Questões Analista Superior I Concurso com Gabarito

22 Questão 385554 | Biologia, Biodiversidade, Analista Superior I, INFRAERO, FCC, Ensino Médio

A importância da biodiversidade vem sendo cada vez mais reconhecida e destacada, nos últimos anos. Com base no conhecimento acumulado acerca desse assunto, está INCORRETO afirmar que

a) uma comunidade altamente diversa tende a ter maior eficiência no uso dos recursos e maior especialização de nichos.
b) a biodiversidade pode ocorrer nos diversos níveis de organização dos seres vivos.
c) todas as espécies animais ou vegetais têm funções chave numa comunidade.
d) ambientes tropicais tendem a ter maior diversidade biológica devido à maior disponibilidade de água e energia.
e) riqueza e abundância de espécies são componentes da diversidade biológica.

23 Questão 819218 | Legislação Federal, Lei n 7565 1986 Código Brasileiro de Aeronáutica, Analista Superior I, INFRAERO, FCC, Ensino Superior

No que concerne às disposições sobre Direito Internacional Privado, previstas no Código Brasileiro de Aeronáutica, é correto afirmar:

a) Os direitos reais e os privilégios de ordem privada sobre aeronaves regem-se pela lei do país onde se encontrar a aeronave.
b) Os atos que, originados de aeronave, produzirem efeito no Brasil, regem-se por suas leis, salvo se iniciados no território estrangeiro.
c) As medidas assecuratórias de direito regulam-se pela lei do país da nacionalidade da aeronave, pouco importando onde esta se encontrar.
d) As avarias regulam-se pela lei brasileira quando a carga se destinar ao Brasil ou for transportada sob o regime de trânsito aduaneiro.
e) A assistência, o salvamento e o abalroamento regem- se pela lei da nacionalidade da aeronave.

24 Questão 386058 | Biologia, Ecologia de populações, Analista Superior I, INFRAERO, FCC, Ensino Médio

Ecologicamente e em hábitos de vida em geral, dentre os grupos de aves abaixo, aqueles mais similares entre si são:

a) Arapaçus (Dendrocolaptidae), sabiás (Turdidae), sabiás- do-campo (Mimidae), sanhaços (Emberizidae).
b) Gaviões (Accipitridae), urubus (Cathartidae), perdizes (Tinamidae), emas (Rheidae).
c) Marrecos (Anatidae), garças (Ardeidae), biguás (Phalacrocoracidae), flamingos (Phoenicopteridae).
d) Sanhaços (Emberizidae), pombas (Columbidae), curiangos (Caprimulgidae), papagaios (Psittacidae).
e) Pombas (Columbidae), papagaios (Psittacidae), pica- paus (Picidae), sabiás (Turdidae)

26 Questão 326412 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Analista Superior I, INFRAERO, FCC, Ensino Médio

A videoconferência é um recurso pedagógico privilegiado na modalidade de Educação a Distância, pois

a) apresenta um baixo custo de implementação e manutenção, favorecendo assim sua viabilidade.
b) dispensa mediadores, uma vez que o vídeo é o principal recurso utilizado nesta modalidade.
c) possibilita a apresentação simultânea de imagem e áudio, favorecendo, em tempo real, a interação entre os participantes e mediador.
d) proporciona o autodidatismo, uma vez que os participantes podem desenvolver as atividades de modo autônomo.
e) tem como recurso principal o estabelecimento de comunicação via chat, que pode ser registrado para possíveis sistematizações.

27 Questão 384271 | Biologia, Botânica, Analista Superior I, INFRAERO, FCC, Ensino Médio

As três florestas caracterizadas a seguir são encontradas no complexo vegetacional da Floresta Atlântica:

- floresta 1: reveste as serras e morros, em altitudes de 800 a 1.500 m, sobre solos formados pela decomposição de rochas cristalinas, com dossel de 20-30 m e árvores emergentes de até 40 m;

- floresta 2: sobre solos hidromórficos permanentemente inundados e ácidos, é uma floresta relativamente aberta, com baixa diversidade de espécies arbóreas, cuja altura máxima está entre 8 e 10 m;

- floresta 3: ocupa as planícies costeiras, sobre terraços quaternários e pouco acima do nível do mar, tendo o dossel cerca de 12-18 m de altura.

Essas caracterizações melhor identificam, respectivamente, as florestas:

a) pluvial montana; paludosa e ripária.
b) pluvial baixo-montana; ciliar e estacional semidecídua.
c) de Araucária; paludosa e ripária.
d) de neblina; estacional semidecídua e de restinga.
e) pluvial montana; paludosa e de restinga.

29 Questão 819215 | Legislação Federal, Lei n 7565 1986 Código Brasileiro de Aeronáutica, Analista Superior I, INFRAERO, FCC, Ensino Superior

Nos termos do Código Brasileiro de Aeronáutica, o explorador da aeronave responde pelos danos a terceiros na superfície, causados, diretamente, por aeronave em voo. Considere hipótese específica em que quem pilotava a aeronave, causadora dos danos a terceiros na superfície, era o preposto do explorador, inexistindo qualquer causa legal excludente de responsabilidade. Acerca do fato narrado,

a) responderá pelos danos o explorador.
b) trata-se de hipótese de responsabilidade subsidiária, isto é, o explorador somente responderá caso os danos não possam ser ressarcidos pelo preposto.
c) responderá pelos danos o preposto, não havendo qualquer responsabilidade por parte do explorador.
d) o explorador e o preposto responderão em igualdade de condições, isto é, cada um arcará com metade dos prejuízos causados.
e) trata-se de hipótese em que inexiste qualquer responsabilidade pelos danos causados.

30 Questão 382793 | Biologia, Conservação, Analista Superior I, INFRAERO, FCC, Ensino Médio

Reserva Biológica é uma categoria de unidade de conservação caracterizada por

a) proporcionar menor proteção à fauna ameaçada do que as unidades de conservação ex situ, como jardins zoológicos.
b) permitir algumas atividades de uso sustentável, desde que especificado em seu plano de manejo.
c) não ser a melhor categoria de conservação in situ para uma espécie ameaçada de extinção, pois são admitidas muitas interferências humanas.
d) apresentar grau de proteção à biota equivalente ao que ofereceria um Parque Nacional.
e) ser de proteção integral, destinada principalmente à preservação dos seres vivos e demais atributos naturais.

Questões de Concurso: Analista Superior I

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