Gabarite Concurso

Início
Simulados
Questões
Provas
Mapas
Dicas
Material
Apostilas
Notícias
Fórum

Entrar

Questão 646203: São perspectivas importantes de modelagem em um projet...

São perspectivas importantes de modelagem em um projeto orientado a objetos:

Questão 646203 | Informática, Programação Orientada a Objetos, Analista Administrativo, DNIT, ESAF, Ensino Superior

São perspectivas importantes de modelagem em um projeto orientado a objetos:

a) Estrutural. De priorização. De implementação.
b) Essencial. De composição. De prototipação.
c) De entidades. De especificação. De relacionamento.
d) De compartimentação. De indução. De segmentação.
e) Essencial. De especificação. De implementação.

🧠 Mapa Mental

Mais questões de Informática x Programação Orientada a Objetos ...

1 Questão 614400 | Informática, Programação Orientada a Objetos, Tecnologista Pleno I, MCT, CESPE, Ensino Médio

O desenvolvimento de software orientado a objetos atingiu um estado de maturidade que permitiu a criação de elementos metodológicos de eficácia comprovada, incluindo uma linguagem de modelagem unificada, a UML (unified modeling language). Acerca das metodologias da orientação a objetos e da linguagem UML, julgue os itens seguintes.

Na análise orientada a objetos, a análise gramatical de um texto descritivo das funções de um sistema permite ao analista identificar potenciais candidatos a classes e objetos no sistema com base na identificação dos substantivos presentes no texto descritivo do sistema.

Certo
Errado

🧠 Mapa Mental

2 Questão 628992 | Informática, Programação Orientada a Objetos, Analista, PGE PA, CESPE, Ensino Superior

No que se refere a programação usando-se orientação a objetos, assinale a opção correta.

a) Uma classe pode ter atributos e métodos de instância e de classe. Os métodos de classe podem acessar atributos de instância ou de classe, enquanto os métodos de instância somente podem acessar atributos de instância.
b) Uma classe abstrata pode conter um, ou mais, métodos abstratos e ainda pode conter métodos que não sejam abstratos. Uma classe que herde de uma classe abstrata será sempre uma classe abstrata.
c) Um objeto pode ter atributos e operações que acessem esses atributos. Os objetos podem se comunicar trocando mensagens e são instâncias de classes que podem estar organizadas em hierarquias.
d) Classes podem se relacionar via associações e heranças. Na programação orientada a objetos, independentemente da linguagem de programação usada, a herança entre classes pode ser simples, mas não múltipla.

🧠 Mapa Mental

3 Questão 612353 | Informática, Programação Orientada a Objetos, Tecnologista Pleno 1, Ministério da Ciência e Tecnologia, CESPE, Ensino Médio

A programação orientada a objetos fornece diversos elementos conceituais e estruturas de programa para a construção de softwares modulares e reutilizáveis. Acerca da programação orientada a objetos, julgue os itens a seguir.

A fatoração de atributos e comportamentos de determinado grupo de classes permite organizar uma superclasse por composição das classes existentes nesse grupo.

Certo
Errado

🧠 Mapa Mental

4 Questão 619009 | Informática, Programação Orientada a Objetos, Técnico de Laboratório, UFCE CE, CCV UFC Coordenadoria de Concursos, Ensino Médio

Acerca de Programação Orientada a Objeto, marque a alternativa correta.

a) Acoplamento é o recurso onde se separa a interface de uma classe de sua implementação.
b) Coesão é o recurso onde se separa a interface de uma classe de sua implementação.
c) Havendo herança pode haver redefinição de método.
d) O relacionamento “tem-um” caracteriza uma herança.
e) O relacionamento “é-um” caracteriza uma agregação.

🧠 Mapa Mental

5 Questão 630785 | Informática, Programação Orientada a Objetos, Analista de Finanças, CGU, ESAF, Ensino Superior

O comando break tem a função de

a) interromper a execução de um loop.
b) condicionar a execução de um comando de atribuição a um operador lógico.
c) segmentar a execução de um loop em duas ou mais partes aninhadas.
d) estabelecer um intervalo de depuração durante a execução de um loop.
e) impossibilitar o aninhamento de loops não lógicos.

🧠 Mapa Mental

Veja mais questões →

Gabarite Concurso

Teste seus conhecimentos gratuitamente resolvendo simulados com questões retiradas de provas de Concurso anteriores.

Páginas

Início
Entrar
Cadastrar
Ranking
Sobre
Contato
Professores
Política e Termos

Categorias

Simulados Concurso
Questões Concurso
Provas Concurso
Dicas Concurso
Material Concurso
Mapas de Concurso
Apostilas Concurso
Notícias de Concurso
Fórum Concurso

Copyright© Gabarite Concurso - 2010-2024