Questão 384597: Julgue os itens a seguir, relativos à biodiversidade.

Julgue os itens a seguir, relativos à biodiversidade. Os objetivos da economia ambiental incluem o desvencilhamento das formulações neoclássicas do nível teórico de abstração e a mensuraç...

Questão 384597 | Biologia, Biodiversidade, Analista Ambiental, MMA, CESPE, Ensino Médio

Julgue os itens a seguir, relativos à biodiversidade.

Os objetivos da economia ambiental incluem o desvencilhamento das formulações neoclássicas do nível teórico de abstração e a mensuração das variáveis indispensáveis à implementação e à instrumentalização de políticas públicas.

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Errado

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1 Questão 382889 | Biologia, Biodiversidade, Especialista em Meio Ambiente, SAEB BA, CESPE, Ensino Médio

De acordo com as definições adotadas pela Convenção Internacional sobre Diversidade Biológica (CDB, 1992), na 6.ª Conferência das Partes (CDB COP-6, decisão VI/23, 2002), uma espécie é considerada exótica (ou introduzida) quando está situada em local diferente do local de sua distribuição natural por causa de introdução mediada por ações humanas. Uma espécie é considerada exótica invasora se

a) após ser introduzida, conseguir se reproduzir e gerar descendentes férteis, com alta probabilidade de sobreviver no novo habitat.
b) introduzida voluntariamente e há intenção de uso da espécie para fins específicos.
c) após ser estabelecida, expandir sua distribuição no novo habitat, ameaçando a biodiversidade nativa.
d) introduzida involuntariamente, acidentalmente, como no caso das pragas agrícolas e vetores de doenças como vírus e bactérias.

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2 Questão 383559 | Biologia, Biodiversidade, Especialista em Meio Ambiente, SAEB BA, CESPE, Ensino Médio

O planeta Terra vive, hoje, uma das maiores crises de perda de biodiversidade já documentadas. As principais causas diretas da perda de biodiversidade incluem

a) o avanço da fronteira agrícola, as mudanças climáticas, as espécies exóticas invasoras, a superexploração e a poluição.
b) a falta de disciplinas básicas da área ambiental no ensino fundamental, como educação ambiental e manejo de plantas olerícolas bem como práticas silviculturais.
c) a falta de projetos de recuperação de áreas degradadas, de monitoramento ambiental nas áreas que sofreram processo de perturbação antrópica e avanço da fronteira agrícola.
d) as mudanças climáticas globais, as queimadas naturais e antrópicas, a falta de monitoramento ambiental nas áreas que sofreram processo de perturbação antrópica.

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3 Questão 385502 | Biologia, Biodiversidade, Analista, IBGE, FGV, Ensino Superior

A Ecologia da Paisagem integra conhecimentos de várias áreas, mas, apesar de recente, já possui uma terminologia própria. Destacam-se aqui três definições, na perspectiva ecológica, de um pequeno glossário dessa área:

I. Capacidade da paisagem (ou das unidades da paisagem) de facilitar os fluxos biológicos. A conectividade depende da proximidade dos elementos de habitat, da densidade de corredores, e da permeabilidade da matriz.

II. Áreas homogêneas (numa determinada escala) de uma unidade da paisagem, que se distinguem das unidades vizinhas e têm extensões espaciais reduzidas e não lineares.

III. Paisagem que apresenta uma estrutura contendo mancha, corredores e matriz (pelo menos dois desses elementos).

As definições acima correspondem, respectivamente, a:

a) Mosaico; Manchas; Conectividade;
b) Manchas; Mosaico; Conectividade;
c) Conectividade; Manchas; Mosaico;
d) Mosaico; Conectividade; Manchas;
e) Manchas; Conectividade; Mosaico.

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4 Questão 384413 | Biologia, Biodiversidade, Técnico em Meio Ambiente, Prefeitura de Lagoa da Prata MG, FGR, Ensino Médio

O Brasil possui uma rica biodiversidade e vários crimes ambientais são cometidos. Marque a alternativa que NÃO representa um crime ambiental:

a) Caça de animais silvestres.
b) Corte de árvore ameaçada de extinção.
c) Observação de aves na natureza.
d) Desmatamento em APP.

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5 Questão 386486 | Biologia, Biodiversidade, Analista, IBGE, FGV, Ensino Superior

Com relação à biodiversidade de ecossistemas, analise as afirmativas a seguir:

I. Comparando-se dois ecossistemas com o índice de Shannon, um deles pode ter maior riqueza de espécies e, ao mesmo tempo, menor índice de diversidade que o outro.

II. Em dois ecossistemas com o mesmo número de espécies e as mesmas espécies, a diversidade medida pelo índice de Shannon não será necessariamente a mesma.

III. A equitabilidade sempre aumenta à medida que os ecossistemas ganham energia na forma de nutrientes i.e., se eutrofizam.

Está correto o que se afirma em:

a) somente I;
b) somente I e II;
c) somente I e III;
d) somente II e III;
e) I, II e III.

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