Questões FEC Concurso com Gabarito

21 Questão 388107 | História, Professor, Prefeitura de Niterói RJ, FEC, Ensino Médio

Analisando a década de 1840, em termos mundiais, particularmente a Europa, pode-se afirmar que uma de suas características foi:

a) a crença no progresso, respaldada no desenvolvimento científico e na diminuição significativa da pobreza;
b) o fim da escravidão, exigência da nova ordem industrial que necessitava de mão-de-obra livre e assalariada;
c) o desaparecimento da monarquia como forma de governo dominante, substituída pela república;
d) o equilíbrio europeu, organizado a partir da ausência de uma potência exercendo a hegemonia econômica ou política;
e) o temor dos industriais em relação ao proletariado, reforçado com o surgimento de uma onda de revoluções na Europa.

24 Questão 381235 | Biologia, Professor, Prefeitura de Niterói RJ, FEC, Ensino Médio

Leia as descrições dadas abaixo.

- Movimento de átomos, moléculas ou íons de uma região de maior concentração para outra de menor concentração através da membrana plasmática;

- Membrana plasmática que engloba partículas sólidas e as leva para dentro da célula;

- Membrana plasmática que engloba fluido extracelular, formando uma vesícula no citoplasma, levando-o para dentro da célula;

- Membrana de vesículas excretoras do citoplasma que se funde com a membrana plasmática, provocando a eliminação de seu conteúdo para o exterior da célula.

Os mecanismos de transporte através da membrana celular são, respectivamente:

a) fagocitose, difusão, pinocitose e exocitose;
b) difusão, pinocitose, exocitose e fagocitose;
c) exocitose, difusão, fagocitose e pinocitose;
d) fagocitose, pinocitose, difusão e exocitose;
e) difusão, fagocitose, pinocitose e exocitose.

25 Questão 329003 | Pedagogia, Supervisor Educacional, Prefeitura de Niterói RJ, FEC, Ensino Médio

Para Demailly (1992), são quatro os modelos teóricos de formação continuada de professores: o universitário, o escolar, o contratual e o interativoreflexivo. A forma interativo-reflexiva caracteriza-se por estar ligada à situação de trabalho e à resolução de problemas reais, com a ajuda mútua entre os formandos. Marta é supervisora educacional de uma escola e dispõe de uma verba para ser utilizada na formação continuada dos docentes que atuam nesta escola. A estratégia que se aplicaria ao modelo interativoreflexivo, descrito acima é:

a) contratação de um especialista para assessoria aos professores que manifestaram dificuldades quanto ao processo de alfabetização utilizado;
b) realização de um convênio com uma universidade que oferecerá um curso de pós-graduação para os professores interessados;
c) promoção de encontros semanais remunerados com o corpo docente, para a realização de centros de estudos voltados para as dificuldades e/ou necessidades surgidas no cotidiano escolar;
d) organização de um curso, com freqüência obrigatória, a partir da necessidade de a escola implementar sua nova proposta pedagógica;
e) realização de "encontros de vivências", fora do ambiente escolar, com o objetivo de trabalhar os aspectos sócio-afetivos do grupo, através de oficinas e laboratórios desenvolvidos por convidados externos.

27 Questão 650 | Português, Agente Administrativo, CLIN, FEC, Ensino Médio

Texto associado.

Clara dos Anjos
Lima Barreto

O carteiro Joaquim dos Anjos não era homem de serestas
e serenatas, mas gostava de violão e de modinhas. Ele
mesmo tocava flauta, instrumento que já foi muito estimado,
não o sendo tanto atualmente como outrora. Acreditava-se
até músico, pois compunha valsas, tangos e
acompanhamentos para modinhas.
Aprendera a “artinha” musical na terra de seu nascimento,
nos arredores de Diamantina, e a sabia de cor e salteado; mas
não saíra daí.
Pouco ambicioso em música, ele o era também nas
demais manifestações de sua vida. Empregado de um
advogado famoso, sempre quisera obter um modesto
emprego público que lhe desse direito à aposentadoria e ao
montepio, para a mulher e a filha. Conseguira aquele de
carteiro, havia quinze para vinte anos, com o qual estava
muito contente, apesar de ser trabalhoso e o ordenado ser
exíguo.
Logo que foi nomeado, tratou de vender as terras que
tinha no local de seu nascimento e adquirir aquela casita de
subúrbio, por preço módico, mas, mesmo assim, o dinheiro
não chegara e o resto pagou ele em prestações. Agora, e
mesmo há vários anos, estava de plena posse dela. Era
simples a casa. Tinha dois quartos, um que dava para a sala
de visitas e outro, para a de jantar. Correspondendo a um
terço da largura total da casa, havia, nos fundos, um puxadito
que era a cozinha. Fora do corpo da casa, um barracão para
banheiro, tanque, etc; e o quintal era de superfície razoável,
onde cresciam goiabeiras maltratadas e um grande
tamarindeiro copado.
A rua desenvolvia-se no plano, e, quando chovia,
encharcava que nem um pântano; entretanto, era povoada e
dela se descortinava um lindo panorama de montanhas que
pareciam cercá-la de todos os lados, embora a grande
distância. Tinha boas casas a rua. Havia até uma grande
chácara de outros tempos com aquela casa característica de
velhas chácaras de longa fachada, de teto acaçapado,
forrada de azulejos até a metade do pé-direito, um tanto feia, é
fato, sem garridice¹, mas casando-se perfeitamente com as
anosas² mangueiras, com as robustas jaqueiras e com todas
aquelas grandes e velhas árvores que, talvez, os que as
plantaram não tivessem visto frutificar.

1- Brilho, elegância.
2- Velhas.

( COUTINHO, Afrânio., 4ª ed. vol. I RJ: EDLE, 1970, págs. 248/249.) Clara dos Anjos. In Antologia Brasileira de Literatura.

Após a leitura do texto, depreendemos que:

a) O personagem principal é muito instruído, diplomado em música e alto funcionário do governo.
b) O carteiro, além de músico diplomado, tem muita aspiração de ascender, sempre, a outros postos em seu trabalho.
c) O personagem principal, carteiro e músico, sem qualquer formação acadêmica em seu campo de atuação, alimentava muita vontade de progredir em sua carreira profissional.
d) O carteiro e músico, sem diplomação alguma, é um homem desprovido de ambição e bastante acomodado à sua situação de empregado público mal remunerado.
e) O carteiro, que não gostava de exercer tal profissão, compunha melodias, para se dedicar à arte da música e, dessa forma, esquecer sua triste condição de empregado público.

29 Questão 327668 | Pedagogia, Professor, Prefeitura de Niterói RJ, FEC, Ensino Médio

Um Secretário Municipal de Educação constatou que tinha atendido plenamente às necessidades de sua área de competência. Observou, no entanto, que gastou apenas 20% dos recursos vinculados constitucionalmente para a manutenção e desenvolvimento do ensino (MDE). Assim, ele decidiu inaugurar uma escola de nível médio, já que lhe r e s tavam 5% dos recursos vinculados, obrigatoriamente, para o ensino. Considerando as determinações da atual LDB, é possível afirmar que:

a) o Secretário agiu conforme a lei, visto que ele já tinha atendido plenamente às necessidades de sua área de competência, ou seja, a educação infantil e ensino fundamental;
b) ainda que louvável a atitude do Secretário, ele não cumpriu a lei, pois esta determina que o Município atue exclusivamente na área infantil e fundamental;
c) ainda que o Secretário tenha atendido às necessidades de sua área de competência, ele não respeitou a LDB, pois deveria ter utilizado recursos acima dos percentuais mínimos vinculados constitucionalmente à manutenção e desenvolvimento do ensino;
d) o Secretário não respeitou a LDB, pois os recursos vinculados de um Município não podem ser utilizados na abertura de escola de nível médio; ele poderia, por exemplo, ter investido na melhoria da qualidade da merenda escolar das escolas do nível fundamental;
e) o Secretário não seguiu a LDB, pois esta determina que quando sobram recursos vinculados, estes devem ser aplicados, preferencialmente, em obras de infraestrutura escolar.

30 Questão 672 | Administração de Material, Agente Administrativo, CLIN, FEC, Ensino Médio

A determinação do estoque mínimo é uma das mais importantes informações para a administração do estoque, relacionando-se diretamente com o grau de imobilização financeira da empresa. Por definição, é a quantidade mínima que deve existir em estoque, que se destina a cobrir eventuais atrasos no ressuprimento, objetivando a garantia do funcionamento ininterrupto e eficiente do processo produtivo, sem o risco de faltas. O estoque mínimo é também conhecido como:

a) Estoque de Segurança;
b) Consumo Máximo Admissível;
c) Estoque Limite;
d) Ressuprimento Crítico;
e) Estoque de Fronteira.

Questões de Concurso: FEC

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