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Questão 351732: Uma das tarefas mais complexas dos professores de artes n...

Uma das tarefas mais complexas dos professores de artes no contexto da educação formal é a avaliação. Arte-educadores, na atualidade, investem na avaliação formativa, porque

Questão 351732 | Artes, Professor de Artes Visuais, SEE GO, UFGO, Ensino Médio

Uma das tarefas mais complexas dos professores de artes no contexto da educação formal é a avaliação. Arte-educadores, na atualidade, investem na avaliação formativa, porque

a) oferece parâmetros para diagnosticar o grau de originalidade.
b) estabelece etapas de evolução na produção de imagens.
c) oportuniza modificações contínuas, valorizando o processo.
d) permite aferir a liberdade de expressão de cada aluno.

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Mais questões de Artes x Ensino Médio ...

1 Questão 351515 | Artes, Professor, Prefeitura de Florianópolis SC, ESAG, Ensino Médio

Qual foi a maior expressão do barroco no Brasil?

a) Di Cavalcanti.
b) Tiradentes
c) Aleijadinho.
d) Victor Meirelles.

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2 Questão 351537 | Artes, História das Artes Cênicas, Professor, Prefeitura de Cajamar SP, CESGRANRIO, Ensino Médio

A antiga forma de representação que constitui um rico tipo de atividade artística a ser explorada pelo professor, em que o aluno "fala através de gestos", sem o uso da voz, criando, em situações curtas, um mundo fantástico, cheio de objetos e de personagens imaginários, é a:

a) prosódia.
b) prosopopéia.
c) sátira.
d) paródia.
e) mímica.

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3 Questão 351538 | Artes, História da Arte no Brasil, Professor de Educação Básica, Prefeitura de Santana AP, NCE, Ensino Médio

O projeto arquitetônico e o risco da portada da Igreja de São Francisco de Assis, retratada nas figuras acima, são obra de um dos maiores artistas brasileiros, conhecido como:

a) Mestre Manuel Inácio da Costa;
b) Mestre Ataíde;
c) Aleijadinho;
d) Francisco Chagas, "O Cabra";
e) Mestre Valentim.

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4 Questão 351861 | Artes, Arte Educação, Professor, Prefeitura de Olinda PE, UPE UPENET IAUPE, Ensino Médio

Leia e assinale a alternativa INCORRETA, em relação aos objetivos da avaliação em arte.

a) Os objetivos e os procedimentos didáticos devem ser considerados em conexão com os conteúdos e os modos de aprendizagem dos alunos.
b) Ao avaliar, o professor precisa considerar a história do processo pessoal de cada aluno e sua relação com as atividades desenvolvidas na escola, observando os trabalhos e seus registros (sonoros, textuais, audiovisuais).
c) Ao avaliar, o professor precisa considerar a história do processo pessoal de cada aluno e sua relação com as atividades desenvolvidas na escola, observando os trabalhos e seus registros (sonoros, textuais, audiovisuais).
d) A avaliação em Arte desconstitui uma situação de aprendizagem em que o aluno pode verificar o que aprendeu, retrabalhar os conteúdos, assim como fica impossível ao professor (re)avaliar como ensinou e o que os alunos aprenderam.
e) A avaliação pode remeter o professor a observar o seu modo de ensinar e apresentar os conteúdos e levá-lo a replanejar uma tarefa para obter aprendizagem adequada.

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5 Questão 352164 | Artes, História da Arte no Brasil, Professor de Classe A, SGA DF, CESPE, Ensino Médio

No que se refere à história da arte, julgue os próximos itens.

No período da colonização do Brasil, a arte indígena foi bastante valorizada e compreendida pelos portugueses.

Certo
Errado

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