Questões Classificação Decimal de Dewey Concurso com Gabarito

11 Questão 134403 | Biblioteconomia, Classificação Decimal de Dewey, Analista Judiciário Biblioteconomia, TRE AM, FCC, Ensino Médio

Pesquisando em uma biblioteca que utiliza a Classificação Decimal de Dewey, um usuário interessado em "vestuário" encontrou diferentes obras sobre o assunto em lugares distintos da coleção. Por exemplo, uma obra sobre a influência psicológica do vestuário estava classificada em 155.95, enquanto uma outra sobre vestuário como parte dos costumes encontrava-se em 391 e uma terceira que relacionava vestuário e design de moda como arte foi localizada em 746.92. Essa situação ocorreu porque a

a) classificação do acervo segue as tendências das áreas de estudo, que a cada época enfocam distintos aspectos de um assunto.
b) biblioteca em questão utilizou diferentes edições da CDD, que sofreu muitas alterações em suas tabelas ao longo dos anos.
c) CDD é organizada por disciplinas e não por assuntos; assim, um assunto pode aparecer em mais de uma classe.
d) falta de uma política de classificação para orientar as decisões dos bibliotecários ocasionou uma sucessão de equívocos.
e) estrutura do sistema oferece uma série de números que juntos representam um assunto para o qual não existe notação específica.

12 Questão 609551 | Biblioteconomia, Classificação Decimal de Dewey, Bibliotecário Júnior, Petrobras, CESGRANRIO, Ensino Médio

No que se refere à 22a edição da Classificação Decimal de Dewey, publicada em 2003, considere as afirmações a seguir.

I – Um ponto decimal é colocado após cada três algarismos, depois do qual prossegue a divisão por dez até o grau específico de classificação que se fizer necessário.

II – A notação proporciona uma linguagem universal para identificar a classe à qual cada assunto pertence e suas classes afins, sem importar o quanto possam diferir as palavras que descrevem os assuntos.

III – As classes fundamentais são organizadas por assuntos, em que o princípio fundamental é que as partes da Classificação são dispostas por assunto, e não por disciplina.

IV – A notação é expressa em algarismos arábicos e indica o sentido exclusivo daquela classe e sua relação com outras classes.

Está correto o que se afirma em

a) I e III, apenas.
b) II e IV, apenas.
c) I, II e III, apenas.
d) II, III e IV, apenas.
e) I, II, III e IV.

13 Questão 609542 | Biblioteconomia, Classificação Decimal de Dewey, Analista Legislativo, Assembléia Legislativa RO, FGV, Ensino Superior

Sobre a Classificação Decimal de Direito, analise as afirmativas a seguir.

I. Os números de forma não devem ser usados indiscriminadamente, mas apenas quando o seu emprego for indispensável. Primeiro, o livro é classificado pelo assunto de que trata e, a seguir, quando for o caso, pela sua forma ou ponto de vista segundo o qual a matéria é apresentada, acrescentando-se o número de forma.

II. Os números de forma, ou divisões de forma, são adotados para agrupar, dentro de uma classe geral ou subdivisão, o material bibliográfico que apresenta certas características especiais na maneira em que o assunto é tratado.

III. Qualquer assunto pode ser dividido geograficamente por meio da divisão de forma - História - seguida do número do país específico. Exemplo: Sociedades comerciais na França - 342.220944 (Sociedades comerciais 342.22 + Número de forma - 09 + Número da França - 44).

Está correto o que se afirma em

a) I, somente.
b) II, somente.
c) III, somente.
d) I e II, somente.
e) I, II e III.

15 Questão 609067 | Biblioteconomia, Classificação Decimal de Dewey, Agente Profissional, Junta Comercial do Paraná PR, PUC PR, Ensino Médio

De acordo com a Classificação Decimal de Direito (CDDir), os Números de Forma são adotados para agrupar o material bibliográfico que apresenta certas características especiais na maneira como o assunto é tratado. Dessa forma, considere 3 (três) das indicações de Número de Forma.

I. Compêndios.

II. Dicionários e enciclopédias.

III. Coleções, poligrafia.

Os Números de Forma atribuídos para os exemplos estão representados, respectivamente, de maneira CORRETA, em:

a) 02 – 03 – 08.
b) 03 – 06 – 08.
c) 01 – 04 – 07.
d) 02 – 05 – 06.

16 Questão 608027 | Biblioteconomia, Classificação Decimal de Dewey, Técnico de Nível Superior, Tribunal de Justiça MS, PUC PR, Ensino Médio

Para classificar uma obra cujo assunto seja “Sociologia jurídica” com o apoio da Classificação Decimal de Direito utilizamos a notação 340.2. Assinale a alternativa que indica qual recurso é oferecido pela Classificação Decimal Universal para o processamento da mesma obra.

a) Os “:” (dois pontos), que indicam a relação entre dois diferentes assuntos, no caso Direito e Sociologia.
b) O sinal de coordenação (+), ou seja, a Adição que permite a ligação de dois ou mais números consecutivos representando assunto composto.
c) O sinal de extensão, representado pela barra oblíqua (/) para indicar uma série de conceitos não consecutivos.
d) Os colchetes [ ] utilizados para representar as notações distintas e não consecutivas.
e) Os dois pontos duplos (::) , utilizados como subagrupamento dentro de uma combinação complexa de números.

18 Questão 138942 | Biblioteconomia, Classificação Decimal de Dewey, Analista Judiciário Biblioteconomia, TRE AM, FCC, Ensino Médio

Em relação à Classificação Decimal de Dewey (CDD), considere:

I. A Classificação Decimal de Dewey, calcada na classificação das ciências de Francis Bacon, possui dez classes que são baseadas na divisão do conhecimento em três grandes grupos - memória, imaginação e razão - e divididas continuamente, do mais geral ao mais específico.

II. O índice relativo é uma importante característica da CDD, que a acompanha desde a sua criação, isso porque uma das operações básicas para encontrar um número de classificação para qualquer assunto é consultar o índice para localizar o tópico desejado e o número que lhe é atribuído e, então, verificar esse número nas tabelas principais.

Ocorre que

a) II está incompleto; o índice relativo da CDD não remete apenas ao número de classificação, mas à classe principal e ao número da página.
b) I está incorreto; a divisão do conhecimento de Bacon é baseada em cinco grupos: gênero, espécie, diferença, propriedade e acidente.
c) II está incorreto; para atribuir um número de classificação que represente um assunto, o classificador deverá ir diretamente às tabelas.
d) I e II estão incorretos; as classes da CDD são divididas do mais específico ao mais geral e o índice foi incorporado depois da sua criação.
e) I e II estão corretas; o sistema decimal permite a divisão hierárquica das classes, enquanto o índice relaciona os assuntos em ordem alfabética.

19 Questão 604155 | Biblioteconomia, Classificação Decimal de Dewey, Analista Judiciário, TRT 24a, FCC, Ensino Superior

Avalie as afirmativas abaixo sobre a Classificação Decimal de Dewey (CDD):

I. A notação é expressa em algarismos arábicos e representa o significado da classe e a sua relação com outras classes. O primeiro dígito representa a classe principal, o segundo indica a divisão e o terceiro indica a seção.

II. A classe 000 é a mais geral, sendo usada para classificar obras não limitadas a uma disciplina específica, por exemplo, enciclopédias, jornais, periódicos gerais. Essa classe também é usada para disciplinas especializadas que tratam a informação de maneira geral, como ciência da computação, bibliografia, biblioteconomia e ciência da informação, jornalismo etc.

É correto afirmar:

a) A primeira está incorreta; a notação é um sistema de símbolos usado para descrever um assunto específico, independente da sua relação com outros assuntos.
b) Ambas estão incorretas; o segundo dígito indica a subclasse e o terceiro indica a divisão, e a disciplina ciência da computação aparece na classe 600 - Tecnologia.
c) A primeira está incompleta; além de algarismos arábicos, a notação utiliza letras e uma série de símbolos e sinais, como pontos, aspas e asteriscos, para compor notações complexas e cada vez mais específicas.
d) A segunda está incorreta; a classe 000 é destinada apenas a obras genéricas que tratam de vários assuntos ou aspectos a partir de diferentes pontos de vista.
e) Ambas estão corretas; a notação oferece uma linguagem universal para identificar as classes, e as classes 100 a 900 abrangem uma grande disciplina ou um grupo de disciplinas relacionadas entre si.

Questões de Concurso: Classificação Decimal de Dewey

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