Questões Gestão de Projetos Concurso com Gabarito

11 Questão 56968 | Pedagogia, Gestão de Projetos, Ensino Médio

Segundo Veiga (2007), há vários caminhos para a construção do projeto-pedagógico e a autora enfatiza os movimentos do processo de construção do projeto, marcado por três atos distintos e interdependentes - o ato situacional, o ato conceitual, o ato operacional. Quanto ao ato conceitual, pode-se afirmar que:

a) descreve a realidade na qual se desenvolve a ação, ou seja, é o desvelamento da realidade sociopolítica, econômica
b) é o que orienta quanto a como realizar a ação, posicionamento com relação às atividades a serem assumidas, tomada de decisão sobre como atingir finalidades, objetivos e metas
c) diz respeito à concepção de sociedade, homem, educação, escola, currículo, ensino e aprendizagem
d) relaciona a discussão do projeto político-pedagógico no sentido de construção subjugada às diretrizes emanadas dos órgãos federais de educação

12 Questão 56966 | Pedagogia, Gestão de Projetos, Ensino Médio

Carla é professora dos anos finais do ensino fundamental e está desenvolvendo um projeto de trabalho com Tecnologias de Informação e Comunicação (TICs) para potencializar o processo educacional e favorecer o ensino e a aprendizagem. Assinale a opção que apresenta uma estratégia de articulação entre as TICs e a Educação.

a) Aulas utilizando o projetor multimídia em sala e depois disponibilizando as aulas em plataformas online, porque, assim, os alunos não precisam copiar o conteúdo do quadro.
b) Utilização do laboratório de informática para games e jogos online.
c) WebQuest, uma ferramenta de demanda na web, isto é, uma atividade orientada para a pesquisa por meio de recursos da Internet, potencializando o aprendizado do aluno.
d) Aulas de informática, que ensinem os alunos os processos de edição de textos, imagens e vídeos, instrumentalizando-os para a inserção no mercado de trabalho.

15 Questão 167031 | Engenharia de Software, Gestão de Projetos, Auditor Fiscal, SEFAZ BA, FCC, Ensino Médio

Um Auditor Fiscal estava trabalhando no processo Estimar Custos em um projeto, com base nas melhores práticas do PMBOK 5ª edição. Era necessário fazer a estimativa de um grande pacote de trabalho que envolvia créditos tributários. Para isso, o Auditor utilizou um método que estima os custos das atividades individuais no cronograma e, então, os adiciona em conjunto para apresentar uma estimativa total para o pacote de trabalho. O método, que inicialmente estima o custo com o maior nível de detalhes especificados e, em seguida, os resume, ou seja, recolhe os detalhes de forma que restem os níveis mais altos para serem utilizados em subsequentes relatórios e rastreamento, denomina-se

a) estimativa análoga.
b) estimativas de três pontos por distribuição triangular.
c) estimativa paramétrica.
d) estimativa bottom-up.
e) estimativas de três pontos por distribuição beta.

16 Questão 167362 | Administração, Gestão de Projetos, Auditor do Tribunal de Contas, TCE SP, FCC, Ensino Médio

No processo de planejamento de um projeto, caso seja impossível estimar com precisão o prazo de realização de algumas tarefas, tais tarefas

a) devem ser excluídas do planejamento, pois não existem tarefas que não possam ser planejadas com precisão.
b) devem ser colocadas no fim do cronograma para não interferir no planejamento.
c) devem ser colocadas fora do caminho crítico e elaborado um planejamento em separado.
d) demandarão a suspensão da realização do projeto, pois tal situação é indicativa de inconsistência no planejamento.
e) deverão ser introduzidas no caminho crítico uma vez que não alteram o resultado final do projeto.

18 Questão 255479 | Administração, Gestão de Projetos, Técnico Judiciário Área Administrativa, TRT 15a Região, FCC, Ensino Médio

O PMI - Project Management Institute é uma associação sem fins lucrativos, que tem como principal objetivo difundir a gestão de projetos em todo o mundo, com vistas a ampliar o conhecimento sobre o tema. Uma de suas principais publicações, o PMBOK, descreve nove áreas de conhecimento, entre as quais se inclui:

a) Gerenciamento de conteúdo: treinamento em gestão de projetos mediante programa específico.
b) Gerenciamento do tempo: tem o objetivo de assegurar que o projeto seja conduzido dentro do prazo estabelecido.
c) Pesquisa: direcionada a técnicas e práticas atuais e/ou necessidades futuras da gestão de projetos.
d) Certificação: programa destinado a validar o conhecimento de profissionais sobre a gestão de projetos.
e) Gerenciamento de padrões: compreende as metodologias e práticas desenvolvidas para a gestão/gerenciamento de projetos.

Questões de Concurso: Gestão de Projetos

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