Questão 334288: Qual é o número máximo de ângulos internos retos que p...

Qual é o número máximo de ângulos internos retos que pode ter um octógono convexo?

Questão 334288 | Matemática, Geometria, Professor, Prefeitura de Teresópolis RJ, ACCESS Seleção, Ensino Médio

Qual é o número máximo de ângulos internos retos que pode ter um octógono convexo?

a) 3
b) 4
c) 5
d) 6
e) 7

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1 Questão 337127 | Matemática, Geometria, Escriturário, Prefeitura de Louveira SP, VUNESP, Ensino Médio

Uma parede que tem 7,2 m² de área foi revestida com azulejos quadrados, medindo cada um 40 cm de lado. O número mínimo desses azulejos para revestir toda a parede é igual a

a) 20
b) 30
c) 45
d) 60
e) 90

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2 Questão 338011 | Matemática, Geometria, Especialista em Políticas Públicas, MPOG, ESAF, Ensino Médio

O raio do círculo A é 30% menor do que o raio do círculo B. Desse modo, em termos percentuais, a área do círculo A é menor do que a área do círculo B em:

a) 51%
b) 49%
c) 30%
d) 70%
e) 90%

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3 Questão 860871 | Matemática, Geometria, Ensino Médio

A figura abaixo nos mostra duas avenidas que partem de um mesmo ponto A e cortam duas ruas paralelas. Na primeira avenida, os quarteirões determinados pelas ruas paralelas tem 80 m e 90 m de comprimento, respectivamente. Na segunda avenida, um dos quarteirões determinados mede 60 m. Qual o comprimento do outro quarteirão ?

comprimento do quarteirão - simulado teorema de tales

a) 69
b) 72
c) 70,5
d) 75
e) 67,5

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4 Questão 860863 | Matemática, Geometria, Ensino Médio

(Enem) A planta de determinado bairro de uma cidade apresentou o desenho a seguir. O responsável pelo departamento de obras do município constatou a ausência de algumas medidas nessa planta, as quais ele representou no projeto por x e y.

teorema de tales - medidas nessa planta

Com base nos dados do projeto, esse responsável pôde calcular corretamente os respectivos valores de x e y:

a) 35 m e 56 m
b) 25 m e 40 m
c) 35 m e 70 m
d) 56 m e 70 m
e) 56 m e 84 m

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5 Questão 333502 | Matemática, Geometria, Agente de Pesquisas, IBGE, CESGRANRIO, Ensino Médio

Considere as seguintes definições:

1 - Um triângulo é chamado de escaleno quando os seus lados possuem comprimentos diferentes.

2 - Um triângulo é chamado de isósceles quando há dois de seus lados com o mesmo comprimento.

3 - Um triângulo é chamado de equilátero quando todos os seus lados possuem o mesmo comprimento.

De acordo com as definições apresentadas, um triângulo não é escaleno quando, e apenas quando, ele

a) é isósceles.
b) é isósceles, mas não é equilátero.
c) não é isósceles.
d) não é equilátero, nem é isósceles.
e) não é equilátero.

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