um princípio fundamental previsto no Código de Ética Profissional do Assistente Social, de 1993.

a) Garantia e defesa de suas atribuições e prerrogativas, estabelecidas na Lei de Regulamentação da Profissão e dos princípios firmados nesse Código.
b) Aprimoramento profissional de forma contínua, colocando o assistente social a serviço dos princípios desse Código.
c) Participação em programas de socorro à população em situação de calamidade pública, no atendimento e na defesa de seus interesses e necessidades.
d) Liberdade na realização de seus estudos e pesquisas, resguardados os direitos de participação de indivíduos ou grupos envolvidos em seus trabalhos.
e) Compromisso com a qualidade dos serviços prestados à população e com o aprimoramento intelectual, na perspectiva da competência profissional.

43 Questão 642203 | Informática, Transmissão de Informação, Analista de Gestão Educacional, SEPLAG SEE DF, FUNIVERSA, Ensino Superior

Entre os meios de transmissão de sinais utilizados na comunicação de dados, destacam-se as fibras ópticas, os cabos de par trançado e os cabos coaxiais. Atualmente, discute-se o uso das redes elétricas como meio guiado de transmissão de dados. Assinale a alternativa que apresenta a tecnologia que utiliza a rede de energia elétrica para transmissão de sinais digitais.

a) AEL (advanced electrical line)
b) EFC (electrical fiber channel)
c) ELS (electrical line switching)
d) POE (power over Ethernet)
e) PLC (power line communication)

44 Questão 466637 | Direito Tributário, Fato gerador, Analista de Gestão Educacional, SEPLAG SEE DF, FUNIVERSA, Ensino Médio

Com relação ao fato gerador de obrigação tributária, assinale a alternativa correta.

a) Fato gerador da obrigação principal é a situação definida na legislação como necessária à sua ocorrência.
b) Fato gerador da obrigação acessória é qualquer situação que, na forma da legislação aplicável, impõe a prática ou a abstenção de ato que não configure obrigação principal.
c) Salvo disposição de lei em contrário, considera-se ocorrido o fato gerador e existentes os seus efeitos, tratando-se de situação de fato, desde o momento em que esteja definitivamente constituída, nos termos de direito aplicável.
d) Salvo disposição de lei em contrário, considera-se ocorrido o fato gerador e existentes os seus efeitos, tratando-se de situação jurídica, desde o momento em que se verifiquem as circunstâncias materiais necessárias para que se produzam os efeitos que normalmente são próprios desse fato.
e) A definição legal do fato gerador é interpretada considerando-se a validade jurídica dos atos efetivamente praticados pelos contribuintes, responsáveis, ou terceiros, bem como a natureza do seu objeto ou dos seus efeitos e dos efeitos dos fatos efetivamente ocorridos.

45 Questão 532952 | Engenharia Civil, Projeto e Execução de Edificações, Analista de Gestão Educacional, SEPLAG SEE DF, FUNIVERSA, Ensino Médio

Quando se realizam escavações para construção de subsolos, é necessário construir estruturas para a contenção do terreno. Como exemplo dessas estruturas, citam-se as cortinas, elementos estruturais destinados a resistir às tensões laterais provocadas pelo empuxo de solo. São elementos flexíveis e têm peso próprio desprezível, em face das demais forças atuantes. As cortinas podem apresentar um elemento chamado ficha, que é

a) a altura máxima de seu centro de gravidade até o fundo da escavação.
b) a peça estrutural utilizada como amarração no topo da cortina.
c) o ângulo que a cortina forma com a horizontal.
d) o ângulo que a cortina forma com a vertical.
e) o trecho da cortina que fica enterrada no solo abaixo da cota máxima da escavação.

46 Questão 430044 | Direito Constitucional, Controle de Constitucionalidade, Analista de Gestão Educacional, SEPLAG SEE DF, FUNIVERSA, Ensino Médio

O controle de constitucionalidade representa a adequação de todo o sistema normativo à constituição, sob os auspícios das competências do Poder Judiciário. E, justamente em face disso, é um instituto que não foi imediatamente albergado por todos os sistemas jurídicos, pois, se não está harmonicamente adequado às demais funções estatais, pode ser encarado como uma sobreposição do Judiciário, notadamente com relação ao Legislativo. Assim, a separação das funções deve estar representada em uma constituição como meio de controle do poder, sem a perda de competências próprias de nenhuma outra função estatal. Acerca da separação das funções estatais e do controle de constitucionalidade, assinale a alternativa correta, considerando o direito constitucional brasileiro.

a) A identificação das funções de editar normas gerais, aplicá-las ao caso concreto e julgar os eventuais conflitos decorrentes dessa aplicação deve-se à teoria formulada por Montesquieu, no âmbito do Estado liberal.
b) O tribunal de contas, no âmbito de suas atribuições, pode apreciar a constitucionalidade das leis e dos atos do poder público.
c) No sistema normativo brasileiro, o Legislativo e o Executivo têm competências para exercer o controle preventivo de constitucionalidade; todavia, ao Judiciário, é prevista exclusivamente a competência de controle repressivo.
d) É correto afirmar que a doutrina e a jurisprudência brasileiras não aceitam a flexibilização da teoria da nulidade absoluta, em consonância com a vedação expressa da aplicação dessa teoria, conforme o previsto no plano legislativo.
e) É considerada invasão de competências a análise extraordinária, pelo Judiciário, dos requisitos de relevância e urgência para edição de medidas provisórias.

47 Questão 539676 | Engenharia Civil, Fundações, Analista de Gestão Educacional, SEPLAG SEE DF, FUNIVERSA, Ensino Médio

Considere a orientação a seguir.

Esse procedimento deve ser executado de acordo com o estabelecido no projeto. O fuste deve ser escavado, manual ou mecanicamente, dependendo das condições da obra a ser edificada. Para realizar a abertura da base, um poceiro deverá descer e realizar procedimentos manuais para alargamento de base. Quando necessário, serão instaladas camisas de proteção contra o desmoronamento das paredes do fuste. Caso as camisas sejam de concreto, poderão ser utilizados anéis pré-moldados ou moldados in loco. Após a vistoria da fiscalização, o elemento será liberado para concretagem, desde que o fundo da escavação esteja limpo, tendo sido removido todo o material estranho ao elemento, lama e(ou) água.

Esse procedimento descreve a execução de um(a)

a) radier.
b) estaca.
c) bloco de concreto.
d) tubulão.
e) poço para aproveitamento de água.

48 Questão 629394 | Informática, Oracle, Analista de Gestão Educacional, SEPLAG SEE DF, FUNIVERSA, Ensino Superior

A respeito da arquitetura, das características e das ferramentas do banco de dados Oracle, é correto afirmar que

a) ARCH, POOL, CKPT, CALL e PMON estão entre os processos de segundo plano do Oracle.
b) o processo CKPT (checkpoints) verifica se as últimas transações que estão na memória já foram gravadas fisicamente no disco.
c) a PGA (área global de programa) é uma região de memória alocada pelo Oracle e compartilhada por todos os usuários.
d) o processo ARCH (archiver) efetua a recuperação da instância do Oracle em caso de falhas, durante a sua inicialização.
e) os processos em background dispatchers (Dnnn) são opcionais e estão presentes somente quando a configuração do Oracle Dedicated Server é usada.

50 Questão 636391 | Informática, Programação Orientada a Objetos, Analista de Gestão Educacional, SEPLAG SEE DF, FUNIVERSA, Ensino Superior

A análise orientada a objetos baseia-se em conceitos simples como objetos e atributos, classes e membros, todo e partes do todo. Assinale a alternativa que apresenta corretamente conceito ou característica da análise orientada a objetos.

a) Classes puras ou abstratas são classes cujos objetos são invariavelmente instanciados diretamente.
b) O conjunto de valores que um atributo pode assumir constitui a interface de uma operação.
c) Encapsulamento pode ser classificado como o relacionamento entre classes em que uma classe compartilha a estrutura já definida em outra classe.
d) Pacotes podem conter classes, interfaces, componentes, nós e casos de uso, mas nunca diagramas ou outros pacotes.
e) O processo da abstração visa ignorar os detalhes para se concentrar nas características essenciais.

Questões de Concurso: Analista de Gestão Educacional

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