Questões Planejamento de Ensino Concurso com Gabarito

22 Questão 321998 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Técnico em Assuntos Educacionais, Instituto Federal de Educação, CESPE, Ensino Médio

A educação a distância está entre as modalidades de atuação com maior índice de crescimento nos últimos anos. Com o surgimento das novas tecnologias de informação e comunicação, essa modalidade de ensino/aprendizagem sofreu modificações que ampliaram suas vantagens e reduziram suas desvantagens. Entre as possíveis desvantagens apontadas pelos especialistas está

a) a alta relação custo-benefício.
b) a ausência de comunicação direta.
c) a baixa sociabilização.
d) a dificuldade de estudo em grupo.
e) o aumento considerável da audiência de um curso ou palestra.

24 Questão 321170 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE, Ensino Superior

Assinale a opção correta, com relação a aspectos do ensino a distância (EAD).

a) Os ambientes virtuais de aprendizagem são mediados pelos técnicos em informática.
b) Tendo o aluno a função de mediador e facilitador da aprendizagem em EAD, o professor precisa de gerenciamento de tempo, organização e autonomia para exercer seu papel de educador.
c) O projeto de um curso na modalidade EAD deve prever vias eficazes de comunicação e diálogo entre os envolvidos no processo educacional, propondo condições para diminuir a sensação de isolamento.
d) A avaliação em EAD tem duas dimensões: a que diz respeito ao processo de aprendizagem e a que se refere ao número de horas que o aluno dedica ao curso.
e) A utilização de fóruns e correio eletrônico, nessa modalidade de ensino tem como principal objetivo desenvolver a cidadania dos alunos.

25 Questão 320339 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor de Artes, SEDU ES, FCC, Ensino Médio

A ampliação dos níveis de avaliação para além da sala de aula e da aprendizagem dos estudantes, em especial a avaliação institucional, trouxe novas possibilidades ao desenvolvimento de escolas reflexivas.

Estas ideias apontam para a avaliação institucional da escola como um processo que

a) resgata o papel central das provas nacionais no desenvolvimento de uma educação crítica e de qualidade.
b) envolve todos os sujeitos, com vistas a negociar patamares adequados de aprimoramento a partir dos problemas concretos da escola.
c) conduz o ensino para uma aprendizagem voltada à autonomia intelectual dos educandos com melhor desempenho escolar.
d) impulsiona os pais a serem comprometidos com a aprendizagem de seus filhos, na medida em que a avaliação fornece dados de seu ensino.
e) propicia a mudança da cultura de um ensino mecânico e transmissor de conhecimento para uma prática educativa construtivista.

26 Questão 321249 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor de Nível Superior, Prefeitura de São Luís MA, CESPE, Ensino Médio

A respeito de avaliação da aprendizagem e de aspectos a ela relacionados, assinale a opção correta.

a) A avaliação da aprendizagem contribui para o planejamento do ensino, cujo foco é a avaliação dos alunos, e para o replanejamento do ensino, cujo foco é a avaliação do trabalho do professor.
b) A avaliação do ensino consiste em os alunos atribuírem notas e conceitos ao desempenho dos professores.
c) A avaliação da aprendizagem aplicada a um aluno jamais deve ser usada para informar os professores da escola como é o desempenho escolar dele.
d) A avaliação da aprendizagem não pode interferir no modo como o professor planeja sua prática pedagógica, pois seu foco é o desempenho do aluno, e não o do professor.
e) Os efeitos da avaliação da aprendizagem não se direcionam ao planejamento pedagógico do ano letivo de sua aplicação, mas ao ano letivo posterior.

27 Questão 320877 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor, SEARH RN, IDECAN, Ensino Médio

Acerca da linguagem, assinale a afirmativa INCORRETA.

a) A formação literária dos sujeitos está sustentada na concepção do papel da literatura na constituição social do indivíduo e da coletividade.
b) A literatura contribui para desenvolver as capacidades interpretativas amplas dos leitores, as quais favorecem uma socialização mais rica.
c) As relações entre fala e escrita e a apropriação do sistema de escrita alfabética são os únicos conhecimentos necessários para que a criança se alfabetize.
d) A escola tem função importante na preservação do patrimônio cultural da infância, uma vez que é mais um espaço de encontro da criança com a linguagem, em sua dimensão lúdica e histórica, o que contribui para a construção da identidade.

28 Questão 327451 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor de Nível Superior, Prefeitura de São Luís MA, CESPE, Ensino Médio

Com relação às avaliações diagnóstica, formativa e somativa, assinale a opção correta.

a) A função da avaliação formativa é checar se os objetivos das políticas públicas foram atendidos.
b) A avaliação somativa é uma avaliação de aprendizagem de acordo com a qual notas e conceitos são atribuídos ao aluno.
c) A avaliação somativa funciona como parâmetro para a checagem das metas que a direção da escola ainda necessita alcançar.
d) A avaliação diagnóstica é utilizada quando se pretende encaminhar o aluno para a avaliação do psicopedagogo.
e) A avaliação diagnóstica revela apenas os conhecimentos que o aluno não aprendeu.

29 Questão 326173 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Analista Pedagógico, SESI SP, CESPE, Ensino Superior

Acerca da ortografia segundo Artur Gomes de Morais, assinale a opção correta.

a) A criança que compreende a escrita alfabética e que lê e escreve seus primeiros textos já internalizou a norma ortográfica.
b) As situações de escrita espontânea não são adequadas ao ensino de língua por fomentar a dúvida ortográfica.
c) Ao aprender ortografia, a pessoa atua de modo passivo, apenas memorizando as informações que recebe sobre a forma correta das palavras.
d) A ortografia constitui uma forma unificada da língua que facilita a comunicação entre usuários de diferentes variedades.

Questões de Concurso: Planejamento de Ensino

Confira aqui questões de Planejamento de Ensino para Concurso grátis com gabarito. Acesse milhares de exercícios com perguntas e respostas resolvidas e comentadas para treinar online. Se preferir, baixe o PDF!