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Questão 5546: Um Inspetor Escolar percebeu que determinada criança che...

Um Inspetor Escolar percebeu que determinada criança chega à escola, constantemente, às segundas-feiras com diversas marcas pelo corpo. Ao procurar informações, toma conhecimento de que a crian...

Q5546 | Conhecimentos Específicos, Inspetor de Alunos, Prefeitura de Magé RJ, FUNCAB, Ensino Médio

Um Inspetor Escolar percebeu que determinada criança chega à escola, constantemente, às segundas-feiras com diversas marcas pelo corpo. Ao procurar informações, toma conhecimento de que a criança sofre maus-tratos. Indique a atitude correta do Inspetor Escolar.

a) Comunicar à direção da escola.
b) Comunicar ao Conselho Tutelar.
c) Comunicar à família do aluno.
d) Guardar segredo e aguardar os acontecimentos.
e) Chamar os responsáveis pelo aluno.

Mais questões de Conhecimentos Específicos x Ensino Médio ...

1 Q49518 | Conhecimentos Específicos, Marketing, Atendente, SABESP, FCC, Ensino Médio

Sobre comunicação assertiva, é INCORRETO:

a) sair falando do que não tem um real conhecimento e dar informações a respeito do que se quer transmitir.
b) ir direto ao ponto, mas ter cuidado para não parecer agressivo; expor ideias sem rodeios, mas evitar julgar ou impor seu ponto de vista.
c) ter cuidado com o idioma, principalmente, a forma escrita.
d) ficar atento à linguagem corporal, pois a comunicação também é formada pelo uso do corpo.
e) pensar em como seria estar no lugar do outro enquanto se comunica.

2 Q28971 | Conhecimentos Específicos, Legislação da Educação, Técnico de Secretaria, Prefeitura de Betim MG, Ensino Médio

Sobre a Educação Especial, é INCORRETO afirmar que

a) desde a sua origem, a educação especial se caracteriza por uma perspectiva inclusiva, em que se consideram as necessidades educacionais específicas da criança.
b) durante muito tempo, a educação especial foi oferecida em instituições especializadas, escolas especiais e classes especiais, em substituição ao ensino comum.
c) o projeto pedagógico da escola deve articular a educação comum e a educação especial, buscando atender às necessidades dos educandos.
d) o trabalho colaborativo entre os professores da sala de aula comum e o da sala de recursos multifuncionais busca promover condições de aprendizagem da criança com deficiência.

3 Q29209 | Conhecimentos Específicos, Raciocínio Matemático, Apoio Administrativo, CODEBA, FGV, Ensino Médio

Certo dia, por causa do engarrafamento, João demorou 4 horas para fazer um percurso que, normalmente, leva um quinto desse tempo.

Normalmente, João faz esse percurso em

a) 45 minutos.
b) 48 minutos.
c) 1 hora e 05 minutos.
d) 1 hora e 12 minutos.
e) 1 hora e 20 minutos.

4 Q29191 | Conhecimentos Específicos, Noções de Primeiros Socorros, Guarda Portuário, CODEBA, FGV, Ensino Médio

As opções a seguir apresentam condutas de primeiros socorros que podem ser adotadas em caso de hemorragia, à exceção de uma.

Assinale-a.

a) Colocar a cabeça da vítima mais baixo que o corpo.
b) Fazer compressão contínua no local do ferimento.
c) Deixar o local que está sangrando mais baixo que o resto do corpo.
d) Folgar as roupas da vítima.
e) Colocar uma bolsa de gelo ou compressas frias.

5 Q10544 | Conhecimentos Específicos, Logística, Técnico de Administração e Controle Júnior, Petrobrás, CESGRANRIO, Ensino Médio

Na logística empresarial, com o propósito de reduzir os estoques, as empresas utilizam a tecnologia da informação. Geralmente, adotam a terceirização, através da contratação de prestadores de serviços, os operadores logísticos, que gerenciam centros de distribuição. O sistema logístico de controle e informação desempenha um conjunto de determinadas funções.

NÃO é uma dessas funções o(a)

a) aprimoramento da utilização dos recursos físicos dentro da cadeia logística.
b) fornecimento de informações de suporte à decisão dos gestores da cadeia de suprimentos global.
c) aperfeiçoamento dos ciclos de fluxos de materiais no gerenciamento dos processos de circulação de produtos.
d) controle global dos recursos humanos da cadeia de suprimentos.
e) criação de um banco de dados para monitorar o de- sempenho operacional.

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