Questões Fundamentos da Educação Concurso com Gabarito

21 Questão 323876 | Pedagogia, Fundamentos da Educação, Técnico em Assuntos Educacionais, Advocacia Geral da União, IDECAN, Ensino Médio

Analise a citação abaixo e assinale a alternativa à qual essa ideia se refere.

“Isso é uma forma de reconhecimento. Alguém que faz comigo, empregado, uma parceria, dizendo que paga metade do meu curso de idioma estrangeiro ou que facilita o meu horário de trabalho, de modo que eu vá fazer uma pósgraduação ou até uma graduação que ainda não fiz ou não completei, está investindo em mim.” (CORTELLA, 2007, p. 38)

a) educação a distância
b) financiamento educacional
c) progressão funcional
d) educação corporativa
e) projeto pedagógico

23 Questão 320453 | Pedagogia, Fundamentos da Educação, Educador Social, Prefeitura de Macapá AP, FCC, Ensino Médio

A educação acontece nos mais diversos contextos e lugares, cada educador tem uma posição frente à comunidade que está inserido e ao trabalho que desenvolve, pois a educação é uma forma de intervenção no mundo. Exige do educador uma postura ética e política, comprometida com a justiça e a equidade social. Assim é preciso que ele assuma

I. a luta contra a miséria, a fome, a injustiça social e qualquer forma de opressão.

II. a manutenção das hierarquias de poder e das classes sociais, prevalecendo os interesses da elite dominante.

III. a busca pela autonomia, liberdade, expressão do pensamento crítico e criativo de homens e mulheres, pelo exercício pleno da cidadania.

IV. a denúncia de qualquer prática preconceituosa, discriminatória e autoritária que seja contrária a um estado democrático.

Está correto o que se afirma em

a) I, II, III e IV.
b) I, II e III, apenas.
c) II, III e IV, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, III e IV, apenas.

24 Questão 5113 | Pedagogia, Fundamentos da Educação, Professor, SEED PR, UFPR, Ensino Superior

Assinale cada afirmativa com V (verdadeira) ou F (falsa).

( ) Paulo Freire, um dos maiores educadores brasileiros, propunha uma concepção pedagógica que articulasse conhecimento e formação política.
( ) A Lei 10639/03 alterou a Lei 9394/96, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da disciplina: “Movimento dos Sem-Terra no Brasil”.
( ) A concepção pedagógica denominada Escola Nova foi a expressão educacional do período da ditadura militar no Brasil.
( ) A gestão democrática busca garantir aos diretores escolares a centralização das decisões.

Assinale a alternativa que representa a seqüência correta, de cima para baixo.

a) F – V – F – V.
b) V – F – F – F.
c) V – F – V – F.
d) V – V – V – F.
e) F – F – F – V.

25 Questão 322917 | Pedagogia, Fundamentos da Educação, Professor, SEE SP, FCC, Ensino Médio

Para Tardif (2002), o saber dos professores traz em si mesmo as marcas de seu trabalho e esse saber não é somente utilizado como um meio no trabalho, mas é produzido e modelado no e pelo trabalho. Trata-se, portanto, de um trabalho

a) complexo, que envolve determinados saberes e habilidades que são aprendidos pelos professores, primeiro, na formação inicial e, depois, na formação continuada.
b) pedagógico, que envolve um conjunto de saberes, habilidades, competências e atitudes plurais e temporais aprendidos no processo de formação inicial.
c) multidimensional, que incorpora elementos relativos à identidade pessoal e profissional do professor, à sua situação socioprofissional, ao seu trabalho diário na escola e na sala de aula.
d) profissional, que incorpora um saber social que é atemporal embora reflexivo, em que o trabalhador se relaciona com o conhecimento que é seu principal objeto de trabalho.
e) multifacetado, que agrega as relações entre os conhecimentos produzidos pelos pesquisadores das ciências da educação e os saberes mobilizados pelas práticas do ensino.

26 Questão 324981 | Pedagogia, Fundamentos da Educação, Professor, Prefeitura de Cajamar SP, CESGRANRIO, Ensino Médio

A base do cuidado humano é compreender como ajudar o outro a se desenvolver como ser humano. Cuidar significa valorizar e ajudar a desenvolver capacidades. O cuidado é um ato em relação ao outro e a si próprio que possui uma dimensão expressiva e implica em procedimentos específicos.

RCN, vol. I,1998.

Sobre essa função da Educação Infantil, pode-se afirmar, corretamente, que as atitudes e procedimentos de cuidado:

a) devem ser guiados, em sua totalidade, pelos conhecimentos de puericultura.
b) são influenciados por crenças e valores em torno do desenvolvimento infantil.
c) são ligados aos aspectos biológicos e seguem as normas da Secretaria da Saúde.
d) independem do contexto sociocultural e são ligados às necessidades básicas.
e) independem de conhecimentos específicos, diferente das ações educacionais.

27 Questão 320310 | Pedagogia, Fundamentos da Educação, Analista, IPHAN, FUNIVERSA, Ensino Médio

De acordo com Otaiza Romanelli (História da Educação no Brasil. Petrópolis Vozes. 1991), o sistema educacional foi marcado por dois momentos distintos em um determinado período da história da educação brasileira. No primeiro, foi implantado o regime e traçada a política de recuperação econômica. Constata-se nessa fase um ritmo de crescimento da demanda social da educação. O segundo foi caracterizado por uma reforma educacional, que, por influência da assistência técnica dada pelo acordo MEC/USAID, visava adotar medidas de adequação do sistema educacional ao modelo econômico que se intensificava no Brasil.

Acerca desse tema, assinale a alternativa correta.

a) O período de 1930 a 1960, denominado “Era Vargas”, apresenta as características descritas no enunciado.
b) O Governo de Juscelino Kubitschek foi o grande responsável pelos acordos MEC/USAID.
c) O período a que se refere o enunciado foi marcado pelo movimento socialista no Brasil e teve sua culminância na expansão da escola pública.
d) A educação brasileira sempre foi autônoma e nunca necessitou de acordos como aquele que é citado no enunciado.
e) O período mencionado por Otaiza Romanelli corresponde ao regime militar que foi implantado a partir de 1968.

28 Questão 319881 | Pedagogia, Fundamentos da Educação, Técnico em Assuntos Educacionais, Advocacia Geral da União, IDECAN, Ensino Médio

Considerando o contexto organizacional da educação brasileira, é correto afirmar que a educação infantil, a educação básica, o ensino médio, a educação de jovens e adultos e o ensino superior constituem, respectivamente,

a) nível educacional; nível educacional; nível educacional; modalidade educacional; etapa educacional.
b) etapa educacional; nível educacional; etapa educacional; modalidade educacional; nível educacional.
c) modalidade educacional; nível educacional; nível educacional; nível educacional; etapa educacional.
d) etapa educacional; etapa educacional; modalidade educacional; modalidade educacional; nível educacional.
e) modalidade educacional; nível educacional; nível educacional; modalidade educacional; nível educacional.

30 Questão 325203 | Pedagogia, Fundamentos da Educação, Professor, SEDUC PE, IPAD, Ensino Médio

O professor Dermeval Saviani, em seu livro Escola e Democracia, propõe que a concepção de Louis Althusser sobre a escola como Aparelho Ideológico de Estado seja colocada no rol das correntes "crítico-reprodutivistas", isto porque:

a) a escola perdeu sua função crítica para se adaptar ao mercado de trabalho e às novas tecnologias.
b) a escola sendo um aparelho de Estado, sua função é presevar e reproduzir a ordem pública, garantindo a paz social.
c) a escola é, na verdade, crítica mas não reprodutivista, em função da ação política e sindical dos professores.
d) a escola em si, não é reprodutivista, pois são os seres vivos que se reproduzem, os professores em particular.
e) para aquele professor, a visão de Althusser reconhece a relação entre escola e estrutura de classes da sociedade (função crítica), mas ela não tem poder de transformar a realidade da dominação (função reprodutivista).

Questões de Concurso: Fundamentos da Educação

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