Questões Analista Trainee Concurso com Gabarito

1 Questão 324822 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Analista Trainee, Metrô SP, FCC, Ensino Médio

Aprender significa elaborar uma representação pessoal do conteúdo objeto da aprendizagem, fazê-lo seu, interiorizálo, integrá-lo nos próprios esquemas de conhecimento.

Esta representação

a) inicia-se na aprendizagem dos conteúdos simples, para, após, poder ser ensinados os conteúdos complexos.
b) exige o domínio de conhecimentos e conceitos prévios que precede a aprendizagem dos conteúdos escolares.
c) necessita da aquisição de habilidades e competências a serem desenvolvidas pelos alunos, antes da aprendizagem dos conteúdos.
d) não se inicia no zero, mas a partir dos conhecimentos que os alunos já têm e que lhes permitem fazer conexões com os novos conteúdos.
e) exige um diagnóstico inicial em relação às múltiplas inteligências do aluno, visando um planejamento que leve em consideração as reais possibilidades de sua aprendizagem.

2 Questão 352779 | Contabilidade, Analise das Demonstrações Contábeis Análise de Balanço, Analista Trainee, Metrô SP, FCC, Ensino Médio

Considere as informações abaixo, em R$, extraídas do Balanço Patrimonial da Cia. ABC, relativo ao exercício encerrado em 31-12-2007.

- Ativo Circulante 180.000,00

- Ativo Realizável a Longo Prazo 70.000,00

- Ativo Permanente 300.000,00

- Passivo Circulante 150.000,00

- Passivo Exigível a Longo Prazo 50.000,00

- Resultado de Exercícios Futuros 20.000,00

- Patrimônio Líquido 340.000,00

O índice de liquidez geral da companhia, em 31-12-2007, correspondia a

Dados: Para cálculos, se houver necessidade, despreze os algarismos a partir da terceira casa decimal d

a) 1,10
b) 1,13
c) 1,20
d) 1,25
e) 1,67

4 Questão 482361 | Geografia, Migrações, Analista Trainee, Metrô SP, FCC, Ensino Médio

No Brasil, segundo o IBGE, 7,4 milhões de pessoas trabalham ou estudam em municípios diferentes daqueles onde residem. Atualmente, esse tipo de movimentação concentra-se, especialmente, na Região Metropolitana de São Paulo (RMSP). A ocorrência e intensificação desse processo dependem de uma teia complexa de fatores: a organização das atividades econômicas, as formas de expansão e ocupação do espaço urbano, bem como das políticas de habitação e de transporte. Esse processo e sua principal causa na RMSP, respectivamente, são:

a) movimento pendular; processo de redistribuição espacial de ocupações.
b) êxodo urbano; alteração na estrutura doméstica e familiar.
c) movimento pendular; elevação da renda do chefe da família
d) mobilidade intra-urbana; crescimento populacional na região.
e) mobilidade intra-urbana; política de revitalização dos centros urbanos.

6 Questão 542016 | Estatística, Medidas de Ordenamento e Forma, Analista Trainee, Metrô SP, FCC, Ensino Médio

Com relação às medidas de assimetria e curtose é correto afirmar que:

a) Uma curva de freqüência de uma distribuição leptocúrtica apresenta necessariamente um coeficiente de assimetria negativo.
b) Uma curva de freqüência de uma distribuição platicúrtica indica que os dados estão fracamente concentrados em torno da moda da distribuição.
c) Uma curva de freqüência de uma distribuição assimétrica à esquerda indica que a moda é inferior à média aritmética.
d) O coeficiente de curtose de uma distribuição de freqüências é sempre positivo, independentemente do método utilizado para o cálculo.
e) Em uma curva de freqüência de uma distribuição leptocúrtica o valor da média é superior ao valor da moda.

7 Questão 630632 | Informática, Engenharia de Software, Analista Trainee, Metrô SP, FCC, Ensino Superior

O objetivo da Engenharia de Software é estabelecer uma sistemática abordagem de desenvolvimento, através de ferramentas e técnicas apropriadas, dependendo do problema a ser abordado, considerando restrições e recursos disponíveis. A Engenharia de Software

I. não se confunde com a Ciência da Computação, pois enquanto esta visa o desenvolvimento de teorias e fundamentações, a Engenharia de Software se preocupa com as práticas de desenvolvimento de software.

II. tem como foco único o tratamento dos aspectos de desenvolvimento de software, o que a diferencia da Engenharia de Sistemas, que trata dos sistemas baseados em computadores, incluindo hardware e software.

III. tem como métodos as abordagens estruturadas para o desenvolvimento de software que incluem os modelos de software, notações, regras e maneiras de desenvolvimento.

IV. segue princípios, tais como, o da Abstração, que identifica os aspectos importantes sem ignorar os detalhes e o da Composição, que agrupa as atividades em um único processo para distribuição aos especialistas.

É correto o que consta em

a) I e II, apenas.
b) III e IV, apenas.
c) I, II e III, apenas.
d) II, III e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.

8 Questão 326555 | Pedagogia, Relação de Educação e Sociedade, Analista Trainee, Metrô SP, FCC, Ensino Médio

Uma mesma compreensão da prática educativa e uma mesma metodologia de trabalho não operam necessariamente de forma idêntica em contextos diferentes. A intervenção é histórica, é cultural, é política...

Diante disso, é correto afirmar que

a) é preciso criar metodologias eficazes para a transmissão do conhecimento universal.
b) a prática de ensino, fruto da experiência docente, não exige dinâmicas inovadoras.
c) as experiências não podem ser transplantadas, mas reinventadas.
d) uma metodologia eficiente é aquela que prescinde do processo de ensino.
e) é preciso uma prática de ensino em que o aluno respeite a história profissional do professor.

Questões de Concurso: Analista Trainee

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