Questões Fonemas e letras Concurso com Gabarito

31 Questão 700864 | Português, Fonemas e letras, Auxiliar Administrativo, Prefeitura de Paulistana PI, Crescer Consultoria, Ensino Fundamental

Texto associado.

AS QUESTÕES DE 1 A 10 ESTÃO RELACIONADAS AO TEXTO ABAIXO

TEXTO

1 "Não existe uma definição para inteligência artificial (IA), mas várias. Basicamente, IA é fazer com que os

2 computadores pensem como os seres humanos ou que sejam tão inteligentes quanto o homem", explica Marcelo

3 Módolo, professor de Sistemas de Informação da Universidade Metodista de São Paulo. Assim, o objetivo final

4 das pesquisas sobre esse tema é conseguir desenvolver uma máquina que possa simular algumas habilidades

5 humanas e que os substitua em algumas atividades.

6 A inteligência artificial faz parte dos estudos de Ciências da Computação. Os programas utilizam a mesma

7 linguagem de sistemas convencionais, mas com uma lógica diferente. Existem várias maneiras de se fazer essa

8 programação. Em alguns casos, o sistema inteligente funciona com uma lógica simples - se a pergunta for x, a

9 resposta é y. Em outros casos, como os estudos em redes neurais, a máquina tenta reproduzir o funcionamento

10 dos neurônios humanos, em que as informações vão sendo transmitidas de uma célula a outra e se combinando

11 com outros dados para se chegar a uma solução.

12 Existem vários ramos de estudo em sistemas inteligentes, cada um se dedicando a um aspecto específico do

13 comportamento humano. "Por exemplo, há quem estude robôs e se preocupe com a parte motora. Outras áreas se

14 debruçam sobre a fala, com o objetivo de criar máquinas que possam conversar, entender a língua e seus

15 significados", diz Módolo. O professor também afirma que todas as pesquisas são muito especializadas e, por

16 isso, não há ninguém que se dedique a construir uma máquina que reproduza o ser humano em sua totalidade -

17 como acontece em filmes de ficção científica. Também, por essa razão, é muito pouco provável a produção de

18 robôs que se tornem mais inteligentes que os humanos e possam se "rebelar". "Eu não vejo a possibilidade de um

19 androide similar ao homem. Existem pesquisas que tentam fazer com que o computador seja capaz de aprender,

20 mas, mesmo assim, ele continua não tendo conhecimento de mundo", explica o professor.

21 Tudo isso pode parecer muito perto da ficção, mas a inteligência artificial já está presente no cotidiano de

22 todas as pessoas. Por exemplo, no desenvolvimento de videogames que utilizam esse tipo de estudo para criar

23 jogos cada vez mais complexos. "Nos games de futebol, cada jogador tem características muito específicas e

24 próximas às de um competidor real. Ou seja, um é melhor em passe, mas corre menos que o outro. Para simular

25 isso, são aplicadas técnicas de sistemas inteligentes", conta Módolo. Outro exemplo são as máquinas fotográficas

26 que fazem o foco automático no rosto das pessoas ou que disparam ao encontrar um sorriso. Até mesmo nos

27 corretores ortográficos dos processadores de texto de computador, é preciso um sistema inteligente para detectar

28 que há um problema de sintaxe na frase e oferecer uma possível correção. "Muita gente reclama que o corretor

29 sempre erra. Mas é preciso lembrar que, como os sistemas inteligentes simulam o ser humano, eles erram como

30 nós", explica Módolo.

FONTE: https://novaescola.org.br/conteudo/1115/o-que-e-inteligencia-artificial

É uma afirmativa verdadeira sobre o texto a que está expressa na alternativa

a) Em “humanas” (L.5), o “-h” não representa uma consoante brasileira.
b) “algumas” e “algumas” (L.4/5) individualizam, respectivamente, “habilidades” e “atividades” (L.4/5).
c) “se”, em se chegar a uma solução” (L.11) é marca de apassivação.
d) A forma verbal “Existem” (L.19) pode ser substituída pela forma verbal do verbo haver sem mudança da função sintática de “pesquisas” (L.19).

32 Questão 693218 | Português, Fonemas e letras, Agente de Fiscalização Tributária, Prefeitura de São José SC, IESES, Ensino Médio

Assinale a alternativa que se aplica sobre o verbo arguir, de acordo com as regras de acentuação, na oração:

“Não arguo contra a escolha da mesa diretora, porque os indivíduos escolhidos são idôneos”:

a)
Arguir deve levar acento agudo nessa conjugação, pois é um verbo regular, seguindo as regras de um verbo regular.
b) O verbo arguir, assim como os verbos apaniguar e obliquar, têm as formas rizotônicas (cuja sílaba tônica recai no radical) com o u do radical tônico com acento agudo.
c)
O verbo arguir, na oração, não leva acento agudo na vogal tônica u nas formas rizotônicas (aquelas cuja sílaba tônica está no radical).
d)
O verbo arguir tem acento, assim como delinquir, ambos têm a forma rizotônica a e i do radical com acento agudo.

33 Questão 688052 | Português, Fonemas e letras, Agente de Fiscalização Tributária, Prefeitura de São José SC, IESES, Ensino Médio

A cômodo ele começou, nesse dia, nessa hora; não esbarrou mais. Achou de ir ver o lugar da cova, e as armas e trens que Medeiros Vaz (1), essas determinou que, o morto não tendo parentes, então para os melhores mais chegados como lembrança ficassem: as carabinas e revólveres, a automática de rompida e ronco, punhal, facão, o capote, o cantil revestido, as capangas e (2), as (3) de trespassar. Alguém disse que o cavalo grande, murzelo-mancho, devia de ficar sendo dele mesmo. Não quis. Chamou Marcelino Pampa, a ele fez donativo grave: - Este animal é vosso, Marcelino, merecido. Porque eu ainda estou para ver outro com igual (4) e caráter!” Apertou a mão dele, num toques. Marcelino Pampa dobrou de ar, (5). Desse fato em diante, era capaz de se morrer, por Zé Bebelo. Mas, para si mesmo, Zé Bebelo guardou somente o pelego berbezim, de forrar sela, e um bentinho milagroso, em três baetas confeccionado.

(Rosa, J.G. Grande Sertão: Veredas (vol. II). Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994 [1956], p. 121-122)

Assinale a alternativa que contenha a grafia correta das palavras numeradas:

a) (1) deixava – (2) alforjes – (3) cartucheiras – (4) siso – (5) perturbado.
b) (1) deixava – (2) alforges – (3) cartucheiras – (4) siso – (5) perturbado.
c) (1) deixava – (2) alforjes – (3) cartuxeiras – (4) sizo – (5) pertubado.
d) (1) deichava – (2) alforges – (3) cartucheiras – (4) sizo – (5) perturbado.

35 Questão 704633 | Português, Fonemas e letras, Engenheiro Civil Fiscal, Prefeitura de Pedro do Rosário MA, Crescer Consultoria, Ensino Médio

Texto associado.

Rios que matam e morrem

Há quem diga que as próximas guerras serão travadas pelo controle da água, cuja disponibilidade vem diminuindo por culpa do homem

Os números são alarmantes. Segundo a ONU, há cerca de 1,1 bilhão de pessoas sem acesso adequado à água, ou 1,8% da população

do planeta. Se nada for feito, esse número deve chegar a 3 bilhões em 20 anos. A contaminação das águas é responsável por mais de 10

milhões de mortes por ano causadas por doenças como cólera e diarreia, principalmente na África. No Haiti, um dos países mais miseráveis

do planeta, muita gente mata a sede com o esgoto que corre a céu aberto. Alguns especialistas chegam a prever que as próximas guerras

serão travadas pelo controle da água em vez do petróleo. Não seria uma novidade. No Antigo Egito, o controle das enchentes do Nilo serviu

de pretexto para a conquista de civilizações e territórios. Hoje, a maior expressão de luta armada envolvendo a água está no conflito entre

Israel e Palestina, que tem como pano de fundo o estratégico vale do rio Jordão.

Parece incrível que a água seja motivo de tanta disputa. Afinal, a Terra não é chamada de “planeta água”? De fato, as águas cobrem

77% da superfície do planeta, mas somente 2,5% são de água doce. E menos de 1% está acessível ao uso pelo homem. Embora a água

existente na Terra seja suficiente para todos, há a dificuldade de distribuição, a população não para de crescer, e a ação humana vem

alterando drasticamente o sistema hídrico. O desmatamento e a impermeabilização do solo nos centros urbanos, por exemplo, quebram o

ciclo natural de reposição da água, secando rios centenários. Alguns rios, como o Colorado, nos Estados Unidos, e o Amarelo, na China,

muitas vezes secam antes de chegar ao mar. Isso sem falar nos frequentes acidentes, como vazamentos de óleo, que causam verdadeiros

desastres ambientais.

A situação é preocupante, mas com algumas mudanças no comportamento de empresários, do governo e da população, é possível

reverter o quadro em pouco mais de uma década, segundo o geólogo Aldo Rebouças, professor do Instituto de Geociências da Universidade

de São Paulo e um dos organizadores do livro Águas doces do Brasil.

Nas zonas rurais, muitos produtores aplicam água em excesso ou fora do período de necessidade das plantas. Quanto às indústrias,

bastaria que seguissem a lei: 80% dos resíduos industriais nos países em desenvolvimento são despejados clandestinamente em rios, lagos

e represas.

Já o usuário doméstico, embora represente a menor fatia de consumo, pode, com sua atitude, influenciar os volumes consumidos pela

indústria e pela agropecuária. Para isso, basta que cada um siga algumas recomendações simples, como varrer a calçada em vez de lavá-la

com a água da mangueira, não lavar a louça ou escovar os dentes com a torneira aberta e não transformar o banho diário em uma atividade

de lazer.

(Karen Gimenez. Superinteressante. O Livro do Futuro. São Paulo: Abril, mar. 2005. Fragmento adaptado)

Assinale a afirmação incorreta:

a)
As palavras centenários e países seguem a mesma regra de acentuação gráfica.
b) Há presença de dígrafo nas palavras: enchentes, acessível e mudanças.
c) Nas palavras África, conflito e petróleo há presença de encontro consonantal.
d)
Quanto à sílaba tônica, as palavras necessidade, produtores e disputa classificam-se comoparoxítonas.

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