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Questão 39130: Analise as afirmativas identificando com “V” as VERDADEIR...

Analise as afirmativas identificando com “V” as VERDADEIRAS e com “F” as FALSAS, assinalando a seguir a alternativa CORRETA, na sequência de cima para baixo. ( ) A r...

Questão 39130 | Redação Oficial, Auxiliar em Administração, IFRS, Ensino Fundamental

Analise as afirmativas identificando com “V” as VERDADEIRAS e com “F” as FALSAS, assinalando a seguir a alternativa CORRETA, na sequência de cima para baixo.

( ) A redação oficial deve caracterizar-se pela impessoalidade, decorrentes da ausência de impressões individuais de quem comunica, da impessoalidade de quem recebe a comunicação e do caráter impessoal do próprio assunto tratado.
( ) A clareza e a concisão são consideradas qualidades do texto oficial.
( ) A redação oficial caracteriza-se pelo culto de linguagem, isto é, use-se uma linguagem coloquial.
( ) As comunicações que partem dos órgãos públicos federais devem ser compreendidas por todo e qualquer cidadão brasileiro.
( ) No padrão culto da língua não pode haver simplicidade de expressão.

a) V – F – F – V – V.
b) F – V – V – V – F.
c) V – F – V – V – F.
d) V – V – F – V – F.
e) F – F – V – V – F.

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2 Questão 34989 | Redação Oficial, Auxiliar em Administração, IFAC, MS CONCURSOS , Ensino Fundamental

Analise as afirmações seguintes em relação ao aviso e ofício:

I – Aviso e ofício são modalidades de comunicação oficial praticamente idênticas.
II – Aviso é expedido exclusivamente por Ministros de Estado, para autoridades de mesma hierarquia.
III – Aviso e ofício têm como finalidade o tratamento de assuntos oficiais pelos órgãos da Administração Pública entre si.
IV – Quanto a sua forma, aviso e ofício seguem o modelo do padrão ofício, com acréscimo do vocativo, que invoca o destinatário seguido de vírgula.

Assinale a alternativa correta.

a) Apenas as afirmativas I e II estão corretas
b) Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
c) Apenas a afirmativa IV está correta.
d) Todas as afirmativas estão corretas.

4 Questão 39129 | Redação Oficial, Auxiliar em Administração, IFRS, Ensino Fundamental

Sobre documentos oficiais, assinale a alternativa em que (todas) a(s) afirmativa(s) está(ão) CORRETA(S:

I. A Certidão é um documento fornecido pela administração ao interessado, afirmando a existência de ato ou assentamentos constantes de processo, livro ou documentos que se encontrem nas repartições públicas.
II. O Memorando é uma comunicação interna utilizada pelas chefias ou servidores autorizados, na qual se expõe qualquer assunto referente à atividade administrativa.
III. O Requerimento é um documento pelo qual o interessado solicita ao poder público algo a que se julga com direito, ou para se defender de ato que o prejudique.
IV. O Atestado é um documento firmado por servidor em razão do cargo que ocupa, ou função que exerce, declarando um fato existente, mas que não consta em livros, papéis ou documentos em poder da Administração.
V. A Circular é uma correspondência de caráter interno da instituição, expedida simultaneamente a diversos destinatários.

a) Apenas I.
b) Apenas II e III.
c) Apenas I, II, III e V.
d) Apenas II, III e IV.
e) I, II, III, IV e V.

5 Questão 39132 | Redação Oficial, Auxiliar em Administração, IFRS, Ensino Fundamental

Analise as afirmativas identificando com “V” as VERDADEIRAS e com “F” as FALSAS assinalando a seguir a alternativa CORRETA, na sequência de cima para baixo.

( ) Tanto o Ofício quanto o Memorando devem conter o tipo e o número do expediente, seguidos da sigla do órgão que o expede.
( ) Tanto o Ofício quanto o Memorando devem conter o local e data em que foram assinados, por extenso.
( ) Tanto o Ofício quanto o Memorando devem apresentar um assunto, ou seja, um resumo do teor do documento.
( ) O Ofício e o Memorando são modalidades de comunicação oficial praticamente idênticas. A única diferença entre eles é que o Memorando é expedido exclusivamente por Ministros de Estado.
( ) O Memorando é a modalidade de comunicação entre unidades administrativas de um mesmo órgão, que podem estar hierarquicamente em mesmo nível ou em níveis diferentes.

a) V – V – V – V – V.
b) F – V – V – F – F.
c) V – F – V – V – F.
d) V – V – V – F – V.
e) F – F – V – V – F.