Questões FSADU Concurso com Gabarito

23 Questão 721412 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Globalização, Analista Bancário, BNB, FSADU, Ensino Superior

O mundo assiste hoje ao que, comumente, é chamado de globalização. Nesse processo, massas enormes de capital financeiro, comandadas por grandes empresas/grupos, circulam entre países. Daí decorre que:

a) todos os países participam igualmente da globalização
b) fronteiras nacionais não mais existem
c) o comércio e o investimento internacionais são cada vez mais dominados por grandes grupos (oligopólios).
d) a rivalidade econômica cessou entre grupos e países em razão da crescente interdependência econômica.
e) fome e desemprego no mundo globalizado não mais existem.

25 Questão 725410 | Conhecimentos Bancários, Produtos e Serviços Financeiros, Analista Bancário, Banco do Nordeste, FSADU, Ensino Superior

O Fundo de Amparo ao Trabalhador (FAT) é um fundo vinculado ao Ministério do Trabalho e Emprego e destinado ao custeio de programas específicos. As principais ações de emprego financiadas com recursos do Fundo estão estruturadas por meio de duas vertentes: o Programa do Seguro-Desemprego e os Programas de Geração de Emprego e Renda. Com relação ao FAT, são apresentadas cinco assertivas. Classifique-as em V (verdadeira) e F (falsa) e marque a opção correspondente.

( ) O Seguro-Desemprego inclui as ações de qualificação e requalificação profissional e de orientação e intermediação de mão-de-obra.

( ) O FAT aporta recursos no PROGER Rural, uma linha de especial de crédito que financia proprietários rurais, posseiros, arrendatários que utilizam, preponderantemente, mão-deobra familiar.

( ) O Fundo é gerido por um Conselho Deliberativo (CODEFAT), órgão colegiado, de caráter tripartite e paritário, composto por representantes dos trabalhadores, dos empregadores e do governo.

( ) Os recursos do FAT advêm, em grande parte, das contribuições devidas ao PIS e ao PASEP.

( ) O FAT é um fundo de natureza contábilfinanceira.

a) F – F – V – V – V
b) V – V – V – V – V
c) F – F – V – V – F
d) F – V – V – V – F
e) V – V – F – V – V

26 Questão 726366 | Conhecimentos Bancários, Estrutura do Sistema Financeiro Nacional, Analista Bancário, BNB, FSADU, Ensino Superior

A Constituição Federal, norma de maior hierarquia no ordenamento jurídico do Estado, ocupou-se, em capítulo específico, de estabelecer o regramento básico do Sistema Financeiro Nacional (SFN). A despeito de tal Sistema, a Carta Magna dispõe que será:

a) regulado por leis ordinárias que disporão quanto aos interesses da coletividade e a promoção do desenvolvimento econômico e social do País.
b) estruturado de modo a promover o desenvolvimento socioeconômico do País e abrangerá os sistemas cooperativos
c) regulado por lei complementar que disporá quanto às cooperativas de crédito e a participação de capitais nas instituições que o integram.
d) regulado por lei complementar, exclusivamente, no que couber à participação de capitais estrangeiros nas instituições que o integram.
e) estruturado de modo a promover o desenvolvimento equilibrado do País e a servir aos interesses da coletividade

30 Questão 322241 | Pedagogia, Professor Educação Infantil, Prefeitura de São Luís MA, FSADU, Ensino Médio

Os atuais estudos sobre desenvolvimento e aprendizagem da matemática permitiram reorientar a prática docente no sentido de buscar novos caminhos no trabalho com a criança na educação infantil, dentro do entendimento de que aprender é construir significados e atribuir sentidos. À luz dessa nova concepção de trabalho com a matemática, é CORRETO afirmar:

a) Deve-se trabalhar inicialmente os conceitos matemáticos no concreto para depois trabalhá-los no abstrato.
b) As crianças aprendem as operações de classificação e seriação por meio de jogos mesmo quando manipulam peças e regras livremente.
c) De forma planejada e orientada pelo professor, ao manipular, cortar, seriar e posicionar objetos em suas brincadeiras, a criança está desenvolvendo estruturas abstratas como os esquemas de seriação e classificação.
d) As crianças aprendem a matemática através da repetição e memorização e por meio de uma seqüência linear de conteúdos.
e) Na pré-escola não é aconselhável desenvolver atividades com agrupamentos em diferentes bases de contagem.

Questões de Concurso: FSADU

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