Entrar

Questão 603666: As diferentes formas de condensação do conteúdo dos do...

As diferentes formas de condensação do conteúdo dos documentos produzem diferentes representações de conteúdo. Julgue os itens a seguir, relativos aos seguintes tipos de representação: os índice...

Mais questões de Biblioteconomia x Resumos e índices tipos e funções ...

1 Questão 609216 | Biblioteconomia, Resumos e índices tipos e funções, Analista Ministerial, MPE AP, FCC, Ensino Superior

Estudo avalia os determinantes sociais, econômicos e culturais da morte materna, analisando trinta casos de óbitos maternos ocorridos no serviço de obstetrícia de uma unidade pública de saúde no estado do Amapá entre 2009 e 2010. A coleta de dados foi baseada em informações de prontuários do hospital e em entrevistas estruturadas com os familiares de mulheres que foram a óbito. Os dados foram tratados a partir da associação do método qualitativo e quantitativo, à luz do materialismo dialético. As mortes maternas prevaleceram em mulheres com idade acima de 22 anos (60%), sendo 66,7% de mulheres afrodescendentes, 26,7% de brancas e cerca de 6,6% sem informação. Dos casos estudados, 40% das mulheres passaram por situação de violência. O resultado indica que a morte materna está relacionada com as condições materiais de vida, entre as quais a falta de acesso ao Sistema Único de Saúde, o misticismo, a prática do aborto e o isolamento social.

O texto acima é exemplo de resumo

a) indicativo.
b) informativo.
c) descritivo.
d) crítico.
e) expositivo.

3 Questão 602321 | Biblioteconomia, Resumos e índices tipos e funções, Bibliotecário, DPU, CESPE, Ensino Médio

Acerca dos critérios para avaliação de resumos, assinale a opção correta.

a) Para os objetivos da recuperação automática de informações, quanto mais longo for o resumo maior será a precisão.
b) A quantidade de palavras usadas na redação do resumo é um critério de avaliação da qualidade do resumo.
c) A objetividade é um dos critérios de avaliação da coerência do resumo.
d) Na etapa de tradução, a principal preocupação em relação à redação do resumo refere-se à coerência.
e) A aferição de qualidade da redação de resumos segue critérios similares aos adotados na avaliação da indexação.

4 Questão 605769 | Biblioteconomia, Resumos e índices tipos e funções, Bibliotecário Prova 2, CEHAP PB, CESPE, Ensino Médio

A utilização dos resumos tem por objetivo a difusão da informação; a seleção da informação pelo usuário final; e a pesquisa da informação, sobretudo nos sistemas automatizados. Em relação a esse tema, assinale a opção incorreta.

a) O contexto no qual os documentos são produzidos deve aparecer no resumo, mesmo se não estiver explicitado no documento.
b) Pode-se utilizar no resumo, para se ganhar espaço, abreviaturas que não façam parte da linguagem corrente dos usuários.
c) Um resumo que retoma o título do documento primário com algumas modificações é aceitável.
d) Os resumos podem ser feitos no final da cadeia documental.

5 Questão 604923 | Biblioteconomia, Resumos e índices tipos e funções, Técnico Educacional, SEDUC PE, IPAD, Ensino Médio

Resumo é a apresentação concisa e seletiva de um texto, aplicável aos diversos tipos de publicação, ressaltando de forma clara e sintética a natureza do trabalho, seus resultados e conclusões mais importantes. Assinale a alternativa correta:

a) O resumo é redigido pelo autor do trabalho não sendo necessário respeitar a estrutura original. O resumo, antes de tudo, deve exprimir o estilo do autor.
b) A norma NBR - 6028 (ABNT) recomenda que o resumo contenha até 100 palavras, para comunicações breves; até 250 palavras, para monografias e artigos de periódicos; até 500 palavras, para livros, teses e relatórios.
c) Um bom resumo como o nome indica, pode conter abreviaturas, símbolos, fórmulas, para evitar ultrapassar os limites estabelecidos pela norma NBR – 6028 (ABNT)
d) Para expor os elementos essenciais do texto, o resumo deve ser redigido de maneira superficial, já que no corpo do trabalho o assunto será aprofundado.
e) Ao se redigir um resumo não se deve observar a seqüência lógica do texto e sim chamar a atenção para as idéias mais importantes