Questões Cartografia de Concursos Públicos com Gabarito

12 Q248876 | Geografia, Cartografia, Técnico de Laboratório Geografia, UFF, UFF, Ensino Médio

Sobre o GPS (Sistema Global de Posição), pode-se afirmar que:

I permite a determinação exata da posição na superfície terrestre, informando, latitude, longitude e altitude;
II facilita o trabalho de empresas e o deslocamento de pessoas em diversos setores de atividades;
III tem enorme potencial estratégico-militar e poucas utilidades civis;
IV trata-se de um aparelho receptor de sinais de satélites artificiais que giram em torno da Terra em órbitas geoestacionárias.

A análise das afirmativas permite concluir que estão corretas apenas as afirmativas:

a) II e IV;
b) I, II e IV;
c) I e III;
d) I, II e III;
e) III e IV.

13 Q483164 | Geografia, Cartografia, Analista de Geoprocessamento, Companhia de Desenvolvimento Econômico de Minas Gerais MG, FUNDEP UFMG, Ensino Médio

Analise as seguintes afirmativas sobre variáveis visuais utilizadas na cartografia temática e assinale com V as verdadeiras e com F as falsas.

( ) Tamanho, Valor, Cor, Forma são variáveis visuais da cartografia temática.

( ) A variável visual Tamanho é empregada para representar e ilustrar dados quantitativos.

( ) As variáveis visuais Forma e Orientação são utilizadas para ilustrar dados qualitativos.

( ) Qualquer variável visual pode ser utilizada tanto para dados qualitativos como para dados quantitativos.

Assinale a sequência CORRETA.

a) V V F F
b) F V F V
c) V F F V
d) V V V F

19 Q849307 | Geografia, Cartografia, Prefeitura de Conceição de Macabu RJ Professor de Geografia, GUALIMP, Ensino Médio, 2020

Segundo a BNCC, no ensino de geografia para o Ensino Fundamental, o trabalho com mapas deve servir de suporte para o repertório que faz parte do raciocínio geográfico, fugindo do ensino do mapa pelo mapa, como fim em si mesmo. Desse modo, o trabalho com mapas deve ser norteado de modo que os alunos:

a) Conheçam os fundamentos naturais do planeta e as transformações impostas pelas atividades humanas na dinâmica físico-natural, inclusive no contexto urbano e rural.
b) Consigam ler, comparar e elaborar diversos tipos de mapas temáticos, assim como as mais diferentes representações utilizadas como ferramentas da análise espacial.
c) Dominem as técnicas e conceitos de produção de mapas e representações espaciais, para minimamente poder reproduzir um dos principais tipos de mapas.
d) Devem aprender a considerar as escalas de tempo e as periodizações históricas, importantes para a compreensão da produção do espaço geográfico em diferentes sociedades e épocas.

Questões de Concursos Públicos: Cartografia

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