Questão 42585: Os Fundamentos da Linguagem Visual formam um conteúdo já ...

Os Fundamentos da Linguagem Visual formam um conteúdo já sedimentado no ensino de artes visuais. No texto sobre essa área presente no documento Orientações Curriculares para o Ensino Médio, está es...

Questão 42585 | Educação Artística, Professor de Artes Visuais, SEDUC GO, CS UFG, Ensino Superior

Os Fundamentos da Linguagem Visual formam um conteúdo já sedimentado no ensino de artes visuais. No texto sobre essa área presente no documento Orientações Curriculares para o Ensino Médio, está escrito que Ponto, linha, forma, plano, textura e cores são elementos das estruturas

a) antropomorfas
b) morfológicas
c) sintáticas
d) aleatórias

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Mais questões de Educação Artística x Ensino Superior ...

1 Questão 39110 | Educação Artística, Professor de Artes/Música, IFC SC, IESES, Ensino Superior

A "história da arte" é uma ciência multidisciplinar que procura estudar de modo objetivo a arte através do tempo, classificando as diferentes formas de cultura, estabelecendo a sua periodização e salientando as características artísticas distintivas e influentes. O estudo da história da arte teve início durante:

a) Imperialismo.
b) Período Paleolítico.
c) Renascimento.
d) Romantismo.

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2 Questão 39108 | Educação Artística, Professor de Artes/Música, IFC SC, IESES, Ensino Superior

Após 30 anos de atividade no Brasil, ele foi substituído pela Educação Musical, criada pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Brasileira de 1961. Referimo-nos ao:

a) Canto Harmônico
b) Canto Orfeônico.
c) Canto Sinfônico.
d) Canto Gregoriano.

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3 Questão 39107 | Educação Artística, Professor de Artes/Música, IFC SC, IESES, Ensino Superior

Na contemporaneidade são muitos os estudos que comprovam a eficácia da música como ferramenta auxiliar em sala de aula em diversos níveis da educação básica e até mesmo no ensino superior. Também conhecida como antropologia da música, é uma teoria formulada pelo americano Alan P. Merrian que defende a arte musical como um poderoso meio de interação que através do estímulo da percepção possibilita o ser humano organizar e vivenciar informações de origem sensorial. Referimo-nos a(o):

a) Etnomusicologia.
b) Harmonicologia.
c) Ritmologia.
d) Musicologia.

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4 Questão 28263 | Educação Artística, Professor de Artes Visuais, Prefeitura de Aparecida de Goiânia GO, CS UFG, Ensino Superior

Considerar nas aulas de artes visuais o uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) como processo metodológico requer dos docentes propostas que

a) priorizem o uso de recursos tecnológicos presentes no contexto escolar.
b) permitam o exercício crítico e o diálogo com os meios eletrônicos contemporâneos.
c) propiciem aos estudantes processos de livre expressão por meio da experimentação digital.
d) enfatizem os aspectos técnicos em detrimento de questões conceituais.

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5 Questão 42590 | Educação Artística, Professor de Artes Visuais, SEDUC GO, CS UFG, Ensino Superior

Conforme Osinski (2001), para Herbert Read a arte deveria

a) ser a base da educação como um todo
b) ter seu lugar específico no currículo
c) ser um complemento das outras disciplinas
d) ser fonte de inspiração todas as demais disciplinas.

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