Questão 57231: Para SILVA (2010, p. 166) “nem todas as situações de viol...

Para SILVA (2010, p. 166) “nem todas as situações de violência que ocorrem nas escolas podem ser creditadas como sendo bullying. Por isso, para evitar equívocos na avaliação e no encaminhamento dos...

Q57231 | Pedagogia, Temas Contemporâneos, Ensino Médio

Para SILVA (2010, p. 166) “nem todas as situações de violência que ocorrem nas escolas podem ser creditadas como sendo bullying. Por isso, para evitar equívocos na avaliação e no encaminhamento dos casos, devemos sempre considerar os critérios essenciais para efetuar o diagnóstico de bullying”.

Consideram-se critérios para o diagnóstico de bullying, segundo a autora:

I – A vítima tem que ser alvo de ataques de maneira repetitiva durante um determinado período de tempo. Isso corresponde a, no mínimo, duas vezes durante o ano letivo.
II – Os ataques não têm qualquer motivação que possam justificá-los.
III – Sempre existe um desequilíbrio de poder entre o agressor e a vítima, o que impede a defesa desta e a faz mobilizar uma série de sentimentos desagradáveis em torno da situação.
IV – Os ataques têm sempre características de violência material e física.

Assinale a alternativa que apresente as proposições CORRETAS:

a) I, II e IV apenas.
b) I e III apenas.
c) I, II e III apenas.
d) II e IV apenas.
e) Todas estão corretas.

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1 Q57235 | Pedagogia, Temas Contemporâneos, Ensino Médio

No que se refere à relação entre escola e família, assinale a opção correta.

a) A escola e a família são responsáveis pela sistematização e organização dos conteúdos escolares, pois cabe a todos zelar pela aprendizagem dos filhos.
b) As famílias devem acompanhar diariamente as tarefas de casa, e os professores devem zelar pelo cumprimento dos dias letivos estabelecidos no calendário escolar.
c) A escola deve reduzir o número de reuniões de pais, porque é mais produtivo conversar individualmente com os pais dos alunos que apresentem algum problema; assim, juntos, podem construir uma solução.
d) A família e a escola constituem os dois principais ambientes de desenvolvimento humano nas sociedades ocidentais contemporâneas, sendo importante o envolvimento dos pais nas atividades curriculares da escola.
e) Família e escola têm os mesmos objetivos e as mesmas responsabilidades no que se refere à escolarização das crianças e jovens.

2 Q57230 | Pedagogia, Temas Contemporâneos, Ensino Médio

Segundo Costa & Silva, perante a lei, as drogas são divididas em dois grandes grupos: drogas lícitas e drogas ilícitas. Assinale a alternativa correta em relação aos conceitos e características atribuídos ao tema pelos autores.

a) Drogas lícitas são legalizadas, produzidas e comercializadas livremente, sendo menos aceitas pela sociedade.
b) Drogas ilícitas são as de comercialização proibida pela legislação, sendo aceitas pela sociedade.
c) Em nossa sociedade, os principais exemplos de drogas lícitas são o cigarro e o álcool.
d) Apesar de ser uma droga liberada, a droga lícita não é uma ameaça à saúde e causa dependência aos usuários.
e) É considerada droga lícita qualquer substância que contenha álcool, nicotina, cafeína, medicamentos com prescrição médica, cocaína, anorexígenos e anabolizantes.

5 Q57237 | Pedagogia, Temas Contemporâneos, Ensino Médio

Marque a alternativa que não pode ser considerada uma estratégia de prevenção ao uso de drogas na escola:

a) Fazer dinâmicas de grupo, discussões, dramatizações e jogos que estimulem a reflexão dos alunos.
b) Promover atividades como palestras e evitar as que estimulam o debate livre, mesmo que mediado ou facilitado pelo educador.
c) Explorar a transversalidade do tema drogas, relacionando-o com a vivência dos alunos.
d) Estimular a construção do conhecimento, levantando as dúvidas e as informações que os alunos têm sobre as drogas.
e) Incentivar a reflexão, trazendo situações-problema sobre adolescentes que usam drogas exageradamente.