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Questão 833549: A Declaração Universal dos Direitos das Crianças foi o pr...

A Declaração Universal dos Direitos das Crianças foi o primeiro passo para que crianças e adolescentes passassem a ser reconhecidos como sujeitos de direito, sendo o Brasil o primeiro país a tornar...

Questão 833549 | Pedagogia, Políticas Educacionais, Prefeitura de São Miguel do Oeste SC Pedagogo, AMEOSC, Ensino Médio

A Declaração Universal dos Direitos das Crianças foi o primeiro passo para que crianças e adolescentes passassem a ser reconhecidos como sujeitos de direito, sendo o Brasil o primeiro país a tornar lei esta defesa. Qual o documento legal brasileiro que tipifica este marco?

a) A Base Nacional Comum Curricular.
b) Os Parâmetros Curriculares Nacionais.
c) O Estatuto da Criança e do Adolescente.
d) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação.

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1 Questão 837669 | Pedagogia, Políticas Educacionais, Prefeitura de União do Oeste SC Professor de Educação Infantil, GS Assessoria e Concursos, Ensino Médio

A educação brasileira é organizada por meio dos sistemas de ensino _____________________________________. Já a estrutura do sistema educacional regular brasileiro é formada por: __________ e ___________.

Assinale a alternativa que preenche as lacunas corretamente.

a) dos Estados e dos Municípios; educação básica; educação superior.
b) da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios; educação básica; educação superior.
c) dos Estados e dos Municípios; educação profissional; educação especial.
d) da União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios; educação básica; educação profissional.

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2 Questão 831766 | Pedagogia, Políticas Educacionais, Prefeitura de Palhoça SC Professor de Educação Infantil, IESES, Ensino Médio

Assinale a alternativa correta em relação ao ensino fundamental de 9 anos:

a) A data de ingresso das crianças no Ensino Fundamental é a partir dos seis anos de idade, completos ou a completar até a metade do ano letivo, conforme estabelecido pelo respectivo sistema de ensino.
b) Resolução CNE/CEB nº 3/2005, de 3 de agosto de 2005 define normas nacionais e internacionais para a ampliação do Ensino Fundamental para nove anos de duração.
c) O prazo para que o ensino fundamental fosse de nove anos em todo o Brasil foi até 2012.
d) Assegurar a todas as crianças um tempo mais longo no convívio escolar, mais oportunidades de aprender e um ensino de qualidade.

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3 Questão 836652 | Pedagogia, Políticas Educacionais, Prefeitura de Catanduvas PR Professor, FAUEL, Ensino Médio

O PNAIC (Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa) é um programa do Ministério da Educação (MEC) que conta com a participação articulada entre governo federal, governos estaduais e municipais e do Distrito Federal, dispostos a mobilizar esforços e recursos na valorização dos professores e das escolas; no apoio pedagógico com materiais didáticos de qualidade para todas as crianças do ciclo de alfabetização e na implementação de sistemas adequados de avaliação, gestão e monitoramento, objetivando alfabetizar todas as crianças até:

a) 6 (seis) anos de idade.
b) 7 (sete) anos de idade.
c) 9 (nove) anos de idade.
d) 8 (oito) anos de idade.

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4 Questão 835517 | Pedagogia, Políticas Educacionais, Prefeitura de Catanduvas PR Professor, FAUEL, Ensino Médio

Para escolha dos livros didáticos aprovados na avaliação pedagógica é importante o conhecimento do guia do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD). Neste sentido, a tarefa de professores e equipe pedagógica é analisar as resenhas contidas no guia para escolher adequadamente os livros, que devem ser utilizados no período de até:

a) Biênio.
b) Quinquênio.
c) Triênio.
d) Quadriênio.

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5 Questão 833075 | Pedagogia, Políticas Educacionais, Prefeitura de São Miguel do Oeste SC Pedagogo, AMEOSC, Ensino Médio

Com base no estudo "Proteger e Responsabilizar", de Fernando Luz, Leila Paiva e Renato Roseno, o Plano Nacional de Enfrentamento da Violência Sexual Infanto Juvenil elaborou uma síntese metodológica com seis eixos estratégicos para nortear suas ações. Entre os itens abaixo foram citados alguns destes eixos. I.Análise da Situação. II.Defesa e Responsabilização. III.Desassistência. IV.Protagonismo Infantojuvenil. Após análise, marque a alternativa CORRETA:

a) O item IV não corresponde a um dos eixos em questão.
b) O item I não corresponde a um dos eixos em questão.
c) O item III não corresponde a um dos eixos em questão.
d) O item II não corresponde a um dos eixos em questão.

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